供稿|楊平/ Yang Ping
內容導讀 葛庭燧先生是金屬物理學家,以其名字命名的葛氏扭擺及葛氏內耗峰進入了物理學詞典,并對揭示金屬學(現在的材料科學基礎)課程講述的晶體缺陷行為起了重要的作用。葛庭燧的科研活動與我國抗日戰爭和第二次世界大戰直接相關,其科學人生與我國曲折的歷史相關聯,其信奉的“科學無國界、但科學家有祖國”的名言展示了其高尚的愛國情懷,也激勵青年學者報效祖國。其提出的晶界結構模型及與國際材料大師合作的故事成為專業課程生動且令人感嘆的案例。其獲得Mehl 獎的故事不但激勵著學生及青年科技工作者,也為課程講授注入了感人的故事。本文從不同的角度討論了其豐富人生活動給課程教學帶來的幫助和啟迪。
葛庭燧先生(1913—2000 年)的故事筆者從本科生階段就有所耳聞,但并沒有深刻的感觸,這應該既與自己專業知識了解太少,也與自己的閱歷膚淺有關。到了教師階段,對他的了解陸續增加,感受也隨著自己的閱歷增長而加深,所受觸動越來越大;后來閱讀了《葛庭燧傳》[1],算是有了更全面的了解。因為從一件事,一篇報道,一篇論文獲得的只能是若干點的信息,只有讀完其人生傳記,才可能有全面的了解。其實,較多地去閱讀他的書,最主要的原因是筆者講授金屬學(材料科學基礎,簡稱材科基)幾十年,所受觸動非常大。另外,筆者對葛庭燧的關注是從一名專業課教師的角度出發,因此有與其他讀者不同之處。……