易班平臺應用于高校新生入學教育的思考與實踐
——以哈爾濱工程大學“哈軍工精神”教育為例

張 彬，呂正欣

(1.哈爾濱工程大學，哈爾濱 150001； 2.哈爾濱市教育研究院，哈爾濱 150000)

易班平臺作為教育部重點推廣的媒體平臺，要充分利用其優勢開展新生入學教育，這對于完善入學教育內容、拓寬入學教育途徑、優化入學教育模式、提升入學教育質量等方面都具有積極的現實意義和實踐價值。

1 易班平臺特點

A.功能強大。易班集論壇、博客、微博、微信、貼吧、郵箱、網盤、手機應用等多功能于一體，基本包含了新媒體平臺的各種功能和特點，能夠滿足在校生的基本需求，成為了校園媒體的有效載體。

B.注冊審查嚴格。學生和教師如需注冊，必須由所在高校提交在校生和教師名單至后臺，審核合格后方可成功注冊。易班的有效人群全部為實名師生，便于管理。

C.較強的互動性。易班具有微社區、公共群等板塊，學校官方機構可以引導開展專題研討、實時熱點討論等內容。豐富的話題板塊可以將學生和教師有效聯系在一起，通知、作業、檢查、提問等內容，均可在線發布并實時反饋，不用面對面也可實現互動。

D.個性化設計。易班可以以學校、院系、年級、班級為單位自主設計班級板塊內容和界面等，還可以自主設定權限和功能，以學生實際興趣點為切入點，調動學生的積極性。

2 哈爾濱工程大學易班建設的目標

哈爾濱工程大學不斷深化網絡思政教育內涵，增強網絡思政教育效果，將易班與入學教育等各項教育有機融合，進一步加強了入學教育的效果。

A.積極倡導正能量，弘揚主旋律。通過易班平臺，激發全校師生團結奮進的強大力量，學習宣傳新時代中國特色社會主義思想，引導學生牢固樹立社會主義核心價值觀，為培養和造就全面發展的社會主義建設者和可靠接班人提供有力保障。

B.突出校園特色，創建文化品牌。創建具有“哈軍工”優良傳統特色的欄目，將這一校園文化品牌活動通過易班平臺進行展示和推廣，展現師生的精神風貌及豐富多彩的校園網絡文化生活，提高學生的網絡應用技能，進一步營造健康向上的校園網絡環境。

C.激發主動意識，調動參與積極性。本著以人為本的原則，注重學生的體驗，激發學生的主動意識，調動學生的參與積極性，為學生提供最有價值、最具權威、最為全面的學習和生活信息服務。

3 易班應用于入學教育的優勢

A.易班可以高效處理學生教育管理工作。易班本身功能全面、速度迅捷、使用方便、兼容性強，有效提升了工作效率。易班實現了各類教育資源的整合，學生可以通過搜索功能，從各類信息中快速獲取需要的資源，大大提高了學生信息資源的利用效率。

B.易班是傳統入學教育的延伸。易班依托傳統入學教育的思路，以線下教育延伸為主導，設立多級管理員制度，進行合理的權限分配和教育管理，強化了入學教育的延伸。易班通過自身突出的多元性、靈活性、互動性特點，使學習交流更加流暢，使教育效率明顯提高，使互動督促更加容易，從根本上繼承和深化了傳統的入學教育。

C.易班豐富了入學教育的內容和渠道。易班集教育功能、社會商業社區功能、管理服務功能于一身。易班以輕投票、相冊、視頻、輕微博、微社區、輕問卷、資料庫、題庫等多種形式，組合成為一個強大的教學、管理、服務的新載體。易班以其開放性、便捷性、跨地域性及強大的網絡功能為傳統入學教育的拓展提供了新的渠道和優質的教學資源，豐富了入學教育的內容。

4 依托易班開展“哈軍工精神”教育

“哈軍工精神”是強軍、報國、奉獻、創新，將其融入到新生的入學教育中，對于豐富大學生校園文化和提高入學教育效果有著積極意義。根據“網絡教育+實踐教育”協同開展的入學教育理念，創造性地開展線上教育和線下教育相結合的“哈軍工精神”系列的新生教育活動探索，有效提升了新生對校風、校史、校訓的理解和接受程度。

A.以易班優課為平臺，豐富教育內容。為響應全國易班共建高校迎新活動，哈爾濱工程大學易班發展指導中心通過易班平臺開展“哈軍工精神”愛國主義教育，推出了《揭秘哈軍工》紀錄片、《哈工程輔導員說》等系列節目，讓學生充分利用碎片時間接受教育，積極將“哈軍工精神”融入新生入學教育。

B.以紀念館為資源，創新教育途徑。哈爾濱工程大學的哈軍工文化園是黑龍江省首批國家級3A級旅游風景區的高校校園，其中的哈軍工紀念館更是全國紅色旅游經典景區之一。學校的學生易班發展中心依托這一旅游資源組織開展了線下的教育實踐、集體參觀、征集感想等活動，讓學生通過實物參觀深切感受哈軍工的文化。

C.以易班社區為陣地，強化教育效果。活動開展期間，哈爾濱工程大學學生易班發展中心管理員積極組織學生在易班社區內開展以“哈軍工精神”為主題的討論，在充分引導新生了解校園文化歷史淵源的同時，增強當代大學生的使命感、責任心，進一步增強了民族自豪感和學校歸屬感。

5 哈爾濱工程大學易班建設取得的效果

哈爾濱工程大學入學教育期間，學生易班發展中心組織新生注冊易班賬號，參加校史回憶專欄易班課程。通過線上和線下教育相結合的活動，學生能更充分、更立體、更直觀地了解當年的哈軍工，感受歷史的足跡，更加堅定和自信。哈爾濱工程大學學生易班發展中心開展的一系列校史回憶活動，不僅可以讓新生們感受到學校的殷切關懷，還可以增加新生對學校的歸屬感。通過憶史系列活動，新一代青年能夠進一步理解“不忘初心，展望未來”的使命擔當。