高校教師黨支部助推一流學科建設的實踐探索

□ 文/夏 青 李 芊 高曉丹 秦明禮

北京科技大學新材料技術研究院粉末冶金材料加工支部（以下簡稱支部）結合新時代黨的建設總要求，對照“七個有力”建設目標，聚焦落實立德樹人根本任務，以“助力一流學科建設”為著力點，構建“四個一流”，即“建一流支部、育一流人才、促一流學科、樹一流師德”為黨支部工作模式，發揮教師黨支部政治核心作用，提升黨支部在教學科研等中心工作中的組織力和戰斗力，圍繞國家重大戰略，支持保障“一流學科”的建設，促進學科發展。

建一流支部，強化政治引領功能

一是舉旗幟、把方向，有效提升黨支部政治引領力。積極落實上級黨委各項制度和要求，教育引導教師黨員更好認知、認同和實踐黨的政治建設，堅持把政治要求、政治標準、政治教育落實到支部組織生活和各項工作中。完善系務會制度，支部書記參與討論重要事項，在人才引進、教師聘用、晉職晉級、評獎評優、考核定崗等工作中，落實“雙維多層”著力和“三必程序”把關制度，嚴把教師政治關、師德關。加強青年教師的政治引領和政治吸納，注重對支部成員的團結凝聚和發展支持。

二是重引領、強信念，有效提升黨支部思想引領力。堅持理論學習“六個納入”，落實 “四學機制 ”，充分利用固定理論學習時間，夯實“三會一課”制度，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，做到組織生活每期有主題、有內容、有材料。通過“追這樣的星”品牌黨課、“師生宣講團”主題宣講、政治理論學習圓桌沙龍、支部成員講黨課等形式，將理論學習由“宣講式”“灌輸式”向“討論式”“啟發式”轉變，不斷提高理論學習的自覺性、針對性和實效性，將中央文件精神直達一線基層。扎實開展黨史學習教育，以黨員輪訓為契機，組織實地踐學教育和聯合主題黨日。

三是展示范、辦實事，有效提升黨支部組織凝聚力。立足黨員需求，全心全意為師生辦實事，切實推動“我為師生辦實事”工作落實落地。例如：創建支部書記工作室、支部黨員學習室、紅色讀物學習角和黨建文化墻，制定紅色讀物借閱制度和文化成果展示柜，激發基層活力，凝聚黨群人心，引導支部教師扎實教學、潛心科研，為學?！半p一流”建設和材料學科發展貢獻力量，將學習成效轉化為工作實效。

育一流人才，扎實立德樹人之根

一是以工匠精神打磨人才培養全過程，以百煉成材為目標培養社會主義建設者和接班人。通過引領支部教師黨員全程參與本科生導師制、院士專家講好“開學第一課”、師生支部結對共建等創新舉措為世界一流學科人才培養添磚加瓦。“以本為本”全程參與本科生培養各個環節，“以研助研”在承擔國家重大項目過程中構建有特色的研究生培養體系，教授團隊入選2021年第二批全國高校黃大年式教師團隊。培養了中國大學生自強之星、校長獎章、十佳學術之星，在“挑戰杯”“互聯網+”等大賽獲獎110余人。

二是探索“CCQ”科研育人新模式。通過“四種科研育人途徑”，培育具備八種高素質人才，即以重大科研項目為紐帶，打造高水平一流學科人才的責任擔當和國際視野；以科研團隊建設為基礎，以支部建在團隊上為特色，培養材料學子的合作精神和扎實作風；以科研創新活動為突破，通過實踐育人不斷提升學生的創新素養和探索能力；以科學大師引領為動力，培養學生樹立“中國夢、北科夢、材料夢”的理想信念和家國情懷。

促一流學科，主動服務國家戰略

一是強化支部引領，打造“材料報國”戰斗陣地。支部以積極引導成員致力于不斷瞄準新材料技術發展前沿，面向國民經濟發展和國防現代化重大需求為宗旨，加大力度攻關科技成果的應用和產業化。支部充分發揮粉末冶金、先進材料制備2個學科方向的9位“首席教授”的“頭雁”帶頭效應，支部黨員謝建新院士立足重大需求，積極承擔國家重大課題，獲中國重燃集團重點課題1.76億元，創學?？蒲许椖繗v史新高；黨員曲選輝教授團隊始終堅守報國初心，為國仗劍，專注于高精尖先進材料的開發與研究，所研制的多種材料體系的多個產品已在國防軍工和民用領域獲得成功應用，打破了國外技術封鎖，助力和推動了我國粉末冶金產業的形成和發展，獲2019年國家技術發明二等獎。

二是強化社會服務，打造“產學研用”特色品牌。堅持黨建與中心工作“兩手抓、兩手硬”，“產學研用”聯動促進科研成果落地轉化為生產力。加強與企業建成“產學研用”合作平臺，“一對一”指導學生開展科技服務與掛職鍛煉，培養學生的動手實踐能力和適應社會能力，支持學生科技服務團。聯系相關企業反哺教育，引進企業獎學金，激勵學生成長成才。疫情期間，停工不停業，積極聯絡地方企事業單位開展線上合作交流，有力保障各項科研項目不斷線推進。

樹一流師德，建實建強師資團隊

一是健全師德長效，“青年教師領航工作站”助推工作新格局。發揮青年領航工作站、團工委、關工委作用，為35歲以下青年教師配備“青椒成長雙導師”，即“政治+學術”雙導師，培養青年教師的政治素養和學術潛能。同時，成立青年教師領航工作站，為追求思想進步、積極向黨組織靠攏的青年教師搭建共同學習成長的平臺，更好地實現對青年教師的思想引領和政治吸納，讓工作站成為青年教師的精神家園，更好地發揮支部政治引領和示范作用。

二是深入挖掘潛心培養，注重人才的政治引領與政治吸納。突出對高層次人才和優秀海歸青年的思想政治教育，在政治導師和學術導師共同指導下，引領青年教師積極向黨組織靠攏，培養優秀海歸青年教師成為積極分子，進一步壯大和發展教師支部黨員力量。引領青年始終牢記習近平總書記指出的“牢牢把握建設世界科技強國的戰略目標，以只爭朝夕的使命感、責任感、緊迫感，搶抓全球科技發展先機，在基礎前沿領域奮勇爭先”重要指示要求，主動把個人這滴“水”融入黨和國家的“大?！保玫貫辄h和祖國作出更大貢獻。