新時期加強和改進黨員思想政治教育工作的五條路徑

王毅心

（北京教育融媒體中心）

在黨建工作開展的過程中，積極做好黨員思想政治教育工作能使單位全體黨員利用習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝頭腦，積極參與到單位各項事業的發展之中。近年來，中央對于黨員的思想政治教育工作重視力度不斷提升，同時受國際經濟形勢的影響，我國經濟也進入到了一個新常態的特殊階段。在這一階段，迫切需要借助加強和改進黨員思想政治教育工作來應對當前的社會經濟發展形勢。

一、加強和改進黨員思想政治教育工作的必要性分析

（一）有助于提升單位的核心競爭力

目前伴隨著社會經濟的不斷發展，單位在發展過程中也面臨著嚴峻的形勢。在這種背景之下，迫切需要充分發揮黨員的先鋒示范作用，以此來引領全體工作人員以更積極的態度來開展好各項工作，這關系到單位內部是否有穩定的工作隊伍和良好的工作氛圍。黨作為社會主義建設事業的領導核心，在單位內部，黨組織也要充分發揮出政治引領作用。只有不斷提高自身的核心競爭力，才能適應當前社會經濟發展的需要。借助不斷加強和改進黨員思想政治教育工作，能使單位內的每一個黨員都充分認識到自身工作的重要性，使其以更加積極的態度對待自身所承擔的工作，充分利用單位現有資源來開發業務，為提升單位核心競爭力創造良好條件。因此，目前加強和改進黨員思政教育工作，具有非常強的必要性。

（二）有助于強化黨組織的政治領導

中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，政治領導力在黨的執政能力中居于首要位置，各級黨組織在社會經濟發展過程中要充分發揮出自身的政治領導力，這是由黨的執政地位所決定的。單位只有堅定不移地貫徹和落實黨的各項政策才能穩步推進各項工作的開展。在這種背景之下，單位就要充分利用好現有黨員，借助不斷加強和改進黨員思想政治教育工作來強化黨的政治領導，這能夠使每一名黨員都把習近平新時代中國特色社會主義思想作為精神支柱和力量源泉武裝自己，指導各項工作的開展，當黨組織的政治領導作用得到強化之后，能夠團結和帶領單位內的黨員圍繞單位重點目標來開展系列工作，實現單位預期的各項目標。

（三）有助于促進單位的健康有序發展

任何一個單位在發展過程中都可能出現問題，尤其是在當前行業競爭日趨激烈、經濟發展形勢整體欠佳的背景之下，在經營和發展過程中也面臨著很多問題。在這種背景之下，黨員可能會情緒低落，這對單位的健康有序發展也會產生不利影響。結合這一問題，黨組織可以有針對性地借助改進和強化黨員思想政治教育來引導黨員以正確和理性的態度對待行業發展過程中面臨的一系列問題，用科學發展觀來武裝自己的頭腦。這有助于堅定單位黨員的信心，對于他們以更積極的態度開展好日常的各項工作，以及促進單位的健康有序發展都能發揮出積極作用。

二、目前黨員思想政治教育工作中存在的問題

思想政治教育工作是黨員教育的一項重要工作，這項工作在開展過程中仍存在著一些問題。結合對目前黨員思想政治教育開展現狀所做分析可以發現，主要在以下方面表現得較為明顯：

（一）對思想政治教育重要性認識不夠

盡管思想政治教育活動的有效開展對于改變黨員意識、提升黨員工作積極性能夠發揮出重要作用，但在很多單位，仍存在著對黨員思政教育重視程度不夠的問題。特別是面臨行業競爭壓力較大的單位，大多數黨員職工將時間和精力用到了生產經營和業務開發方面，在行業競爭日趨激烈的背景下，黨員投入時間和精力參與到思想政治教育活動相對較少，而對于部門管理者而言，也往往更多地關注主業完成情況，對黨員思政教育活動的開展效果則關注不夠。因此導致黨員思想政治教育工作開展力度不夠，結合單位的核心任務來開展形式多樣的主題教育活動思考就不多，如何實現對黨員的全面引領這一問題是迫切需要改進的地方。

（二）思想政治教育模式不夠豐富

1.內容傳統

思政教育模式不夠豐富是目前普遍存在的問題。對于大多數單位而言，在開展思想政治教育的過程中，其仍按照傳統的教育模式，通過黨課或會議的方式來開展。由于這類教育活動參與人數眾多，講課人員受個人能力的限制對思想政治教育內容的解讀深度不夠，而且目前大多數單位日常業務繁忙，在這種背景下，利用傳統的模式來開展思政教育，存在對黨員的引領力度不夠的情況，再加上部分黨員會因開展業務等原因請假缺席，這就會導致單位所開展的思想政治教育效果不佳，作用發揮不充分。

2.以宣貫為主

在目前所開展的思想政治教育活動中，大多數單位所開展的教育活動還局限在對上級相關文件的宣貫上。由于宣貫內容沒有與單位實際情況結合并進一步細化，在一定程度上會造成與普通黨員的工作和生活聯系度不夠緊密，出現思想政治教育活動與黨員日常的工作和生活融入度不夠的情況，目前這一問題在部分基層單位表現得比較普遍，也是需要盡快采取措施加以改進的。

3.針對性不夠

黨員思想政治教育工作開展的主要目的是用最先進的理論來武裝黨員思想，從而引領單位各項建設，以更積極的態度對待自身工作，主動融入我國社會主義建設事業中。盡管各級黨組織對于黨員思想政治教育工作都給予了充分關注,但大多數單位在組織開展黨員思想政治教育的過程中，教育內容并沒有充分結合單位黨員的工作和生活，沒有針對單位發展過程中的案例來展開深入探索。正是由于思想政治教育的相關內容存在著針對性不夠的問題，致使教育活動發揮出對黨員的引領作用不夠充分，這一問題也值得高度關注。

（三）參與思想政治教育積極性不夠

黨員參與思想政治教育積極性不夠問題也表現得很突出，目前有些單位黨員對于單位黨組織開展的思想政治教育活動都是以差不多就行的心態來對待。導致這一問題產生的主要原因在于，目前所開展的黨員思政教育與單位工作實際聯系不夠緊密，對當前黨員在思想意識方面存在的問題和不足分析不夠透徹。在這種背景之下，盡管黨員自身也有提升自己思想意識的意愿。但由于思想政治教育的內容對自己產生吸引力不夠，同時對自身工作的關聯性、指導性不強，這就導致在目前的社會經濟發展形勢下，黨員在參與思想政治教育方面，普遍呈現出積極性不高的情況，這對思政教育活動的有效開展會產生一定的影響，是目前迫切需要改進的。

（四）考核機制需要優化

黨員思政教育工作還需要完善的考核機制加以推進。盡管目前單位內部已結合黨員思政教育工作的開展制定出了很多管理規定，但是與之相應的考核機制跟進優化并不及時，在這種背景之下，由于考核機制的監督和制約力度不夠，也會導致黨員思想政治教育工作開展效果不佳，這一問題也是迫切需要改變的。

（五）黨建工作人員專業水平不夠

新時期開展黨員思想政治教育工作，對黨建工作人員個人的理論水平有著較高要求。但目前普遍存在著專業黨建人員相對較少的問題，此項工作往往是由辦公室人員兼任，由于他們自身在黨建理論素養方面儲備不夠，所以導致高質量思政教育活動相對較少，且有效性不夠等情況，這一問題也是目前行業內普遍存在的一種現象。可以引進專職的黨建工作人員，充分發揮出他們的專業技術優勢，從而提升黨建工作的有效性。

三、新時期加強和改進黨員思想政治教育工作的五條路徑

（一）積極改變黨員對思想政治教育工作的認識

1.各級黨組織要不斷加大對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習力度

加強和改進黨員思想政治教育工作，離不開各級黨組織的推動，此項工作的開展還需要先進的理念加以推進。為了使此項工作能夠得到有效開展，需要各級黨組織不斷加大對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習力度。這就需要黨組織積極組織開展形式多樣的黨建理論學習活動，借助學習活動強化黨組織成員對最新黨建理論的認識，使每一名黨建人員都能結合習近平新時代中國特色社會主義思想來思考黨員思想政治教育工作開展的方法，改變以往對思想政治教育工作的錯誤認識，只有做好了此項工作，才能使黨建工作發揮出理想效果，從根本上改變目前的管理現狀，使思政教育取得理想效果。

2.借助案例做好對黨員的引領

黨員思政教育工作能否得到有效開展，在很大程度上取決于黨員對思政教育工作的認識。為改變目前黨員對思政教育工作的錯誤認識，需要黨建人員積極挖掘單位內部的案例，利用黨建引領單位發展的案例來做好對黨員的引領，使黨員們充分認識到思政教育對于提升黨員個人思想境界和促進單位發展的重要作用。只有黨員從內心深處認識到此項工作開展的重要性，他們才會積極參與到相關教育活動中。

3.將黨員思想政治教育工作與單位發展實際密切結合

黨員思想政治教育工作與單位發展之間具有密切聯系，以往所開展的黨員思想政治教育工作之所以無法取得理想效果，究其原因在于，沒有將思政教育工作與單位發展實際密切結合起來，這一問題在目前已經成為嚴重制約黨員思政教育活動有效開展的主要因素。為改變這一現狀，需要認真做好對當前經營發展現狀的分析。在開展思想政治教育工作的過程中，將理論與實踐相結合，將思想政治教育工作充分融入單位發展之中，讓每一名黨員都能結合思政教育的相關內容來思考單位未來如何發展，積極引導黨員為單位發展建言獻策，利用這種方法徹底改變黨員認識，使他們以積極態度參與到思想政治教育工作中來。

（二）改變黨員思想政治教育工作的模式和方法

1.提高教育活動的針對性

為使黨員思想政治教育工作能夠得到穩步開展，單位黨建部門要在提高教育活動針對性上下功夫。單位每個部門的黨員在成長過程中，都會遇到不同的問題，在開展黨員思想政治教育工作的過程中，要圍繞每一名黨員的個人成長來做好教育內容設計，借助這種方法所開展的黨員思政教育就具有非常強的針對性。對于廣大黨員而言，他們都有提升自己的欲望。所以只要提高教育活動的針對性，就能吸引更多黨員積極參與到教育活動中，使教育活動取得理想的效果。

2.充分利用互聯網技術

近年來在信息技術不斷發展的形勢下，互聯網已經充分融入到了每一個人的生活之中。在這種背景之下，開展黨員思想政治教育工作也要改變以往以開會宣講為主的灌輸式教育模式，要充分利用互聯網的優勢來積極組織開展線上教育活動。由于借助這種模式所開展的教育活動內容生動，而且黨員也能結合自己的時間來做出靈活安排，所以對于提升教育活動的有效性也能發揮出積極作用。

3.引進優秀課程

對于大多數黨建人員而言，他們都存在缺乏黨建理論知識的問題，在這種背景下就很難從專業的角度對員工開展形式多樣的教育活動。為了改變這一現狀，需要積極從外部引進優秀的課程，這項工作在開展過程中可以和黨校以及相關研究機構進行合作，利用這種模式來為單位黨員提供更有效的教育培訓。由于借助這種模式所開展的培訓內容較為新穎，與生產實際聯系密切，因此能充分激發出黨員參與教育活動的積極性。

（三）積極組織開展形勢教育

目前黨員在參加思想政治教育的過程中之所以會存在積極性不足的問題，主要原因在于，他們沒有充分認識到黨員思想政治教育對于自己工作的重要意義。為改變這一現狀，單位在加強和改進黨員思政教育工作的過程中，要積極組織開展形式多樣的形勢教育。在教育活動開展過程中，要充分融入目前的行業發展現狀和社會經濟發展形勢，借助這項教學活動的開展，能夠使每一名黨員都以理性的態度對待單位當前的發展現狀，并認識到越是在這一特殊時期，越需要黨員充分發揮出模范帶頭作用。只要在形勢教育活動開展的過程中，充分應用最新的發展理念來分析當前單位發展面臨的困境以及未來的發展前景，就能團結和帶領廣大黨員以積極樂觀的態度對待單位的發展，只要每名黨員都能充分發揮出自身的主人翁意識，單位在發展過程中面臨的系列困難都能逐一克服。同時，在形勢教育活動開展過程中，還要積極做好對單位黨員的心理疏導，幫助他們正確對待職業發展所面臨的瓶頸，幫助他們解決成長過程中遇到的系列問題，將中國共產黨人精神充分融入教育活動中，以此來實現對黨員的有效引領。

（四）強化黨員思想政治教育的隊伍建設

黨員思想政治教育工作在開展過程中普遍面臨著缺乏專職工作人員的困境。為改變這一現狀，需要積極做好優秀人才的引進工作，這項工作在開展過程中要積極引進思想政治教育專業的畢業生，將他們充實到單位的各個崗位上，使他們不斷強化對單位各項業務的認識，當這些新引進的人才對單位內部各部門工作有了充分認識之后，他們就能充分結合自己的理解和認識，發揮自身特長來開展形式多樣的思政教育活動，這對于提升單位黨員思政教育工作的有效性能夠發揮出重要作用。單位要將專職黨建人才隊伍建設作為一項核心任務來開展，已改變目前的黨員思想政治教育現狀。

（五）建立完善的黨員思想政治教育管理和考核機制

為在新時期不斷加強和改進黨員思想政治教育工作，單位內部要結合教育活動開展的需要認真做好頂層制度設計，建立起完善的黨員思想政治教育的管理和考核機制，改變以往考核力度不足的現狀是黨員思想政治教育與內部各部門的日常管理密切結合起來，并將其列入各部門的年度重點工作中，借助這種方法能有效改變目前單位內部思想政治教育工作的開展現狀。為了促進此項活動的開展，需要建立單位主要黨政領導參與的黨員思想政治教育領導小組，各部門黨支部都要建立起與之相應的管理機構，并安排專人負責做好黨員思想政治教育的日常管理與考核，確保單位組織開展的思想政治教育活動能夠得到有效貫徹和落實。在具體考核評價指標的設計上要體現出管理人員和一線工作人員的差異性，避免使用相同的考核方式來考核不同工作崗位的黨員。只有考核模式與黨員自身的工作相適應，才能充分發揮出考核機制的引領作用。同時，在考核機制中也要明確正面激勵的相關內容，對于在教育活動中表現優異的黨員，要在績效考核以及崗位晉升等方面給予傾斜，利用這種方法能使單位每一名黨員都真正重視起來思想政治教育工作，這對于促進思想政治教育工作發揮出對黨員的引領作用也能產生推動作用。

四、結束語

在當前這樣一個特殊時期，每一個單位在經營和發展過程中都面臨著嚴峻的形勢，所以在當前迫切需要借助加強和改進黨員思想政治教育工作來凝聚士氣，鼓舞黨員積極參與到單位的發展之中。在這種背景之下，必須要深入反思以往黨員思政教育存在的不足，不斷優化工作模式和方法，提升教育活動的針對性；借助完善的考核和豐富多彩的活動，使黨員積極參與到教育活動中，提升教育活動的有效性。