加強大學生中國特色社會主義道路認同教育

劉 豆,李佳艷

(廣西師范大學 馬克思主義學院，廣西 桂林 541006)

“一個國家的道路，是國家興衰的決定因素，是執政黨的生命。”[1]83這句話闡明了一個國家只有堅持正確的道路才能發展，執政黨才能繼續存在。中國共產黨經過長時間的探索，帶領人民終于找到了一條光榮、偉大、正確的道路，即中國特色社會主義道路。道路是一個國家發展方向的要求，而中國特色社會主義道路作為一條新型道路，是正確的道路，也是我們要堅持走的道路。走中國特色社會主義道路是為了能夠實現我國社會健康發展和人民的全面發展,從而逐步走上實現社會經濟發展的全球化和共同富裕的道路。“中國特色社會主義道路,是加快實現我國社會主義現代化的唯一有效途徑,是促進人民獲得美好的生活的重要方式。”[2]

1 加強大學生中國特色社會主義道路認同教育的必要性

中國特色社會主義道路是全體中國人民凝心聚力的正確選擇。加強大學生道路認同教育是一個重大的實踐性課題。然而，在意識形態多元化的社會背景下，大學生思想意識和價值取向關乎民族興衰。為確保大學生道路認同的思想覺悟不斷提高，確保中國特色社會主義事業在全球各地彰顯與日俱進的奪目光彩，必須加強道路認同教育，把握新時代大學生對中國特色社會義道路認同教育的必要性。

1.1 是維護社會穩定和國家長治久安的需要

我國大學生在國家統一和民族團結扮演著重要角色，他們是否具備道路認同意識，對我國社會的穩定和國家的長治久安有著深遠影響。近年來，一些西方資本主義國家鄙視中國道路，企圖采取各種措施動搖我國制度，以各種隱形方式讓中國人民成為資本主義的信徒，這些嚴重影響我國社會穩定和民族團結。作為國家棟梁的大學生，其品質和個性的完善仍然需要引導和教育。不可否認，高校存在一些思想偏激和行為錯誤的大學生，因此，提升他們道路認同的自覺性就是對其進行教育的意義所在，大學生堅定道路自信直接關系到我國社會穩定和國民團結。

1.2 是強化大學生“五個認同”思想教育的需要

習近平總書記提出的“五個認同”理論不僅是中國特色社會主義理論體系的具體體現，還是鑄牢中華民族共同體意識的核心。縱觀歷史長河，只有中國特色社會主義道路才能把全國各族人民團結在一起，只有走中國特色社會主義道路，才能夠談得上“五個認同”。道路認同教育能把對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨和中國特色社會主義的認同統一起來，從而使思想政治教育內容得到進一步豐富和完善。加強大學生道路認同教育，不僅僅是強化“五個認同”理論的需要，也是凝聚大學生的最大思想共識。

1.3 是加強大學生道路自信的需要

道路自信的前提條件是道路認同。只要內心堅持道路認同才有道路自信。因此，只有讓大學生學習和認可中國特色社會主義道路是中華民族有史以來唯一正確、光榮、偉大的道路，他們才能做到知行合一。無論遇到什么樣的挫折困險，大學生都不能動搖堅定中國道路的信心。道路自信并不是自發產生的，大學生道路自信的產生不僅與自身的知識儲備有關，還會受到社會環境的影響與制約，這需要與之相應的教育。加強大學生對中國特色社會主義道路的自信，務必增強道路認同意識。

1.4 是堅定大學生中國特色社會主義政治信念的需要

“一個有政治素養的人，不僅能夠高度理解所給定事件的環境及形式，而且能在此環境中通過高效的行動產生實際效果。”[3]道路認同在其本質上屬于政治認同，我國大學生需要通過道路認同的方式堅定自己的遠大政治信念。當下，一些西方國家肆意攻擊詆毀中國道路，并且否定中國特色社會主義道路。因此，要認真把握國內外形勢，利用各種可行性手段，造就大學生敏銳的政治辨別能力和優良的政治素養，從而使其高度堅定遠大的政治信念。

2 大學生中國特色社會主義道路認同教育的基本要求

2.1 對中國歷史道路和人民選擇的認同

中國共產黨是歷史選擇的執政黨，是指引并且領導我們走向勝利的政黨。新時代的大學生要認識到中國道路的確立離不開偉大的中國共產黨。走中國特色社會主義道路有其要求和規律，要從歷史唯物史觀中去認識中國道路和堅持中國道路，也要求理解中國共產黨在中國道路中的重要作用，看到歷史的必然性，以及是什么原因讓我們走向這條道路。[4]同時，要求學生清楚中國的社會制度帶來的優勢，深知中國走這條道路的原因，對歷史的發展要有足夠的了解。通過歷史文獻研究，大學生要增強對國家和民族發展歷史的認識和社會主義道路的認識。

2.2 對中國共產黨歷史地位的認同

歷史選擇中國共產黨作為執政黨，是正確的。近代以來，面對資本主義國家的威脅，我國逐步發展強大起來。大學生務必要明白，我們今天所取得的一切偉大成就都離不開中國共產黨的領導。我們取得的一系列發展成果，更是證明了中國共產黨是人民的正確選擇，是我國穩定發展的決定力量。對此，大學生必須深刻領悟，只有在中國共產黨的帶領下，中國社會才能穩定,經濟才能繁榮、健康發展,全國各族人民的心才能團結一致。加強引導大學生對中國共產黨具有執政領導地位的意識認同教育,還要讓廣大學生充分認識我國社會主義社會取得的一系列巨大成就,以及我國社會主義發展道路的正確性和巨大優勢。

2.3 對國家發展及目標的認同

實現中華民族偉大復興是全體中華兒女的共同理想,中國共產黨的宏觀發展戰略目標與中國人民的現實生活和追求的崇高理想完美結合。中國的歷史是由中國人民創造的，我國的繁榮發展離不開力量無窮的中國人民。中國共產黨始終把群眾路線作為一切活動的行為準則，取得了一系列成果。中國共產黨始終堅持依靠人民群眾進行黨的社會主義建設事業，以推動實現人民對社會美好生活的向往及事業發展的活動目標,充分體現了中國共產黨始終堅持以廣大人民群眾為中心的重要價值指導和首要責任,為新時代大力推進社會主義國家現代化建設提供正確價值取向。

3 加強大學生中國特色社會主義道路認同教育路徑

3.1 堅持五大發展理念

通過堅持“創新、協調、綠色、開放、共享”的五大發展理念為新時代我國大學生對中國道路的認同教育奠定物質基礎。要讓群眾堅定中國特色社會主義的發展道路，就要讓中國特色社會主義得到高質量的發展，只有這樣，才能滿足我國人民群眾對美好生活的向往與追求。[5]堅持五大發展理念，就要進一步的、全面的深化改革，以此消除體制中的不良因素，進而促進高質量發展。同時，將社會主義市場經濟中具有市場機制的有利優勢發揮出來，持續推進我國經濟平穩快速發展，讓大學生體會中國特色社會主義的優越性。要密切關注大學生的就業問題，我國政府要通過出臺實事求是的政策給大學生在就業方面提供幫扶。另外，要持續加強我國的文化軟實力，在與世界進行文化交流的同時，通過傳承創新我國的優秀傳統文化來樹立大國形象，提高大學生對道路的認可度，以及世界對我國發展社會主義道路的支持力度。[6]

3.2 營造良好環境氛圍

大學生思想意識活躍超前，接受新鮮事物的能力較強，很容易受到周邊環境的影響。營造良好的環境氛圍是增強大學生道路認同教育的一個重要舉措。首先，要營造良好的家庭氛圍。父母的言行舉止無形中會影響自己的孩子。父母要注重提高自身的政治素養，樹立良好榜樣。其次，要營造濃厚的校園文化氛圍。加強精神文明建設力度，充分利用學校宣傳欄及文化長廊宣傳中國特色社會主義道路的相關理論，舉辦各式各樣與道路認同相關的文藝活動，使大學生在耳濡目染中感受中國道路為我們帶來的優越性。再次，要營造良好的網絡環境。大數據時代依靠互聯網和各種移動終端，使大學生表達思想行為動態的信息平臺呈現出多樣化趨勢，如：QQ、騰訊會議、釘釘、微博、微信等各式各樣的社交軟件，在一定程度上將大學生思想特征展現出來。因此，網絡監管部門要清除那些質疑、否定中國道路的不當言論，嚴懲詆毀中國道路的不法分子，為大學生營造風清氣正、積極向上的網絡環境，增強其對堅定中國道路的情感認同。

3.3 加強社會主義民主政治建設

一個國家民主政治建設的利與弊對增強大學生對道路的認同教育有著重要影響力。從當今世界一些國家的歷史發展進程可以看出，每個國家的政治發展方向不一樣，其選擇要根據本國的實際情況來決定。近年來，由于一些西方國家在世界上國際影響力不斷下降，經濟發展不斷下滑，而中國發展道路是由我國老一輩領導人根據中國具體實際情況總結出的重要智慧結晶。因此，大學生必須堅持中國共產黨的領導，發揮主人翁精神，積極投身社會主義現代化建設。現階段，我國社會的主要矛盾已經發生了變化，而落實好民主政治制度是解決這個矛盾的一個重要舉措。大學生在民主政治建設中有著獨特的作用，所以，國家務必要重視加強民主政治建設，這對加強大學生的制度自信和道路自信起著極其重要的作用。

3.4 發揮高校思想政治理論課教育實效性

思想政治理論課作為大學生系統接受政治理論熏陶的一個重要途徑，要堅持與時俱進，切實提升高校思想政治理論課的時效性，以此增強大學生的道路認同。一是秉承立德樹人的教育理念，充分凸顯大學生在理論課堂的主體地位。由于部分高校思想政治理論課通過采取大班形式實行滿堂灌的授課方式，使學生的主體地位得不到充分體現。要增強學生的主體地位，讓大學生積極主動地投入思想政治理論知識的學習，增強其對中國道路的理解與認同。二是增強教學趣味性，提高大學生的參與能力。首先，思政教師要創新教學方法，充分利用信息技術，發揮網絡媒體在思想政治理論課教育中的作用；其次，思政教師要密切關注時政新聞，在課堂上應用時政熱點講解思想政治理論知識，而不是照本宣科灌輸單純的理論；再次，思政教師要不斷創新教育活動形式。可以組織研討會、社會調查等多種形式，激發大學生學習理論知識的興趣。

3.5 拓寬大學生道路認同的實踐渠道

增強大學生的道路認同教育需要從實踐層面入手。事實證明:“實踐出真知”，要讓大學生參與政治生活，讓其從中體會中國道路的優勢及對中國發展的重要性。一方面，要增強大學生的思想認同，再將其轉為行動。大學生務必要高度重視思想政治理論知識的努力學習，在思想上加強對中國道路的高度理解與強烈認同，將所學知識與現實生活相結合，并且將其運用社會實踐中。另一方面，大學生要密切關注時事政治，隨著互聯網的快速發展，大學生可以隨時隨地了解時事新聞及相關的政治領域知識。在平時生活中，作為新時代建設者的大學生應當密切關注我國的時政動態，踐于理想，做關心國家前途命運的新青年，自覺、積極、主動投身實現中華民族偉大復興中國夢的洪流中。