多媒體技術在機械類專業課教學中的應用研究

程瑞虹

（吐魯番職業技術學院，新疆 吐魯番 838000）

多媒體教學是充分利用各種類型文字圖像，比如圖形、聲音、動畫和各種數字視頻等多種數字信息處理技術組合而成的一種信息處理系統。它以發展學生教育為目的，采用各種視頻、動畫形式進行課堂教學課件設計、視頻制作，在課堂教學的過程中是經常需要采取的一種授課教學手段，有利于教師引導全體學生加深理解和增強記憶知識，以利于達到良好課堂教學效果的一種輔助教學方法。

課堂教學中經常應用多媒體課件技術就是給職業技術學校機械類專業課程的教學過程注入了新的教學活力，這也豐富了教學內容，通過教學理論與課堂實踐有機相互結合，從而提高了其在課堂教學中的質量。

1 多媒體技術在專業課程教學中的主要原則

1.1 教學性的原則

多媒體教學課程技術廣泛應用課堂教學過程目的主要為了不斷優化全體學生教師課堂教學課程內容的結構，其具有互利作用，一方面提高教師課堂教學的工作效率，另一方面有利于學生不同需求的學習。所以開展多媒體教學很有必要，需要注意3點內容。

一是盡量減少選取那些因為采用傳統教學方式不容易展示的教學內容。

二是，選取的多媒體教學內容應當進行適當豐富，增加一些有趣的成分提高學生的興趣。

三是，將教學內容與信息技術相融合。

1.2 可操作性的原則

多媒體課件在制作及設計的過程中，首先需要考慮的問題是其能否在制作完成后比較容易操作。……