課題研究的開展

教育科研是教育工作者對教育領域的對象、現象及其規律的一種創造性認知活動。“科研興校”“科研興教”已成為教育工作者的共識，大家聚焦教學管理和課堂教學中的現象、問題與困惑，開展了一系列的實證研究和理論研究，取得了大量的教育教學研究成果，豐盈了教學、促進了教師的專業成長……

本期推出一組文章，就課題研究的新常態、實踐探索和路徑建構等進行探討，以期能給廣大一線教師帶來思考，有所幫助。