錢小莉
(江蘇農牧科技職業學院, 江蘇 泰州 225300)
十九大報告強調要推進中國特色農業和鄉鎮建設,與此同時,明確地闡釋了總方針。在鄉村振興的工作中以及在發展農業中,農民占據了主體的地位,因此推動培養新型農民的舉措,充分體現了農業建設和現代化發展的新要求,作為一項重要的鄉村振興現實課題,加強對新型農民培養的研究具有十分重要的現實意義。
農村一直以發展農業為重點,鄉村需要振興,農民需要過上富裕的生活,就必須大力發展高科技內容,促進鄉村振興。農村居民的消費方式以及消費需求不斷向著新趨勢發展,做好農村工作要利用鄉村所處的地理優勢以及資源特色和文化優勢,引進和投入新型的技術,將農村產業進行融合并結合新型的產業共同協調發展,最終形成一個具有新技術、新產業、新景象的特色農村產業發展的局面。除此以外,還要將物聯網和互聯網平臺利用起來,加強物聯網和互聯網平臺的使用和推廣,爭取出口地方特色產品。一方面可以讓其他地區的人知道本村的特色;另一方面,可以加強鄉村與外界的交流。所以,為了加強鄉村特色產業的推廣,必須加強培養農民的技術能力以及營銷能力,將獲得農業信息的能力作為培養重點培養一支具有全能綜合能力的團隊。
在鄉村發展的過程中,使用了越來越多先進的技術和科技信息,換言之,科技創新支持著農業的發展,也是現代農業發展的基礎。隨著科技的進步,現代農業的形式也隨之轉變。鄉村文化也逐漸具有了時代的特色。在新時代背景下,懂科技、重發展的新型農民也肩負著非常重要的使命,鄉村所蘊含的歷史文化都會被挖掘出來供人們所了解,鄉村特色也在與科學技術結合的過程中被人們所熟知,這樣具有時代特色的鄉村文化的發展也應該被重視起來。要肩負起提高農業科技、農耕經濟水平的使命,不斷推進地區產業經濟增長與精神文明建設。因此,新型農民要成為科學技術與農業經濟的傳承者,必須具備高度的責任感和更高的文化素質。
在鄉村的發展過程中,一方面要發掘自身的特色和優勢,另一方面就是要在發展中加強環境的建設。優秀的鄉村環境對于農村的發展具有推動作用,治理鄉村環境也是建設鄉村的一項非常重要的任務。因此,在振興鄉村發展時,生態村建設也應該受到重視。這就要求的農民必須轉變以往的生產方式以及生活習慣,為打造美麗、綠色、清新的宜居農村而努力。其中,主要轉變的是農業生產方式,尤其要注意的是那些威脅到生態環境的農業生產污染源,如農村很常見的化肥、動物的糞便等,這些都是可能污染水源的重要因素。其次,在田地中常見的地膜也會引起農村環境的污染,這樣不僅影響著鄉村環境,而且臟、亂、差的環境尤其影響鄉村整體容貌,同時也不利于農村的健康可持續的發展,因此,改善環境是一項重要的任務。農村基層的各黨組織干部也要加強法治建設,尤其是在治理農村生態環境這一方面的建設,增強農村地區廣大干部群眾的法律意識,規范農村市場運作、農業精準扶貧項目資金管理,使農村經濟社會更加健康有序發展。
時代不斷地向前發展,社會在不斷進步,國家的城市化建設越來越完善,但是仍然存在一些比較落后的地區,這些地方對于農民的看法依然是非常傳統和落后的,農民更多的不是職業代稱,而是象征著經濟落后,農民在人們的觀念中所處的地位較低。這種畸形的觀念在時代的發展中也逐漸地轉變,尤其是在新型農民這一概念被人們提出的時候。不過要使農民的地位在人們的思維中徹底改變,就必須培養新型農民。“愛農”才會培養出越來越優秀的農民,只有“愛農”才會將先進的專業技術教授給農民,把農村的特色發展起來,培養一批批熱愛農業事業的農民,這樣腳踏實地地發展才可將鄉村發展振興起來。所以,要把“以農為榮”的思想觀念灌輸在農民心中,可以利用理論和實踐相結合的方式,大量的理論可以讓這樣的思想深入人心,實踐的培訓活動能夠讓農民體會到先進技術能帶來的好處,使農民感到振興鄉村是其所要肩負的責任。
現代農業科技是推動農業現代化建設的主要力量,在推進農業產業的發展中,農業高新技術的創新進對于現代化建設具有重大的理論與實踐意義。在這當中,運用現代化技術服務于農業發展建設有很多方面的作用。首先,優秀的農業高新技術的發展可以加快并推動我國大多數農業企業的發展,優良的作物技術為企業和市場提供優良的綠色農產品,在發展特色企業中,特色的產品、食品也能夠深入消費者心中,農產品的生產應該標準化,應具有非常優秀的保存技術和配送儲存技術。其次,在鄉村農業、農副產品的發展中,生產技術得到了發展,生產鏈也因此得到了延伸。最后,挖掘出鄉村更多的功能和價值,為鄉村發展,同時也為特色鄉村的發展提供條件。舒爾茨是著名的學者,他的理論認為,新型的現代農業生產可以將傳統農業進行改造,但是除此之外還需要更多的能夠使用新生產要素的人來來從事生產 。所以,對于當今農業的建設來說,最重要的就是把先進的科技創新能力、優秀的經濟管理能力和超前的自主研發能力引入培養新型農民的培養中去。鄉村的多功能性以及它的價值都需要新型農民在不斷地學習中發掘出來,鄉鎮的發展應該依靠新文化和新科技的支持,從而改變農民的生活和生產方式。
在培育新型農民的過程中,要始終滲透工匠精神。所謂工匠精神,就是要求農民有韌性、專注、耐心以及嚴謹的職業道德,求真務實的精神才會使得鄉村振興工作發展的越來越快。在現代農業發展過程中,想要將農產品質量提高,就要在發展中國特色的農業的條件下,做到實事求是精益求精。縱觀目前的農業發展,具有大而不強的特點,產品競爭力不強,農民對于農作物的質量是相當重視的,但卻忽視了農產品在推廣時的服務品質。所以為了現代農業生產力的發展和競爭力的提高,需將“工匠精神”植入從事農業勞動者的心中,使精耕細作深入人心,走新時期現代農業可持續發展道路。
在新型農民的培養方案中,各級政府要將菜籃子工程擺在重要的、基礎的位置上,優化資源配置,不斷優化教學體系,在實現技能提升的同時,真正意義上實現農業科學可持續發展。
在政府培養新型農民之前,首先要做的就是去尋找一些有發展潛質的農民,看他們是否符合潛在的培訓條件。在培訓新型農民期間,其實有很多農民都可以參與其中,既可以是想要返鄉創業的農民,還可以是一些想投身于建設鄉村事業的城鎮居民,他們都可以作為致富路的帶頭人 。第一,采用調查統計的方法,將村子里面符合各方面條件的村民統計出來,了解清楚村子里面村民的基本情況,是否有返鄉外出務工人員,適齡的勞動力有多少,通過統計和分析數據,制作出來一個村民的信息資料庫可供查找,同時在村子里宣傳一些關于鄉村振興的法律法規并聯系職業院校制定培訓方案。第二,尋找致富帶頭人,由于還存在很多偏遠落后的鄉村,留守的人員較少,所以政府就要從村子當下的現狀入手,培養鄉村致富帶頭人,針對其制定培訓計劃。在這些條件都具備的前提下,還要將社會發展與之結合,滲透并強化其學習互聯網技術和網絡營銷等難度較高的內容。第三,政府需要參與進來,積極開展一些鼓勵農民返鄉創業的活動,將培養新型農民的任務進行宣傳,吸引更多的農民參加學習,從而使農民逐漸職業化。
在制定培訓方案的過程中,要掌握培訓對象的基本情況,還要適應鄉村振興對于人才的需求。首先,盡可能的廣和多地設置專業課程,以滿足培育對象的多樣化,以便農民選擇自己喜好的專業,增強農民學習的興趣,提升學習效果,讓他們能夠將“學”和“用”結合在一起。針對性地選取自己感興趣的課程,授課對象即學習者可以自行地選擇符合自身的學習內容。目前各級人民政府都推行了多種培訓相互促進的模式,全面考慮了不同教學對象的差異,針對不同對象實現模塊化的授課方式,比如,定期舉辦農家樂樣式的培訓班,寓教于樂,針對性地提供專業技能教學與指導。其次,政府需要支持發展,可以制定一些補貼的政策,滿足不同種類的農業培訓,這樣可以將很多農業部門和科研院所以及農業企業中優秀的技術人員以及專家學者都吸引過來。由于具有扎實的知識基礎和優秀的專業能力,對于國家的政策也非常熟悉,能夠提高新型職業農民的培訓質量。
培訓新型專業農民的過程是比較復雜的,大多數農民基礎較差,所以在培養時,一方面需要培養者在教導過程中有著非常大的耐心;另一方面要嚴格要求他們掌握足夠扎實的理論知識。發展農業就要與時俱進,掌握現代先進的農業知識是非常重要的 。第一,要培養農民的職業意識。通過開展系統化的教育,使得“農民”一詞不再是其心中以往的地位,并深刻地認識到新型職業農民是體面的職業,是具有良好發展前景的職業。其次,重視道德素養教育。新型職業農民的思想道德素養是從事現代化農業的重要基礎,在這方面的基礎素質培訓十分關鍵,是形成正確的價值觀的重要陣地,讓“終身學習”這一觀念深入到這些培訓者的心中,除此以外,“愛農”的觀念也要逐漸深入。對于職業發展規劃的制定也要做好,讓每個被培訓者都意識到鄉村經濟振興工作是他們的使命任務。只有牢固樹立愛農、興農的政治思想覺悟,方能樹立起愛崗敬業的大職業觀,進而能在不同的農業生產實踐中以安全為己任,做到有的放矢。在培訓的過程中,一個最重要的內容就是使農民生產技能提升。這就要求在除了要將農產品產量提高之外,還要把農產品的品質做好。政府要在加快鄉村振興的全面建設的過程中,培養農民的技術能力。一是使培育對象切實掌握從事農業所需要的各項技能,如植物土壤改良管理技術、蟲害預防防治技術、特色農產品深化加工技術等;二是提高經營管理能力,比如農業生產者的產品營銷能力、經營管理能力以及重要的創新能力等。
實施我國鄉村經濟振興發展戰略,一定要始終堅持科學的鄉村發展指導思想 。做好推動鄉村經濟振興發展工作的根本關鍵所在就是能夠將一批懂管理、會技術、善經營的新型職業農民培養出來。只有培養出更多的新型農民,鄉村振興的戰略才能早日達成。