擁抱足球 放飛夢想

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廣東省江門市新會區(qū)雙水鎮(zhèn)上凌時年小學（以下簡稱上凌時年小學）創(chuàng)辦于1928 年，現(xiàn)有306名學生，是江門市新會區(qū)雙水鎮(zhèn)里一所規(guī)模較小的鄉(xiāng)村學校。多年來，學校始終堅持進行興趣教學，重視有效推進校園足球特色項目開展。

一、扎實發(fā)展基礎

1.保障場地設施建設

為保證校園足球工作順利、有序開展，上凌時年小學十分重視學校的基礎設施建設，目前建有1 條標準的200m 跑道和1 塊標準五人制造草足球場，以此確保校園足球教學、訓練和足球比賽的正常開展。

2.保障體育活動時間

上凌時年小學每周開設2 節(jié)體育課和1 節(jié)團體活動課，同時開展頗有特色的小學冬春季晨跑活動，以及在晚托時間（下午4 ∶25 ～5 ∶15）開展內(nèi)容豐富的大課間活動，以此保證學生每天有充足的運動時間。

二、彰顯發(fā)展特色

1.準確定位，有序推進

為有序開展校園足球工作，上凌時年小學建立了校園足球工作領導小組，由校長鄧洽威擔任組長，主任譚錫儉擔任副組長，全校各班主任、體育教師為成員，其中體育組教師負責學校足球教學、訓練，足球文化建設、宣傳等方面的工作。基于此，學校形成了“層層把關(guān)，把校園足球特色發(fā)展落到實處”的工作格局。

2.教學計劃，嚴格執(zhí)行

上凌時年小學把足球課程規(guī)劃到學年、學期、課時計劃中，并要求每周每班開設不少于1 節(jié)足球課。同時，學校要求體育教師、足球教師按照學校的實際情況和學生的發(fā)展水平制訂相關(guān)教學計劃。為了進一步完善足球課程教學要求，學校每周都會組織體育教師進行足球教學觀摩課，使體育教師、足球教師們從實踐中尋找問題和解決方法，以此提升其執(zhí)教能力。此外，加強學生足球興趣培養(yǎng)是教學計劃的重中之重，因此學校體育組不斷加強學生的興趣培養(yǎng)，使學生在足球課堂中認識足球、了解足球、熱愛足球。學校還根據(jù)各年級學生的足球水平設計了不同的考核方案，定期對學生進行相應考核，并針對學生的考核結(jié)果進行系統(tǒng)研討，從而制訂更詳細、更合理的教學方案。

3.足球課間，提升技能

為進一步普及校園足球，上凌時年小學在三至六年級大課間期間開設足球運動，除進行日常練習以外，學校還針對不同年級，建立了關(guān)于足球運球、繞桿、傳接球、定點射門等內(nèi)容的考核制度，并要求每一名學生都能進行足球基本功練習。

4.組建梯隊，以賽促練

從2016 年開始，上凌時年小學制訂了詳細、合理的訓練安排，即上午7 ∶00 ～8 ∶00 和下午4 ∶25 ～5 ∶15 針對學校足球隊以及各年級梯隊進行訓練。此外，學校為了更好促進隊員的足球技術(shù)水平，豐富足球比賽經(jīng)驗，還要求足球教師、教練員利用節(jié)假日時間組織隊員走出去，積極參加區(qū)級、市級等校園足球聯(lián)賽。

5.家校合作，教師為范

讓全校教師了解足球并喜歡足球是全方位發(fā)展校園足球的方式之一。首先，上凌時年小學為調(diào)動體育教師的積極性，利用課余時間組織體育教師與足球教師開展足球相關(guān)運動，并觀看高水平足球比賽，在觀看足球比賽過程中，對體育教師、足球教師進行足球規(guī)則培訓，在此基礎上再對其他學科教師進行培訓，以此方式讓全校教師了解足球基本規(guī)則以及組織方法。其次，為進一步推廣校園足球工作，學校工會不定期組織教師開展五人制教職工足球比賽，并利用節(jié)假日時間組織教師外出與兄弟學校舉行足球友誼賽。再次，學校工會還組織學生家長中的足球愛好者建立了足球隊，并在每個學期不定期開展足球比賽。多年來，學校通過開展教師之間、教師與學生家長之間的比賽，并要求教師和學生家長及時與學生分享比賽情況和思想感悟，讓學生在不知不覺中了解足球運動，從實踐中不斷積累足球知識，在加強家校聯(lián)動的基礎上，增進親子間的感情，從而激發(fā)學生的足球興趣和足球熱情，營造濃厚的校園足球氛圍。

6.文化互動，營造氛圍

每個學年，上凌時年小學在三至六年級開展了校園足球班級比賽，要求每個班級按照學號（每場比賽限制10 名學生參加）進行比賽。此外，學校還會組織開展校園足球精英賽，以此激發(fā)學生的足球興趣，磨煉學生堅韌不拔的意志品質(zhì)。從每學期初到每學期末，校園內(nèi)都充斥著足球比賽的吶喊聲、歡呼聲，從場上比賽的隊員，到場下的啦啦隊、小記者、小攝影師，都積極參加各項校園足球活動。如今，學校已經(jīng)形成了濃厚的校園足球文化氛圍。

為了進一步建設校園足球文化，上凌時年小學花費一定時間、資金在學校主要通道建立了一面足球文化墻，并組織學生不定期在文化墻上更新學校的校園足球比賽動向，以及教師和學生參加校園足球比賽的照片，同時設置“最佳射手榜”“金牌足球解說員”“最美足球啦啦隊”“足球校園文化優(yōu)秀班”等，在足球文化墻上展示呈現(xiàn)，使學生們通過足球文化墻快速了解校園足球相關(guān)信息，共同分享校園足球運動帶來的喜悅。此外，學校還在每個班級都設置了涂鴉墻，各班級學生在參加校園足球比賽后，可以在各自的涂鴉墻上涂出比賽中的精彩一幕，如，心中最佳球隊、足球服裝、技術(shù)動作涂鴉等內(nèi)容，以此營造濃厚的校園足球文化氛圍。

7.以球育德，以球啟智

為了進一步發(fā)展校園足球工作，上凌時年小學不忘教育之本，充分發(fā)揮校園足球育人功能，結(jié)合足球運動的特點和意義，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、積極進取、不畏困難的精神，同時樹立學生的規(guī)則意識，教育學生形成正確的價值觀、人生觀、世界觀。

三、取得的成績

2017 年9 月，學校足球隊在新會區(qū)小學生男女子足球聯(lián)賽中，獲得女子組第五名、男子組第七名。2018 年10 月，在與新會尚雅學校女子足球隊的友誼賽中，雙方借此機會交流了足球比賽經(jīng)驗，并收獲了友誼。2020 年9 月，在新會區(qū)中小學生男女子足球賽中，獲得女子組第四名；同年12 月，在雙水鎮(zhèn)第四屆中小學生足球賽中，獲得女子組冠軍。2021 年7 月，在江門市青少年足球錦標賽中，獲得女子丙組冠軍、女子丁組亞軍；同月，在廣東省“中國體育彩票”青少年足球錦標賽中，獲得女子丁組第五名。

四、下一階段工作計劃

下一階段，上凌時年小學將認真總結(jié)校園足球工作經(jīng)驗，持續(xù)堅定信念，以“足球特色”為引領，大力營造濃厚的校園足球文化氛圍。一是將召開校園足球?qū)ｎ}總結(jié)工作會議，認真總結(jié)前階段工作中的不足，積極改進工作方法，表彰先進典型。二是將組織學校學生進行班級足球?qū)官惡透髂昙壘⒆闱蛸愐约白闱蚧竟Ρ荣悺Ｈ菍⒗^續(xù)組織學生積極參加各級小學生校園足球聯(lián)賽。四是每年11 月舉辦新隊員入隊儀式，并在7 月舉辦畢業(yè)隊員歡送儀式，努力提升每一名足球隊員的自豪感、幸福感。