“三聚”工作法：探索人戶分離黨員教育管理新路徑

文◎西城區(qū)廣內(nèi)街道廣安東里社區(qū)黨委

西城區(qū)廣內(nèi)街道廣安東里社區(qū)黨委下設(shè)4個(gè)黨支部。近年來(lái)，地區(qū)居民遷出人數(shù)日漸增多，人戶分離現(xiàn)象愈加突出。目前，社區(qū)人戶分離黨員占比達(dá)79%。部分黨員特別是老黨員，對(duì)社區(qū)有感情，不愿意把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到現(xiàn)居住地，導(dǎo)致黨員學(xué)習(xí)一度難以集中組織。社區(qū)黨委嘗試建立異地黨支部，探索開(kāi)展“三聚”工作法，有效破解了社區(qū)人戶分離黨員管理難題。

堅(jiān)持密切聯(lián)系“聚人”，讓黨員“流動(dòng)不流失”。社區(qū)黨委通過(guò)建立異地黨支部，創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式，搭建黨支部與黨員溝通的有效平臺(tái)。建立“連管”機(jī)制。通過(guò)上門(mén)登記、電話聯(lián)系等方式，對(duì)黨員情況逐一摸底核實(shí)，建立人戶分離黨員信息庫(kù)，做到人員流向、聯(lián)系方式、思想狀況、家庭情況、困難程度、實(shí)際需求“六清”。優(yōu)化組織設(shè)置。按照區(qū)域相鄰就近原則，建立朝陽(yáng)、豐臺(tái)、大興3個(gè)異地黨支部。密切日常溝通。黨委委員通過(guò)分片包干等方式，加強(qiáng)黨員間的聯(lián)系。確定人戶分離黨員骨干聯(lián)絡(luò)員，定期反饋人戶分離黨員情況，實(shí)施雙重管理。

強(qiáng)化教育管理“聚力”，讓黨員“離社不離學(xué)”。針對(duì)部分人戶分離黨員參加組織活動(dòng)不經(jīng)常等情況，社區(qū)黨委著力打造三大課堂。開(kāi)設(shè)“網(wǎng)上課堂”。每月圍繞一個(gè)主題推送組織生活學(xué)習(xí)電子資源包。建立“流動(dòng)課堂”。開(kāi)展“社區(qū)黨員大串門(mén)”活動(dòng)，黨委班子成員每季度走訪一次人戶分離黨員，了解近期情況，將志愿服務(wù)等內(nèi)容納入黨員“流動(dòng)課堂”。成立“家庭課堂”。建立以黨支部書(shū)記為主的“1+N”結(jié)對(duì)幫學(xué)模式，采取一月一主題形式，為黨員提供政策解讀等主題講座。

結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)幫扶“聚心”，讓黨員“分離不缺情”。針對(duì)部分人戶分離黨員年老多病等情況，社區(qū)黨委按照靈活務(wù)實(shí)原則，常聯(lián)系、少集中、多活動(dòng)，協(xié)調(diào)對(duì)接人戶分離黨員居住地的各類(lèi)資源，構(gòu)建“以強(qiáng)帶弱”幫扶機(jī)制。采取結(jié)對(duì)方式聯(lián)系服務(wù)。黨委班子成員每人負(fù)責(zé)一個(gè)片區(qū)的人戶分離黨員聯(lián)系工作，定期上門(mén)走訪，發(fā)放親情服務(wù)卡，讓人戶分離黨員及時(shí)了解社區(qū)的服務(wù)內(nèi)容。對(duì)于年老體弱不能參加組織生活的人戶分離黨員，社區(qū)黨委通過(guò)編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)的形式，定期將國(guó)家大政方針和社區(qū)變化等情況送到黨員家中。針對(duì)生活困難和下崗失業(yè)的人戶分離黨員，黨支部班子定期向社區(qū)黨委提出申請(qǐng)，分批次走訪慰問(wèn)，送去黨組織的關(guān)懷。

▲ 異地黨支部組織黨員服務(wù)居住地社區(qū)居民