校園文化：“四以”特色金牌文化，學院發展不竭動力

學院致力于打造美麗校園和機械特色校園文化，以“傳統與時代文化”駐校園為根基，以“競賽文化”遍校園為特色，以“工匠文化”入人心為目標，以“企業文化”進校園為亮點，在校園環境中融入優秀的傳統文化、昂揚向上的時代文化、愛崗敬業的企業文化、拼搏爭先的競賽文化、精益求精的工匠文化、勤政為民的廉政文化，為培養高素質技能人才營造良好的人文環境，實現文化育人、環境育人，成功打造了具有機械特色的校園文化。

多年來，“特別能吃苦、特別能戰斗、特別講奉獻”的“廣東機械精神”，是學院在世界技能大賽摘金奪銀和各項重點工作中不斷取得優異成績的秘訣，是學院建設發展的最寶貴的精神財富和不竭動力。

一、以“傳統與時代文化”駐校園為根基

學院堅持立德樹人，通過每周舉辦黨課進課堂和課程思政等方式，營造學院特色思政育人氛圍，將愛國主義、人文教育融入專業教學，激發學生愛黨愛國的熱情，堅守技能人的初心，擔起技能人的使命，樹立學好技能、報效祖國的目標，努力成長為堪當民族復興大任的新時代高技能人才。

學院環境優美，綠樹成蔭，文體設備設施齊全，建有孔子雕像、知恩亭、文化長廊、思源瀑布、小橋流水等自然和人文景觀，優秀傳統文化與時代文化交相輝映。

二、以“競賽文化”遍校園為特色

學院建設獨具特色的世界技能大賽金牌雕塑廣場和國賽廣場，金牌廣場由“技能之光”“技能之巔”及“金牌之路”三組雕塑群組成，國賽廣場矗立著“傳承”雕塑，是廣大師生和前來學院交流的嘉賓參觀的“打卡點”。

三、以“工匠文化”入人心為目標

學院通過舉辦大國工匠面對面、勞動模范進校園、金牌選手宣講會、迎接世界技能大賽獲獎選手凱旋和技能節等活動，弘揚工匠精神、勞模精神。

學院每年舉辦一屆技能節活動。2022年技能節以“技能讓生活更美好”為主題，共組織舉辦了汽車、電商、機器人、電工、鉗工、會計等87項技能比賽活動，為廣大師生提供了展示自我的舞臺，有力弘揚了工匠精神，盡顯職業教育風采。

四、 以“企業文化”進校園為亮點

學院通過在全校班級開展自我管理、自我教育、自我服務、自我認識的“四自教育”活動，創建“四自教育”示范崗，培養學生的崗位意識、責任意識、團隊意識、服務意識，建立起融學校文化、企業文化于一體的“校企互融文化”，培養學生的職業素養和勞動精神。

隨著學院在近5屆世界技能大賽上取得 “10金3銀4銅1優勝獎”的好成績，辦學聲譽不斷攀升。在廣東省委省政府及廣東省人力資源和社會保障廳黨組的大力支持下，學院發展的“三駕馬車”雛形已基本形成：一是三校整合內涵建設好，綜合辦學實力強；二是參照副廳管理機構規格提升，學院管理隊伍強；三是南海新校區項目正式動工建設，校園面積大、體量大。

路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。如今，學院發展的“三駕馬車”并駕齊驅，廣東省機械技師學院這艘 “技工教育航母”即將起航。學院將認真貫徹落實黨的二十大精神，堅持以培養現代制造業高素質高技能人才為己任，全力以赴抓好學院“十四五”規劃戰略布局，力爭在中華人民共和國第二屆職業技能大賽和第47屆世界技能大賽中再創佳績，為把學院建設成為“國內一流、世界知名”的示范性高水平技師學院而努力奮斗！

作者單位：廣東省機械技師學院