初中體育籃球教學(xué)的開(kāi)展與推廣研究

摘" 要：體育教學(xué)在初中教育中的作用越來(lái)越重要，國(guó)家提出在各級(jí)各類學(xué)校中要推廣和提升體育教學(xué)水平，鍛煉學(xué)生的體魄，錘煉他們的心理素質(zhì)。籃球作為一項(xiàng)大眾體育運(yùn)動(dòng)，在中國(guó)是普及化最高的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，從小學(xué)到大學(xué)，從兒童到老人，都有大量的籃球愛(ài)好者。重視初中籃球教學(xué)工作，可以提高學(xué)生的籃球水平，提升運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)，有利于學(xué)生科學(xué)地參與到籃球運(yùn)動(dòng)中去，達(dá)到勞逸結(jié)合，放松身心，促進(jìn)其他文化課的學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：初中體育;籃球教學(xué);推廣

一、目前初中籃球教學(xué)現(xiàn)狀

（一）教學(xué)觀念比較落后

新課改理念中對(duì)體育教學(xué)非常重視，專門(mén)就中小學(xué)體育教學(xué)的開(kāi)展出臺(tái)了一系列政策。受傳統(tǒng)觀念影響，國(guó)家的政策在各初中學(xué)校的落實(shí)是不太好的，大多數(shù)家長(zhǎng)仍然固執(zhí)地認(rèn)為學(xué)生的成績(jī)是最重要的，將來(lái)考上一所985或者211院校才能找到好工作。教育管理部門(mén)目前的評(píng)價(jià)體系依然沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，評(píng)價(jià)指標(biāo)依然以平均分、升學(xué)率為評(píng)價(jià)學(xué)校工作的主要依據(jù)?？梢哉f(shuō)，成績(jī)好了什么都好，成績(jī)不好，其他工作做得再好，也會(huì)被否定。在這種評(píng)價(jià)體系下，學(xué)校校長(zhǎng)壓力非常大，有些校長(zhǎng)想開(kāi)展一系列素質(zhì)教育的工作，卻心有余而力不足，把時(shí)間大量地向文化課教學(xué)傾斜，甚至有些學(xué)校的體育課被文化課長(zhǎng)期占用，教學(xué)督導(dǎo)也只重視文化課教學(xué)，至于體育教學(xué)工作開(kāi)展得怎么樣，學(xué)校各個(gè)層面都不夠關(guān)注，造成體育教學(xué)工作處于自由散漫的狀態(tài)。

（二）沒(méi)有明確的教學(xué)方法

目前的初中籃球教學(xué)，還沿用著以前的教學(xué)模式，上課學(xué)生整完隊(duì)列之后，教師讓體育委員帶領(lǐng)學(xué)生跑兩圈，然后做一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，之后讓學(xué)生分組打半場(chǎng)比賽，對(duì)教科書(shū)上規(guī)定的籃球動(dòng)作教學(xué)很少涉及，其他學(xué)生不是去打乒乓球，就是在操場(chǎng)上三五成群聚在一起聊天，甚至有些學(xué)生拿著手機(jī)打游戲?？梢哉f(shuō)，籃球教學(xué)工作形同虛設(shè)，沒(méi)有明確的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)，只有當(dāng)體育公開(kāi)課或者領(lǐng)導(dǎo)督查時(shí)才象征性地進(jìn)行一些籃球動(dòng)作方面的教學(xué)，其他時(shí)間都是隨心所欲地開(kāi)展體育課教學(xué)工作，沒(méi)有就籃球基本功、籃球技巧對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范性教學(xué)和規(guī)范化練習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)了一學(xué)期籃球，連一些籃球基本動(dòng)作都不知道怎么做，愛(ài)好籃球的全憑自己的理解去模仿各種籃球動(dòng)作，不愛(ài)好籃球的學(xué)生壓根連籃球都不會(huì)碰一下。有些體育教師也會(huì)給學(xué)生教一些籃球動(dòng)作，但僅停留在示范上，至于學(xué)生練不練，掌握程度怎么樣，一般不怎么關(guān)注，教師只是把自己的教學(xué)內(nèi)容完成而已，在教學(xué)效果上沒(méi)有進(jìn)行督促檢查，課堂教學(xué)效果一般。

（三）學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣不足

籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地和裝備的要求比較低，但對(duì)身體素質(zhì)和技術(shù)要求較高。沒(méi)有一定的籃球基礎(chǔ)，就打不了籃球比賽，學(xué)生的獲得感、成就感和好勝心都體現(xiàn)不出來(lái)。加上籃球運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)量大，對(duì)抗激烈，有許多學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)存在誤區(qū)，感覺(jué)只有身體強(qiáng)壯，籃球技術(shù)好的人才能從事籃球運(yùn)動(dòng)，自己不適合打籃球，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生對(duì)籃球提不起興趣，教師講籃球基本理論和做籃球示范性動(dòng)作時(shí)，學(xué)生不注意觀察，不注重動(dòng)作練習(xí)，籃球的教與學(xué)兩張皮，教學(xué)效率低下，不能很好地推廣籃球運(yùn)動(dòng)。制約籃球興趣培養(yǎng)的另一個(gè)因素就是時(shí)間，有些地方的教育，依然以應(yīng)試教育為核心，給學(xué)生安排大量的課后作業(yè)，用刷題去提高考試成績(jī)，周末時(shí)間不是趕作業(yè)就是被家長(zhǎng)強(qiáng)制上一些無(wú)用的課外輔導(dǎo)班，讓學(xué)生沒(méi)有時(shí)間和精力去進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，籃球興趣也就培養(yǎng)不起來(lái)。

二、初中體育籃球教學(xué)的提升策略

（一）思想上重視籃球教學(xué)

籃球教學(xué)工作要得到有效開(kāi)展，應(yīng)該從學(xué)校、教師、家長(zhǎng)三個(gè)方面引起重視。學(xué)校要把體育教學(xué)和文化課教學(xué)放在同一高度，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，不能把體育教學(xué)當(dāng)作副科去對(duì)待。體育課嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教科書(shū)規(guī)定的內(nèi)容去開(kāi)展，學(xué)校要統(tǒng)籌學(xué)校體育教學(xué)資源，合理安排教師，讓各個(gè)體育教師按自己所學(xué)專業(yè)帶課?；@球?qū)ｍ?xiàng)教師比較短缺的情況下，可以安排籃球方面有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任籃球教學(xué)工作，學(xué)校要組織籃球?qū)ｍ?xiàng)教師對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的籃球教學(xué)水平，規(guī)范他們的教學(xué)行為，讓學(xué)生能得到科學(xué)合理的籃球教育。學(xué)校要加大對(duì)體育教學(xué)工作的督導(dǎo)力度，學(xué)校副校長(zhǎng)任包組領(lǐng)導(dǎo)，每天安排專人對(duì)體育教學(xué)工作進(jìn)行跟蹤檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題，讓體育教師都能按照教學(xué)大綱的要求開(kāi)展體育教學(xué)工作。教學(xué)督導(dǎo)要抓，更重要的是要調(diào)動(dòng)廣大體育教師的工作積極性，讓他們主動(dòng)投入學(xué)校的體育教學(xué)工作中去，不打折扣地完成各項(xiàng)體育教學(xué)任務(wù)。只有教師主動(dòng)思考、主動(dòng)研究籃球教學(xué)，才能打造出優(yōu)質(zhì)高效的籃球課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣。

教師要充分認(rèn)識(shí)到籃球教學(xué)對(duì)學(xué)生身心健康的重要性，備好課，做好一學(xué)期的籃球教學(xué)計(jì)劃，明確每節(jié)課的籃球教學(xué)任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容不能多。籃球教學(xué)先講解動(dòng)作要領(lǐng)，然后教師進(jìn)行示范，剩下的時(shí)間要讓學(xué)生大量地進(jìn)行練習(xí)，教師要觀察學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)作，及時(shí)進(jìn)行糾正，讓學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)作都做到規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，讓他們具備扎實(shí)的籃球基本功，為后續(xù)進(jìn)一步練習(xí)籃球打下基礎(chǔ)。有些學(xué)生可能剛開(kāi)始對(duì)籃球不感興趣，教師要多給學(xué)生講從事籃球運(yùn)動(dòng)的好處，籃球運(yùn)動(dòng)不但能鍛煉身體，還能提高人的協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓人心情愉悅，籃球打好了，更是一項(xiàng)特長(zhǎng)，能提高個(gè)人魅力。

家長(zhǎng)要明白健康的體魄是人開(kāi)展一切社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)，要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參與體育運(yùn)動(dòng)，支持孩子參加籃球鍛煉，經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，給孩子配備籃球、籃球鞋、籃球護(hù)具等裝備，每周末陪孩子到籃球場(chǎng)參加籃球運(yùn)動(dòng)，逐步提高他們的籃球水平，籃球場(chǎng)上去的次數(shù)多了，他們也許會(huì)慢慢喜歡上籃球運(yùn)動(dòng)。家長(zhǎng)不能認(rèn)為打籃球會(huì)影響學(xué)習(xí)，或者造成意外傷害，就禁止孩子參與籃球運(yùn)動(dòng)，這是不可取的，家長(zhǎng)要有前瞻性眼光，為孩子的終身發(fā)展和心理健康保駕護(hù)航。

（二）多手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)興趣

在體育運(yùn)動(dòng)方面，興趣是非常重要的。對(duì)初中生來(lái)講，在籃球上有興趣的學(xué)生在班級(jí)上并不是很多。尤其是女生，從事籃球運(yùn)動(dòng)的非常少，任何興趣都需要培養(yǎng)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)天賦，只要有合適的機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)出來(lái)，任何人都可以從事籃球運(yùn)動(dòng)，只是水平高低不同而已。學(xué)校和教師要在以下幾個(gè)方面提高學(xué)生的籃球興趣。

鼓勵(lì)學(xué)生多看籃球比賽。目前影響力較大的籃球比賽有NBA、CBA、CUBA等，教師在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，要抽時(shí)間給學(xué)生播放一些比較經(jīng)典的比賽讓學(xué)生看，比如NBA、CBA全明星賽和總決賽等，一些有中國(guó)國(guó)家隊(duì)參與的比賽都可以讓學(xué)生觀看。有些學(xué)生剛開(kāi)始可能不關(guān)注籃球比賽，也沒(méi)有自己喜歡的籃球明星，教師可以慢慢培養(yǎng)。學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷就是很好的切入點(diǎn)，每一位學(xué)生都希望自己的國(guó)家在籃球比賽中取得勝利。學(xué)生在觀看籃球比賽的過(guò)程中，就會(huì)認(rèn)識(shí)一些籃球明星，也會(huì)有自己喜歡的球隊(duì)，接觸籃球比賽時(shí)間長(zhǎng)了，自然就會(huì)成為一名球迷，他們學(xué)習(xí)籃球的興趣也就慢慢培養(yǎng)起來(lái)了。

學(xué)校要舉辦各種籃球比賽活動(dòng)，打造濃郁的籃球氛圍，讓更多學(xué)生喜歡籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。學(xué)校要每學(xué)期舉辦一次籃球比賽，一般以年級(jí)為單位展開(kāi)，成立以班主任為領(lǐng)隊(duì)的班級(jí)籃球隊(duì)，盡量要求各班購(gòu)買(mǎi)統(tǒng)一的籃球比賽服。學(xué)校要高度重視籃球比賽的開(kāi)展，學(xué)校工會(huì)聯(lián)合體育組要做好文件的制定，就領(lǐng)導(dǎo)小組、裁判安排、比賽規(guī)程、獎(jiǎng)品設(shè)置等進(jìn)行充分論證，制定出科學(xué)合理的方案，要讓比賽公平公正，能最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的籃球積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要抽時(shí)間多觀看學(xué)生的籃球比賽，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，班主任要帶領(lǐng)全班學(xué)生給球隊(duì)加油助威，提高班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生的籃球興趣。

（三）創(chuàng)新籃球教學(xué)方法，提高教學(xué)效率

籃球教學(xué)方法并不固定，教師要根據(jù)學(xué)生的籃球基礎(chǔ)選擇適合的教學(xué)方法。一般應(yīng)該采用集中與分層教學(xué)方法。一些基本的籃球動(dòng)作，必須采用集中教學(xué)方法，大多數(shù)學(xué)生籃球基礎(chǔ)比較薄弱，基本功不扎實(shí)，一些經(jīng)常打籃球的學(xué)生，球性比較熟，籃球動(dòng)作都是通過(guò)看視頻模仿來(lái)的，不標(biāo)準(zhǔn)，教師一定要通過(guò)課堂教學(xué)把標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作示范給學(xué)生，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，有些經(jīng)常打籃球的學(xué)生已經(jīng)形成了習(xí)慣，動(dòng)作改變存在一定的難度，有時(shí)候可能還不認(rèn)可教師所講的動(dòng)作，必須耐心地講解每個(gè)籃球動(dòng)作的原理與用途，讓學(xué)生掌握其動(dòng)作要領(lǐng)，在后面的練習(xí)中不斷改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作。比如庫(kù)里的三分投籃，目前成了中小學(xué)生模仿的對(duì)象，不管投得準(zhǔn)不準(zhǔn)，都喜歡在三分線外投三分，這是一種盲目的訓(xùn)練方法，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)用性。教師一定要在運(yùn)球、傳球、投籃、突破各個(gè)方面對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，讓他們?cè)谝院蟮幕@球運(yùn)動(dòng)中不斷得到提升，實(shí)現(xiàn)籃球技術(shù)與個(gè)人素質(zhì)的共同進(jìn)步。對(duì)一些籃球基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中，教師盡量采用分層教學(xué)方法，把學(xué)生根據(jù)籃球基本功掌握情況進(jìn)行分組，較好的為一組，薄弱的為一組，針對(duì)籃球基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，教師可以采用分解動(dòng)作的方法去講解，有些學(xué)生協(xié)調(diào)性較差，掌握動(dòng)作比較慢，教師一定要耐心地給他們做指導(dǎo)，讓他們慢慢進(jìn)步，多鼓勵(lì)他們進(jìn)行籃球訓(xùn)練。一些籃球基礎(chǔ)好的學(xué)生，可以采用連貫動(dòng)作講解，訓(xùn)練時(shí)重點(diǎn)糾正他們的不規(guī)范動(dòng)作，提高課堂教學(xué)效率。

在籃球教學(xué)過(guò)程中，分組教學(xué)也能帶來(lái)很好的教學(xué)效果。一般學(xué)校每周的體育課為兩節(jié)左右，教學(xué)時(shí)間不是太充裕，加上班上學(xué)生人數(shù)多，教師一個(gè)人不能兼顧到每一名學(xué)生，采用分層分組教學(xué)法可以提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行合理的分組，一般以8人為一組，每個(gè)組根據(jù)籃球基礎(chǔ)掌握情況按高中低合理搭配，每個(gè)組確定一名籃球基礎(chǔ)較好的學(xué)生為組長(zhǎng)。教師先進(jìn)行集中講解和示范，讓組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，讓各組組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的基本動(dòng)作進(jìn)行糾正，教師巡查各個(gè)組的訓(xùn)練情況，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充講解，讓每一名學(xué)生都得到訓(xùn)練與提高。最后，再讓各組推選幾名學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，各個(gè)組進(jìn)行比賽，提高學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)興趣，教師在給學(xué)生提出合理建議的基礎(chǔ)上，多進(jìn)行鼓勵(lì)，讓學(xué)生知道自己在籃球訓(xùn)練上一直在進(jìn)步。

（四）重視籃球興趣小組的創(chuàng)建與開(kāi)展

國(guó)家提出新課改和“雙減”這兩項(xiàng)政策，其目的就是要讓學(xué)生身心健康得到保障，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新型人才。體育教學(xué)在學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的鍛煉上有很重要的作用，必須從各個(gè)層面加強(qiáng)和貫徹體育教學(xué)的落實(shí)。學(xué)校體育教學(xué)，除了體育課，另外一個(gè)舞臺(tái)就是課外興趣小組的創(chuàng)建與開(kāi)展。每一個(gè)學(xué)校都要?jiǎng)?chuàng)建各種各樣的課外興趣小組，籃球興趣小組是必選項(xiàng)目?；@球運(yùn)動(dòng)從事人數(shù)多，對(duì)裝備要求不太高，學(xué)生也樂(lè)于參與到籃球運(yùn)動(dòng)中去。各初中學(xué)校要依據(jù)學(xué)校實(shí)際，因地制宜地開(kāi)展籃球課外小組活動(dòng)。首先，要制定出規(guī)范的籃球課外興趣小組開(kāi)展文件，就開(kāi)展時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、教師等進(jìn)行細(xì)致的安排，把責(zé)任落實(shí)到人，確定小組負(fù)責(zé)人?；@球教練盡量以籃球?qū)ｍ?xiàng)教師為主，其他體育教師適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充，不能讓非專業(yè)教師去負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。一般情況下，籃球課外興趣小組一周一次，安排在課外活動(dòng)和下午自習(xí)，讓學(xué)生有充足的時(shí)間參與到籃球訓(xùn)練中。學(xué)校要撥出專門(mén)的經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置籃球、籃架等必需品，全力保障籃球課外興趣小組的開(kāi)展。學(xué)校校長(zhǎng)要以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓各課外興趣小組的開(kāi)展，要把課外興趣小組的開(kāi)展和文化課放在同一高度去對(duì)待，讓學(xué)生在文化課和體育特長(zhǎng)兩方面得到均衡發(fā)展，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語(yǔ)

體育教學(xué)在未來(lái)的教育中，將會(huì)越來(lái)越重要，學(xué)校和教師要轉(zhuǎn)變教育理念，把籃球教學(xué)和文化課教學(xué)放在同一層次去對(duì)待，認(rèn)真研究教學(xué)大綱，制定教學(xué)計(jì)劃，保質(zhì)保量地完成籃球教學(xué)任務(wù)，組建和開(kāi)展好籃球課外興趣小組，提高學(xué)生的籃球水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

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（責(zé)任編輯：胡甜甜）