從效應(yīng)器角度思考AI

郭影強(qiáng)廣東省惠州市惠陽區(qū)第一中學(xué)高中部ztdos@qq.com

在開學(xué)之際，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于ChatGPT的討論鋪天蓋地。與去年大熱的元宇宙概念給人們帶來各種樂觀和美好展望不同，ChatGPT的討論中充滿了震驚和憂思。以往作為人的延伸的技術(shù)隱喻，如今呈現(xiàn)出明顯的替代人的潛力，這怎能不引得無數(shù)人擔(dān)心！

自然，這也成了開學(xué)之初和學(xué)生討論的事件之一。在我看來，在ChatGPT出現(xiàn)之前波士頓動力的九款機(jī)器人視頻已經(jīng)非常驚艷了。一條機(jī)器狗或者如驢子一樣的機(jī)器人，在綜合了諸多不同方面的傳感與控制裝置之后，可以達(dá)到那么靈活的運動水平。再考慮到如今在材料上可以達(dá)到的高品質(zhì)，可想而知這類機(jī)器人可以在復(fù)雜場景下執(zhí)行遠(yuǎn)勝于人的任務(wù)。除了表達(dá)震驚和憂思，我還可以和學(xué)生討論什么呢？

我們討論的一個概念是“效應(yīng)”。如布萊恩·阿瑟所言，技術(shù)是人類對客觀效應(yīng)的捕獲，這種捕獲通過工具和技術(shù)操作來實現(xiàn)。單一技術(shù)產(chǎn)品體現(xiàn)的是單一客觀效應(yīng)的人工實現(xiàn)，復(fù)合技術(shù)產(chǎn)品體現(xiàn)的是原有技術(shù)作為元素或部件不斷嵌套，實現(xiàn)復(fù)合效應(yīng)的達(dá)成。從簡單的復(fù)合產(chǎn)品如古代的馬車到后來的復(fù)雜產(chǎn)品如汽車，現(xiàn)代社會的產(chǎn)品往往集成了數(shù)量較多甚至龐大的技術(shù)元件，這一發(fā)展過程同時體現(xiàn)了演化進(jìn)化的發(fā)展邏輯。所有這一切，背后都可以用“客觀效應(yīng)的人工實現(xiàn)”一言以概括之。

中學(xué)生物中有一個效應(yīng)器的概念，它是傳出神經(jīng)纖維末梢或運動神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體的合稱。由此類比，人要把頭腦中的動作意念轉(zhuǎn)化為動作實現(xiàn)，效應(yīng)器就是執(zhí)行器。傳統(tǒng)的技術(shù)隱喻說，各種技術(shù)是人的生理機(jī)能的延伸，那么這個類比的對象單位，可以聚焦于把技術(shù)工具（即使是今天復(fù)雜的智能工具）類比為接收人類意圖信息并執(zhí)行人類意圖的效應(yīng)器。

從效應(yīng)器概念來看ChatGPT，它實現(xiàn)的是智能語義的生成效應(yīng)。它所生產(chǎn)的語義內(nèi)容，專業(yè)水平根據(jù)不同領(lǐng)域有所不同，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域甚至堪比博士。由于它具有完全可能的快速進(jìn)化能力，因此對如教師類職業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員的工作替代性肉眼可見。即使有些人說機(jī)器不具有共情等能力，但據(jù)我了解，當(dāng)下心理學(xué)領(lǐng)域的知識和技能的結(jié)構(gòu)化越來越成熟，心理咨詢師的結(jié)構(gòu)化問答要實現(xiàn)語義生成的智能化，估計也為期不遠(yuǎn)，一般性的情感陪護(hù)甚至心理咨詢的AI應(yīng)該也為期不遠(yuǎn)了。

如果ChatGPT是一個學(xué)生，那么它就是學(xué)霸。如果ChatGPT是一個專業(yè)技術(shù)人員，那么它可以很快跨越“新手、熟練新手、勝任者”的層級，成為專家也是完全可能的事情。

但在完整的技術(shù)效應(yīng)的視角下，AI所在的領(lǐng)域目前還在我們大致可以預(yù)估的范圍內(nèi)——除了智能的思考效應(yīng)，人類還擁有大量其他領(lǐng)域的技術(shù)效應(yīng)。除了競爭，還有合作；除了合作，還有共生進(jìn)化。相信由人類生產(chǎn)出的AI，不會突然脫離人類的價值領(lǐng)域而驟然失控。

在我們現(xiàn)在思維能及的地方，“人”是AI的判斷尺度。可怕的是在我們想不到的領(lǐng)域，AI如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一個個的個體的人，如果它演化出了擁有自己的判斷尺度，人類如何與其相處？可能應(yīng)了那句話：且行且珍惜。