教務網絡管理系統優化方案的研究與實踐

陳杰志，鐘雪梅

(廣東嶺南職業技術學院，廣州 510663)

1 教務管理系統優化方案設計思想

秉承“管理出效率、管理出效益、管理為決策服務”與“尊重歷史、滿足現狀、適應發展”的設計思想，針對學校教學管理工作的實際需要，以推進創新創業型大學建設，適應學分制改革和提高教學信息化水平為主線，增加新功能模塊用于創新創業活動管理和教學過程管理；優化選課模式，通過靈活設置選課控制，支撐學分制的選課方案和排課要求；完善學籍管理、畢業條件審核功能模塊；提高系統運行速度，深度挖掘教學過程數據，為教學決策提供數據支撐。教務管理系統升級后操作流程更清晰，系統功能更全面。

2 教務網絡管理系統現狀

目前，學校使用的教務系統一直是基于傳統的C/S和B/S模式相結合的形式，該系統中的C/S模式主要應用于教務管理人員的排課與管理，B/S模式主要應用于查詢課表、錄入成績、選課與評教。自2005年投入使用以來，系統雖然穩定，但由于系統管理模式陳舊，數據庫容量較大，運行速度較慢，使得目前的教務系統不能完全滿足新時代的教學改革需要，亟需進行升級和改造，以適應學校教務管理工作的需要。

3 教務網絡管理系統存在的問題

第一，教務系統結構框架老舊，業務操作流程不清晰，增加了使用難度。第二，教務系統對現有學籍采用固定的學年制管理模式，不利于學校創新創業型人才培養模式和學分制改革，制約了教務管理的發展。……