我的煩惱

牟維和

文題亮相

我們每個人都會有煩惱，煩惱后面也許有一段小故事。以“我的煩惱”為題，寫一篇作文。注意抒發自己的真情實感。不少于500字。

[思路點撥]

一、選擇典型的素材。寫這個題目，同學們首先要羅列自己的煩惱清單，從中選擇最值得入文的那一個，借此抒發自己的愁緒，可以直接抒情，也可以間接抒情。要結合自己的實際情況，切入點盡量小巧而具體，內容上要做到充實且言之有物。

二、樹立明確的主題。習作以傾訴自己的煩惱為主題，但不能為了吐槽而吐槽，忽略寫作的目的。寫作時，要思考通過自己的文字能夠傳達出什么思想情感，自己走過的彎路是否能給人警示，自己收獲的經驗是否能給人以啟發，是否能引起讀者的情感共鳴……下筆前需要處理好這些問題，寫作才有章可循。

三、運用多種寫法。除了按部就班地展開記敘外，文體上也可以有所創新，可以采用日記體，將多種煩惱串聯起來；也可以采用書信體，向收信人傾訴心中的煩惱。

寫法上，以記敘描寫為主，抒情議論為輔，要寫清楚煩惱是什么，給自己帶來什么影響，有什么解決辦法；同時，要融入人物的神態、動作、心理等描寫，讓敘述更生動。

作文展示

我的煩惱

◎張銀龍

生活中，我每天都會遇到各種各樣的煩惱，其中，“馬虎大意”給我帶來的煩惱最多，它就像一塊塊石子投進了平靜的湖水中，讓我的生活時常泛起波瀾。

記得一次考試，英語成績一向不太好的我意外地感覺試題簡單，到了公布成績的時候，我信心百倍，認為自己這次一定能名列前茅。過了一會兒，老師開口了，第一名：XXX，第二名……成績是由高到低排列的，老師讀到第四名時仍然不是我。我頓時坐立不安起來，急得像熱鍋上的螞蟻。就在我焦急無望時，老師終于念到了我的名字，是第五名。就聽老師說：“哎，第五名跟第一名只相差了七分，而且這七分丟的也挺可惜的。”

我既驚訝又羞愧，沒想到是這么一個結果，想到回家還要被父母數落，內心十分郁悶。出乎意料的是，晚上回家后，媽媽并沒有數落我，而是拿出卷子分析我失利的原因。這時我才發現，失分的都是一些小錯誤，甚至還有一道3分的題目被漏掉了，這個題在老師紅色圓圈的加持下變得非常明顯。看到這兒，我懊悔不已，臉頰變得滾燙起來。媽媽笑著說：“怎么樣，又是馬虎大意吧？”這是我一貫的借口，只不過今天我卻說不出口了。媽媽見我一聲不吭，語重心長地說：“找到失利的原因就好。人生的考試還多著呢，不要因為一次考試失利就失去了信心！”

我心里五味雜陳，為自己之前找的借口而羞愧。媽媽繼續開導我：“無論做什么都需要細心耐心，過程遠比結果重要！你也不必過于消極，正視自己的缺點并改正，也就沒有那么多煩惱了。”

從那以后的每一次小測、考試，我都專注于每一個細節，不再找馬虎大意的借口，就算偶爾因為不細致導致丟分，也能靜下心來分析，再也沒有因此而煩惱過。

也許人生就是這樣，雖然有這樣那樣的煩惱，但只要我們積極面對，總能找到化解的辦法。就像我的馬虎大意一樣，找到了癥結，對癥下藥，定能藥到病除。

我很慶幸，因為一次考試，我找到了一副解決煩惱的良方。

【山東淄博市遄臺中學】

◆點評

習作以學生的通病——做題馬虎為出發點，這樣的選材源于生活，更易引起同齡人的共鳴。

發現問題、正視問題、解決問題，小作者給出了解決煩惱的正確方法，值得同學們學習。

我的煩惱

◎姚紫諾

周國平曾說：“我從不在乎別人如何評價我，因為我知道自己是怎么回事，如果一個人對自己是沒有把握的，就很容易在乎別人的看法了。”可惜的是，有一段時間，我卻因為太在乎他人的評價而倍感煩惱。

這一切還要從一次放學說起。那天，媽媽過來接我，正好同桌走來，笑瞇瞇地沖我打了個招呼，“這是你媽媽嗎？”“對啊。”他沒多說什么，目光在我們之間轉了轉，轉身騎車走了。

第二天課間，同桌突然嚴肅地問我：“為什么你媽媽那么瘦，你就這么胖呢？”我愣住了，不知怎么回答，但還是試探地問了一句：“我胖嗎？”他立馬點點頭，臉上寫滿了不容置疑：“不然呢？你看看人家班長，不比你瘦？”我長這么大，還從沒被人說過胖啊！那一刻，我的自尊心差點摔在地上，雖然假裝不在乎地說：“體測了再減也不遲嘛！”但心里卻翻起了滔天巨浪，埋頭寫起作業，生怕別人再注意到我的難過。

從那之后，我開始有意無意地不吃早飯，午飯時會把油炸食物分給同學；早上起床會把媽媽熬的小米粥留在桌上，假裝沒看見；還將所有的收腿褲和裙子收起來，換上了寬寬大大的衣服。每次跟人說起減肥的話題，我都假裝無所謂地調侃自己的身材。沒多久，媽媽便發現了我的異常，心疼地說：“你一點兒也不胖，現在這樣是很健康的狀態，完全不需要減肥啊。”

“可我腿粗啊，我都不敢穿裙子和緊身的衣服了。”我瞬間情緒失控了。“你的腿還粗？可你體脂正常啊。你去稱稱體重，你這身材一點兒也不胖！”媽媽皺著眉頭說。

我愁眉苦臉地站到體重稱上，心里還自欺欺人地想：肯定不下110斤！直至看到指針指向95斤，我才清醒過來，感覺自己前一陣子的自卑竟有些荒唐。突然想起，同桌都120斤了，他卻依舊樂此不疲地“嚴于待人、寬以律己”，憑什么我要被他的言語牽著鼻子走呢？

那一刻，我釋然了。因為別人的一句話而為難自己，是不明智的。

我能做的只有內心變得強大起來，不要太在乎別人對我的看法。

只要自己足夠自信，還有什么可煩惱的呢？

【山東淄博市張店東方雙語學校】

◆點評

青春期的孩子內心敏感，容易受他人的影響而產生自卑心理。小作者把握住這一現象，講述了自己因同桌的看法而盲目開始減肥，后在媽媽的疏導下與自己和解的經歷。這一選材貼近生活，能引起同齡人的情感共鳴。

文末表達的感悟引人深思，讓習作富有教育意義。