核心價值觀培養視角下課程思政教育的探究與實踐

任玉明

新鄉醫學院教務處，新鄉 453000

習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上指出：“要強化教育引導、實踐養成、制度保障，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面。”[1]隨著新醫科建設的高質量發展，對醫學人才培養質量提出了更高更新的要求，優秀醫學畢業生不僅要擁有扎實的理論知識和精湛技能，更要具有良好的醫學人文素養和道德情操。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，培養具有社會主義核心價值觀的醫學人才，是對醫學教育的更高要求，將社會主義核心價值觀(以下簡稱核心價值觀)深度融入課程思政建設工作，助力醫學生樹立正確價值觀，堅定中國特色社會主義共同理想，厚植愛國主義情懷和民族精神，增強改革創新的時代精神。這已經成為現階段醫學院校課程思政教育改革的重要方向之一，是全面推進新醫科教育改革的戰略補充。新醫科建設目的是要加強研究型、復合型和應用型醫學人才培養，要在創新體制機制、改革教學方法、科學構建課程思政教育教學體系等方面加大投入。在核心價值觀培養視角下開展課程思政教育，拓寬了課程思政建設工作思路，提高了專業課程思政育人水平。

1 開展核心價值觀培養視角下課程思政教育的重要意義

根據習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出的要求，必須用好課堂教育主渠道，實現專業課程與思政課程同向同行協同育人。……