新時代中職學校綠色技能人才培養的探索

◎ 海南省技師學院 張薩薩 楊曉樺 楊錄田

如何攜手共建綠色世界已成為當前國際社會最重要的話題之一，在人與自然和諧共生的基礎上謀發展也已經成為世界各國的共識。綠色發展之路是我國可持續發展的必由之路，實現綠色發展的關鍵在于掌握綠色技能且擁有綠色行為。職業教育和技工教育是與經濟社會結合最為緊密的教育形式之一，必然會成為培養綠色技能人才的主要陣地。

一、新時代背景下綠色技能再認識

1.綠色技能培養是職業教育的重要任務。黨的十八大以來，在我國生態文明思想的指引下，綠水青山就是金山銀山的理念已經成為全黨、全社會的共識和行動。黨的十八屆五中全會明確了創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念。習近平總書記強調，堅持創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展是關系我國發展全局的一場深刻變革，全黨全國要統一思想、協調行動、開拓前進。2015年，我國在《關于加快推進生態文明建設的意見》中，首次將“綠色化”與“新四化”放在并列的地位，綠色經濟發展成為我國的重要國策。綠色經濟的發展離不開各產業的綠色升級，技術技能型人才是產業綠色升級的人力資源保障，其本身具備的綠色素養則是產業綠色升級過程中各類環境友好舉措能否成功落實的關鍵。在此背景下，技能人才培養應該關注綠色技能培養。

2022年9月7日，教育部發布了新版《職業教育專業簡介》，提出要與時俱進，緊跟行業變革、優化專業定位、對標科技創新，在職業面向中強調專業對應的數字化新職業場景和新崗位，前瞻布局引導學生掌握數字技能、綠色技能等未來職業能力。……