運動傳感網在中小學體育教學中的應用實踐和探索

文/孫 剛

黨的二十大提出了要建設教育強國、體育強國、科技強國。學校體育領域如何和科技相結合？首都體育學院近年來著力發展融合創新，在中小學體育教學應用中做了有價值的實踐和探索。

首都體育學院率先確立了體育人工智能作為未來科技體育的核心方向，同時將體育學、工程技術和醫學進行“體醫工”交叉融合發展，建設了運動傳感網的技術體系。運動傳感網是為揭示人體運動的變化規律，通過傳感器、物聯網和人工智能算法等技術集成的數據采集和分析的網絡解決方案，并以場景為中心解決實際問題。

近一年多來學校主持的北京市中小學日運動負荷監測項目就是典型的運動傳感網示范項目，項目的最終目標是通過量化監測日常運動負荷強度，在中小學生的體育成績中加入過程性考核。監測數據要形成有價值的計算評估結果，首先要做規劃，明確采集哪些關鍵數據可以建立分析模型。一要充分考慮到個體差異性的問題；二要精準兼顧便捷；三是數據安全和數據處理能力。中小學生日常運動的基礎信息，如心率步數等數據可以靠手環手表來進行采集。同時建設了身體數據檔案集，分為四個板塊，首先是身體形態數據，比如BMI（身體質量指數）、是否脊柱側彎等；第二是身體機能數據，包括肺活量、體脂率、肌肉含量等；第三是身體素質數據，包括力量、耐力、靈活性、平衡等；第四是運動表現數據，這就構成了個體差異化的實測數據集。……