新時代背景下高校體育社團發展路徑研究

雷曄華

新時代背景下，高校的體育社團獲得了良好的發展，為“立德樹人”和“三全育人”的實現提供了強有力的載體，也讓體育社團發展的重要性和必要性更加的顯著。在取得良好發展的同時，高校的體育社團也存在著一些較尖銳的問題，還未無法有效的滿足新時代下高校發展要求。目前來看，高校體育社團發展中主要存在三類問題，即治理機制有待健全、文化內涵有所缺失、在“三全育人”格局中的占比待提高。三類問題的存在，制約著體育社團的規范化發展和內涵式發展，也因此無法達成培養人才和繁榮校園文化的效果。針對于此，高校要認真解讀重要文件精神，意識到新時代背景下發展體育社團的重要性，不斷強化體育社團的管理力度，同時深化體育社團的育人功能，最終同時促進高校教育水平和體育社團發展水平的雙提升。本文堅持以新時代為視域，先簡要分析高校體育社團發展的意義，而后細致剖析高校體育社團發展中的尖銳問題。最后重點論述高校體育社團發展路徑，包括三點，一是推進體育社團治理現代化，二是促進體育社團的內涵式發展，三是推進體育社團日常活動的信息化。

1 新時代背景下促進高校體育社團發展的意義所在

新時代背景下，高校的體育社團被賦予了較多新的價值，比如要求發揮體育社團的育人功能，促進體育教育和思想政治教育的有機融合，逐漸成為培養學生的重要載體。也正是因為如此，高校體育社團的重要地位不斷凸顯，促進其良好發展顯得十分重要。詳細言之，促進高校體育社團發展的意義集中體現在三個方面。

首先，大力發展體育社團，可以有力落實立德樹人這一教育教學的根本目標。高校之所以大力發展體育社團，歸旨是培養人和教育人，達成立德樹人的目標，一方面是幫助學生培養健康生活的能力，另一方面是幫助他們培養包括責任擔當在內的諸多品格。目前來看，高校的體育社團所擁有的項目眾多，且已經建立了一套較為成熟的規則體系，貫徹著一些重要元素，比如公平、拼搏、公正、努力，長時間參與體育社團活動，可以幫助學生增強規則意識，道德觀念也可以得到涵養。另外，在立德樹人目標實現的過程中，體育社團可始終發揮出重要的作用，是一個非常強有力的載體和抓手，可以讓立德樹人這一目標落實的更加有效、有力和高質量。之所以體育社團越來越成為高校立德樹人的重要載體，主要有三大優勢和原因，一是承載著道德教育與目標導向，二是強調主體之間的互動交流，三是有良好的組織力量和多彩的情景，在眾多的體育社團活動中可以讓學生持續性的受到教育。

其次，大力發展體育社團，可以促進學生體育鍛煉習慣的養成。在新時代和“全民健康”的雙重背景下，體育鍛煉的重要性愈發凸顯，需要引導國民積極參與到體育鍛煉中，大力提高國民健康水平。大學生作為社會主義事業的接班人，勢必需要更加積極的參與至體育鍛煉之中，擁有一個健康的體魄。與其他群體相比，大學生這一群體的可塑性較強，在參與體育社團活動的過程中更易養成良好的體育鍛煉習慣。更重要一點，隨著體育社團活動如火如荼的開展，越來越得到學生的認可，學生對體育鍛煉的認同感越來越深，更愿意主動的參與至體育社團活動中，主觀能動性和積極性均可以有力激活，勢必更容易取得良好的體育鍛煉效果。目前來看，很多高校的體育社團都獲得了良好發展，創建了較多的社團活動，體育鍛煉形式愈發的多樣，可以吸引學生進行主動式的體育鍛煉，對助推體育強國戰略有十分大的裨益。

最后，大力發展體育社團，可以很好的解決當前高校體育課程資源和大學生體育需求之間的矛盾，讓學生有更多的時間、機會參與至體育鍛煉中。早在2016年時，教育部便詳細闡明了高校體育教學所存在的問題，其中一點是指明高校的體育課程資源較為緊張，課外活動豐富性不足，導致大學生無法有效參與體育鍛煉活動中，并對高校體育教學提出了明確的要求。針對于此，體育社團的發展重要性愈發明顯，得到了高校的重視，借助體育社團開展了諸多課外體育活動，讓學生可以有機會接觸到體育鍛煉，比如他們可以加入排球社團、籃球社團、足球社團、攀巖社團、滑板社團、高爾夫社團。基于當前體育社團的良好發展，讓高校充分意識到一點，即體育社團可以解決當前高校體育課程資源和大學生體育需求之間的矛盾，課外體育活動開展的形式更加的豐富多樣，可以滿足學生的體育需求。

總而言之，在新時代背景下，高校體育社團所發揮的作用是越來越顯著的，大力發展體育社團也成為必然趨勢，高校要做好統籌兼顧和集中優勢，助推體育社團良好發展。

2 新時代背景下高校體育社團發展中的尖銳問題

2.1 體育社團治理機制有待健全

從高校體育社團治理機制這方面而言，當前有較多高校的體育社團治理機制還尚不健全，存在著日常管理混亂的問題，無法有力保障體育社團活動的有效開展。在學校管理中，主要有三種管理機制，即團委管理機制、黨委宣傳部管理機制、學生處管理機制。但應該清楚的意識到一點，高校體育社團強調發揮大學生的主觀能動性，由他們依法依規的參與社團活動，并自覺接受學校行政監督，自主管理體育社團的內部運行和外部活動。不過無論施用哪一種管理機制，均有濃厚的行政式管理的色彩，未凸顯體育社團的民主管理特性。在體育社團的自我管理中，往往體育社團的成員流動性較快，導致人才培養和日常管理都顯得較為吃力，內部治理和管理不易開展，無法達成理想的育人效果，不利于體育社團的良性發展。另外，高校體育社團的內部文化沉淀是不足的，未能有效的鼓勵社員積極參與和服從管理，因為缺乏行之有效的治理機制，常出現“管不了”的問題。因此可以說，高校體育社團必須不斷健全治理機制，積極借鑒學校管理機制的優勢，沉淀組織管理文化。

2.2 體育社團在“三全育人”格局中的占比待提高

“三全育人”即全員育人、全程育人、全方位育人，旨在構建一體化育人體系。體育社團是“三全育人”的強有力抓手，通過落實好體育社團活動，能夠有力推進“三全育人”。不過從當前較多高校的體育社團開展情況來看，存在著體育社團在“三全育人”格局中的占比有待提高的問題，未能切實發揮好體育社團的效能。一方面，一些高校的領導層對體育社團的認識不清，未能意識到體育社團可以有力促進思想教育和德育教育，片面的讓為“三全育人”只是要求全體教職工做好本職工作，在此基礎上對學生進行針對性的思想教育、德育教育，但是往往未能將體育社團活動納入至“三全育人”格局中，存在著分割“三全育人”與體育社團的情況。另一方面，“三全育人”過程中，要想發揮好體育社團的優勢，必須有健全的思想教育與德育管理運行機制，與之相關的教職工必須積極參與其中，發揮出自身職能。不過目前來看，較多高校在這方面所做的工作還有所不足，多是由學生自行組織和自行策劃，教職工參與較少，不能有效落實“三全育人”。除此之外，當前一些高校選擇在體育社團中配置一名黨員干部，由黨員干部定期向黨支部匯總社團的相關情況，有力強化了體育社團和黨支部之間的聯系，也非常有效提高了體育社團在“三全育人”格局中的占比，是一種有效的嘗試，值得推廣應用。

2.3 體育社團的文化內涵有所缺失

在高校的發展中，校園文化是至關重要的，校園文化之中便包含著體育社團文化，兩者之間有著緊密的聯系。當校園文化建設效果良好時，可以提高體育社團的文化內涵，反之則不能形成獨特和富有內涵的體育社團文化。目前來看，高校的體育社團文化建設存在著一定的缺失和偏差，甚至存在著一些極端。比如一些高校的體育社團文化非常簡單，沒有內涵，多只是進行標語、口號的宣傳，文化活動也形式化，未能在體育活動中體現出內涵。再比如一些高校的體育社團文化非常復雜，過度強調文化建設，要求內部運行和外部活動均要體現出社團的文化特色，但因為校園文化的建設相對滯后，所以體育社團文化的內涵不足，處于不發達的狀態。總而言之，當前高校體育社團的文化內涵是有所缺失的，文化根基不深厚，難以讓體育社團文化有內涵。

3 新時代背景下高校體育社團發展路徑

3.1 推進體育社團治理現代化

針對當前高校體育社團治理機制有待健全的問題，高校和體育社團均要發揮好作用，同時強調合作溝通，努力形成合力，并始終堅持依法治理，以求有力推進體育社團治理現代化。詳細言之，可以重點從三個方面切入。

首先，教育部要更深度的剖析高校體育社團的育人價值，認清楚當前高校體育社團管理和發展中所存在的問題，在此基礎上制訂和完善高校體育社團的制度規范。教育部通過制訂和出臺與之相關的制度規范，可以為高校體育社團的日常活動和管理提供依據，依托規范化的管理條例，不易再出現“學校不想管，學生管不了”的問題。為此，后續教育部要更進一步發揮好自身職能，積極做好調研，確定出高校體育社團發展中所存在的問題、挑戰和困境，及時修改相關的制度法規。相信通過發揮各項制度法規的規范與引領作用，高校體育社團的治理可以不再處于游離狀態，而是可以得到制度法規的強有力保障。

其次，高校體育社團要在內部樹立正確的治理和管理意識，自覺接受黨支部、學校的領導，自身的運行要始終遵守相關的制度法規，堅持走有法必依、依法治理的路子。在高校體育社團的日常活動中，有較多的重要內容均必須做到依法治理，主要有人員構成與管理、活動的有效開展與安全管理、經費的來源與分配。毋庸置疑，這些內容均直接關乎到高校體育社團的發展效果，當做好依法治理時，可以避免體育社團成為不法之地，各方面的管理活動可以變得公開透明和民主協商，即便出現問題也可以及時有效防控。

最后，高校體育社團的治理中，相關的職能部門要切實發揮好自身職能，對所開展的體育活動要進行動態化、全過程的監督管理，堅持做到依法治理和執法必嚴。但是要注意一點，不能過度管理，必須為體育社團留出自由發揮和發展的空間，始終確保體育社團有活力和動力。對于體育社團日常活動中所出現的問題，職能部門要及時組織力量進行處理，可以采取談話的方式，明確問題的來龍去脈，繼而實施嚴格的處罰和管理，以求杜絕高校體育社團中的不正之風，始終為立德樹人目標的實現提供良好助力。

3.2 促進體育社團的內涵式發展

當前較多高校所創建的體育社團沒有豐富文化的沉淀，這主要是創建時間不長和校園文化建設效果不佳。針對于此，高校要重視校園文化的建設，積極促進體育社團的內涵式發展。在體育社團的內涵式發展中，可以重點從三個方面入手，一是體育社團的精神形成，二是體育社團品牌創建，三是體育社團精品活動開展。

在體育社團的精神形成這方面，體育社團的負責人要在內部多進行宣傳教育，引入實例和榜樣人物，幫助社員學習和成長，擁有一筆精神財富。比如在日常的宣傳教育中，可以引入中國奧運第一人劉長春的相關故事，幫助社員意識到體育社團中的開拓精神的重要性，還可以引入中國第一個奧運會冠軍許海峰的相關故事，讓社員感知其突破精神。相信通過長時間的宣傳教育，可以讓社員共同擁有精神財富，體育社團也可以因此有自己的精神，內涵式發展水平可以不斷提高，比如可以擁有遵守制度、按時訓練、愛國愛家、頑強拼搏、為校爭光這些精神。

在體育社團品牌創建這方面，要立足于校園文化，在校園文化的基礎上凝練出體育社團的品牌理念，最終形成可以影響人、教育人、感染人的體育社團品牌。創建體育社團品牌時，應堅持凸顯四點要素，即社團文化、社團理念、社團價值、社團特色，確保可以得到校園、社會的關注，并得到認可。為達成這樣的目標，高校體育社團要不斷摸索，堅持走屬于自己的獨特品牌創建之路，增強核心競爭力。

在體育社團精品活動開展這方面，體育社團可以結合自身發展、社會發展多組織精品活動，并面向校園和社會，吸引更多的力量參與其中。精品活動可以多與非物質文化融合，提高文化內涵，便于更好的融入社會中。

3.3 推進體育社團日常活動的信息化

在新時代和信息時代的雙重背景下，高校體育社團已經朝著信息化發展，尤其是在文化傳播、社團活動中取得了良好的成效。為進一步促進高校體育社團的發展，應堅持不斷推進體育社團日常活動的信息化。詳細言之，要利用好當前的信息化技術手段和新媒體，可以創辦自媒體公眾號、建立新媒體交流平臺。

在創辦自媒體公眾號這方面，體育社團負責人要指定專業人員管理自媒體公眾號，做好公眾號內容的整理、加工和處理，讓更多的大學生可以了解體育社團，近距離接觸到體育社團，繼而愿意參與至體育社團，支持體育社團的各項活動。在建立新媒體交流平臺這方面，高校體育社團應該利用好當前已有的快手、抖音這一類短視頻APP，在線上即時宣傳本社團的活動內容、表演活動、成員日常生活，引導更多的大學生參與到體育鍛煉中。比如可以采取直播的方式，現場向大學生講解一些體育動作的鍛煉要點和技巧，給他們提供指導和幫助，以此幫助他們提高身體素質和體育鍛煉的能力。相信采取直播方式，更易得到大學生的喜愛和參與，享受到新媒體所帶來的快樂，這對于推進體育社團日常活動的信息化有重要意義。

4 結語

當前高校體育社團發展中所存在的尖銳問題，要針對性解決，發揮好人才優勢、制度優勢、技術優勢，可重點從體育社團治理現代化、建設體育社團的文化、體育社團日常活動的信息化這些方面入手。新時代背景下，高校必須將體育社團的發展視為一大重點，集中多方面力量和優勢，促進體育社團的健康發展。

課題：2021年湖南鐵道職業技術學院校級課題體育研究專項：新時代背景下高校體育社團發展路徑研究—以職教城高職院校為例（TY202103）。

（作者單位：湖南鐵道職業技術學院）