淺談動畫資源在小學美術進行中的運用

王晶

在新課程深入改革之后，學生不再是被動的知識接收者，而成為了課堂的主體。美術教育者也應該賦予美術課全新的理念和面貌，為提高美術學科的教學質量做出應有貢獻，并為美術教學帶來蓬勃生機。將動畫融入到小學美術課堂應用中，是目前小學美術教學的一項先進舉措。在目前的教學環境下，教師應通過動畫的融入使學生暢游在聽覺和視覺的藝術享受中，從而激發他們學習美術的興趣，進而達到更好的美術教學效果。

一、小學美術教學中存在的問題

1、教學形式比較單一

小學美術教師在教學過程中教學方式相對單一，教師在課堂上采用傳統教學模

式，一位灌輸式教學模式已經不適用于現階段小學美術課堂，教師在教學過程中不能繼續采用示范市教學方式，教師在課堂上缺少與學生的互動環節，學生在學習過程中缺少課堂參與性，教師與學生在課堂上依舊采用教師講，學生聽的教學模式，這不利于我國美術課堂教學質量的提升。

2、學生學習興趣不高

小學生在美術課堂上對美術學習缺少興趣，現階段，低年級小學生在美術課堂上對美術缺少必要的熱情，美術教師在教學過程中沒有適當運用現代教學資源，在課堂上缺少吸引學生的教學道具，高年級小學生在學習過程中注意力不集中，教師沒有運用適當的教學資源吸引學生，學生對美術課堂缺少持久關注。

二、動畫資源在小學美術教學中的運用

為了解決小學教學中的不足，將動畫資源運用到小學美術教學中具有重要作用。

1運用動畫故事，激發學習興趣

對于小學生來說，學習興趣是極其重要的，大多數小學生都喜歡看動畫片，因此，美術教師可以針對教學內容格動畫片引入小學美術教學中，動畫片主要有四種類型，即童話，寫實，改編及科幻，其中最多的就是童話類的動畫片。這些動畫資源可以成為美術教師的課程導入資源，以吸引學生的注意力，激發學生學習興趣。

2.運用動畫聲音，吸引學生關注

動畫故事給學生以視覺感受，而動畫聲音則能滿足學生的聽覺感受。比如，在人教版小學美術教學中有教學生畫小動物的課程，那么教師就可以利用動物的動畫聲音，比如《森林王子》等，這里有很多小動物的聲音，將其作為導課部分，讓學生對小動物有一個聲音認知，讓學生對動物的特點進行總結，為下一步繪畫做好基礎。同時有些動畫音樂很優美，教師也可以作為資源利用到美術教學中。本文主要分析了動畫資源在小學美術教學中的重要作用，以彌補小學美術教學中的不足，利用動畫資源開展小學美術教學，尤其是應用到導課中，不但可以提升學生的學習興趣，同時對教學效果的提高具有重要的意義。

3.運用動畫圖片，引導學生繪畫

當前，小學美術教師為了提升學生學習興趣，教學中將動畫資源引入到課堂上，從而展示多種多樣的動畫圖片，引導學生先觀察、鑒賞.之后，按照動畫圖片畫出人物畫、風景畫等等，為學生提供自主繪畫的機會。同時，激發學生繪畫興趣，學生在興趣的驅使下，拿起畫筆畫出不同的美術作品，發揮學生的發散思維，進一步增強學生的繪畫能力、思維能力。

如：教師展示《森林王子）動面圖片，給每名學生分別發放色彩鮮明的動畫片卡片和圖片，使學生對繪畫感興趣，進而主動調色板畫國，學生學習的積極性顯著得到提高。此外，教師應了解學生繪畫作品中存在的問題，并且耐心引導學生改掉不好的繪畫習慣，并告訴學生應根據動畫圖片的顏色調色，顏色搭配合理，才能繪畫出精美的美術作品.使學生積極按照要求，先分析動畫圖片的顏色和特點，之后，調色板畫出羽羽如生的斷作，促進學生在原有的基礎上有所進步，從而奠定堅實的繪國基礎。可見，美術教學中應用動同資源，能夠提高學生鑒賞能力、繪畫能力、審美能力和思維能力。

1. 運用動畫形象，促進學生創造

小學美術教學中，教師還必須注重引導學生創造。唯有學會創造，學生才會在美術學習中得到更大的突破。就目前而言，很多學生懶于創造，教師布置美術任務時，多是應付式完成，而作品也是千篇一律。其實，我們應該主動反思：為什么學生作品會千篇一律？如何才能讓學生的作品與眾不同、獨特新穎？歸根結底，教師要抓住學生的興趣，以興趣促進學生創造。而動畫資源的運用，則剛好符合學生的興趣。教師可以巧妙運用動畫形象，促進學生創造。例如：在教學人美版小學五年級下冊美術《卡通------動起來的漫畫》這一課時，教師將動畫形象與教學相結合，成功促進學生創造。本課除了讓學生了解卡通的自己豐富的想象力，創造出自己喜歡的卡通形象作品。在課堂教學中，教師與學生互動交流，教師先與學生互動，將學生的激情點燃，再利用話語帶動學生創造。教學中，教師可以增設“評比”環節，以評比最大化促進學生創造。總之，動畫資源非常豐富，教師既可以利用其中的動之趣，也可以單單捕捉其中的靜之美，輔助教學，增強效果。在運用動畫資源時，教師要考慮其與教學的聯系性，教師要注意在小學美術課堂教學中的巧用，讓學生在快樂的環境下學習，從而讓美術課堂更具獨特的魅力，讓學生真正愛上美術，并在美術課堂上得到發展與提高。

三、結束語

在美術課堂當中運用動畫資源進行教學，能夠有效的提升學生的學習興趣，將生活中的事物與美術課堂恰當的融合，逐相關文檔漸加深學生對知識的理解提高美術課堂的教學效果。積極創新教學模式科學合理的運用各種教學資源，創建高效互動的學習課堂。