抵抗熵增，實現(xiàn)熵減

廖贏

在封閉條件下，系統(tǒng)總是趨向于熵增，最終達(dá)到熵的最大狀態(tài)，也就是系統(tǒng)的最混亂無序狀態(tài)。從有序轉(zhuǎn)為無序，這是一個自發(fā)的過程。從某種角度來講，生命的意義就在于具有抵抗自身熵增的能力，即具有熵減的能力。

——題記

不知道你有沒有過這樣的經(jīng)歷——一次勵志的演講讓你熱血沸騰，仿佛看到自己前途一片光明。于是你下定決心要努力學(xué)習(xí)，并且將高中生涯剩下的所有時間都納入了你的計劃中。后來，時間的流逝帶走了你的雄心壯志，最初的計劃也被沖刷得面目模糊了，一切又回到了那次演講之前……在這個過程中出現(xiàn)的熵，其主要載體是時間。當(dāng)我們的學(xué)習(xí)從有序的、自發(fā)的轉(zhuǎn)為無序的、混亂的，熵增就會隨之產(chǎn)生，直至我們無法承受這種混亂，發(fā)生“爆炸”。

對于一個短時間內(nèi)看不到成效的努力，能否堅持下去其實更多取決于過程中的熵增。體系的自發(fā)傾向是安于現(xiàn)狀，也就是說，幾乎所有人都會不自覺地去享受安逸，而熵增會打破這種平衡。就拿學(xué)習(xí)來說，如果一個人能始終保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是最理想的情況，但實際上或多或少都會有所松懈。如果放任自己的懶惰不去調(diào)整，最終就會逐漸“墮落”，一次又一次地接受自己“松懈”的狀態(tài)，并且無論自己差到什么地步，一段時間后都能釋懷。

我們現(xiàn)在所做出的努力是為了什么？為了實現(xiàn)自己的理想。有的同學(xué)可能會說自己沒有什么明確的人生目標(biāo)，但大致方向肯定是有的。