用未來的眼光，辦好今天的教育

策劃 | 董歡歡 宋艷紅

近代著名教育家蔡元培曾說：“教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。”

近年來，山東省濟南市立足本地教育實際，持續推進教育教學改革，著眼于未來教育發展趨勢，不斷優化區域教育發展格局，形成了具有區域辦學特色的“濟南經驗”。尤其在學段銜接方面，濟南市創新實施基礎教育全學段銜接“泉引橋”工程，圍繞幼兒園小學銜接、小學初中銜接、初中高中銜接，搭“引橋”、緩“坡度”，致力于實現發展的連續性、知識的漸進性和環境的統一性，助力學生身心平穩過渡。

隨著“雙減”政策的落地落實，課堂教學、作業設計迎來新變革，對濟南來說，這既是挑戰也是機遇。早在2017年，濟南市就聚焦“三點半”問題，率先開展課后服務的探索與實踐，并在2018年底實現突破性進展，階段性完成“課后服務全覆蓋、教育資源全開放、服務需求全滿足”的目標任務。近兩年來，濟南市借“雙減”政策東風，繼續從課后服務方面發力，并通過深化作業改革、樹立“泉家共成長”家庭教育品牌等舉措，凝聚家校社教育合力，構建了減負提質的區域教育發展新樣態，打造了教育現代化的“濟南品牌”。

新時代的競爭是人才的競爭，新時代的教育肩負著新的使命。對教育工作者來說，立足時代需求，才能逐夢未來。在泉城濟南這片熱土上，新的教育故事正在上演。