基于“大創(chuàng)”項(xiàng)目提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力模式探索*
——校園自行車(chē)租賃

興義民族師范學(xué)院 楊秀明，冉光云，陳靜，馬春琴，石文雪

一、選題的背景及意義

（一）項(xiàng)目背景及意義

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，校園規(guī)模不斷擴(kuò)大，在一個(gè)學(xué)校里，從教學(xué)樓到食堂，到宿舍樓的距離，可能得走上十幾分鐘或者幾十分鐘，如果駕車(chē)前行看起來(lái)又有些滑稽，但是走路又確實(shí)有些耽誤時(shí)間。隨著大學(xué)生第二課堂活動(dòng)的不斷豐富，低碳、休閑、綠色、環(huán)保的生活理念已成為新時(shí)代的潮流，大學(xué)生社團(tuán)、協(xié)會(huì)、興趣小組等學(xué)生組織熱衷于開(kāi)展戶外自行車(chē)騎游活動(dòng)，學(xué)生群體對(duì)自行車(chē)的依賴程度顯著增強(qiáng)，但通過(guò)對(duì)校園里一部分學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然騎車(chē)出行受到大家的追捧，但是調(diào)查顯示大多數(shù)在校大學(xué)生表示對(duì)自行車(chē)的需求并不是每時(shí)每刻的，偶爾用一下的情況比較多見(jiàn)，因此就出現(xiàn)了有車(chē)的同學(xué)擔(dān)心車(chē)輛丟失和損壞，無(wú)車(chē)的同學(xué)出行麻煩的問(wèn)題，這些問(wèn)題一直都令大學(xué)生苦惱，因此，校園自行車(chē)租賃正好可以為同學(xué)們提供服務(wù)，。不僅可以解決他們“行路難”的問(wèn)題，還綠色環(huán)保。

“校園自行車(chē)租賃項(xiàng)目”與學(xué)生的日常生活息息相關(guān)，它不僅是學(xué)生心中理想的出行方式，還能起到幫助學(xué)生強(qiáng)身健體的作用，最重要的是它也符合低碳環(huán)保的理念，符合國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的政策要求。并且，目前對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，自行車(chē)租賃項(xiàng)目仍是一個(gè)空白，屬于一個(gè)“新興產(chǎn)業(yè)”，因此，在校園內(nèi)提供自行車(chē)租賃服務(wù)有廣闊的前景。

（二）項(xiàng)目研究的“生本位”價(jià)值

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，自行車(chē)校園租賃計(jì)劃無(wú)疑是一項(xiàng)福利。……