“一帶一路”背景下天津境外辦學發展路徑研究

高 杰 王 黎 張彤瑤

（天津城建大學國際交流處,天津 300000）

自“一帶一路”倡議提出以來，截至2021年年底，中國已與145個國家、32個國際組織簽署了共建“一帶一路”合作文件，教育是其合作的一個重要領域。天津是中國近代高等教育的發祥地，隨著“一帶一路”倡議的深入發展，天津高校積極探索教育國際化，在中外合作辦學及來華留學方面取得了一定成績。豐富的跨境辦學與國際合作經驗，使天津高校具備了赴境外開展辦學的基本能力，也開拓了天津高校與境外合作院校及機構的合作與交流渠道。

1 天津發展境外辦學現狀及面臨的問題

天津的特色境外辦學項目為“魯班工坊”項目，涉及學校主要為職業技術院校。魯班工坊在創立之初是為了配合國家實施“一帶一路”建設。2012年天津市承接“一帶一路”沿線大量教育任務，主持開發了50個高職國際化專業教學標準，2013年在教育部指導下成立了131個國際化專業教學標準試點，不斷推進天津市職教的國際化發展。截至目前，天津在海外建立的魯班工坊有17個，還不能滿足“一帶一路”的建設發展需求，同時由于規模較小，其在國外的知名度不高。從“一帶一路”沿線國家來看，各國的政治、文化、教育水平差異較大，有些國家還存在國內的政治動蕩，給魯班工坊的建立和運行帶來很大的挑戰。從建設面積來看，除柬埔寨的魯班工坊總體規模較大，面積近7 000 m3，其余都在2 000 m3以下，最小的英國魯班工坊面積僅100 m3。由于整體建設面積偏小，魯班工坊在滿足境外人才培養需求方面不具有很大優勢?！?br>