新時代背景下高職院校青年教師師德師風建設現狀及對策分析

黎雪君，俞 峰

(新疆石河子職業技術學院，新疆 石河子 832000)

立德樹人是現階段我國高職院校教育的根本，同時也是培養人才的基礎前提，高職院校應將德育教育放在重要位置，為社會培養出更多高素質的應用型人才。

高職院校的很多教師都是“雙師型”教師，既是教職人員，同時也有著工程師、會計師等身份，有屬于自己的技術性工作。高職院校要加強對青年教師的師德師風培養，這會直接關系到教師隊伍的綜合素質和今后的人才培養方向。

1 新時代背景下高職院校青年教師的主要特點

現階段，高職院校的青年教師所占比例在不斷增加，這些教師都接受過良好的、系統性的教育，在專業知識方面有著非常扎實的基礎，教育視野更為開闊，所應用的教學理念及教育方法也更為先進，自身還有著很強的上進心及事業心，為高職院校教育事業的發展注入了新鮮血液。

高校青年教師在年齡上與學生差別并不大，與學生的溝通也較為順暢，在展開教學活動時可以有效調動課堂氛圍，受到了高職院校學生的普遍歡迎[1]。高職院校應進一步提高青年教師的道德素質，對其言行舉止及道德作風進行規范，通過這種方式來促進新時代高校教育事業的發展。

2 高職院校青年教師師德師風建設現狀

2.1 部分高職院校對師德師風建設的重視程度不夠

從當前高職院校青年教師的組成情況來看，部分教師的學歷較高，但接受師德教育熏陶的時間較短，對師德師風建設還不夠重視，對師德師風理念的理解不夠透徹，在開展教學和科研等工作時沒有充分踐行德育為先的理念，模范帶頭作用沒有全面發揮出來。……