國際中文教育視角下的中國文化海外傳播策略研究*

王慧姍 張俊秀

（渤海大學國際教育學院）

當前我國國際傳播能力建設已進入新的發展階段，時代的發展對國際傳播工作提出了更高的要求。國際中文教育作為中文國際傳播最為重要的渠道，同樣肩負著中國文化海外傳播的重要使命，如何有效利用這一渠道提升中國文化國際傳播效能，真正做到講好中國故事、傳播好中國聲音，向世界展示真實、立體、全面的中國，仍是目前需要著力研究的課題。

一、國際中文教育領域的中國文化海外傳播途徑

目前，在國際中文教育這一背景下，面向海外的中國文化傳播主體主要包括以孔子學院、華人學校等為代表的海外中文教學機構，以及世界華人協會、華人藝術團等民間組織；傳播方式主要集中在文化教學、文化交流活動及各類展現中華文化的演出等。

（一）漢語課堂中的文化教學

開展語言及文化教學活動是孔子學院及其下屬教學點、華人中文學校等海外中文教學機構組織最為基本也是最為重要的工作內容。目前海外漢語課堂中的文化教學主要分為兩種形式：一種是專門開設的中華文化類課程，多存在于各地華人學校的中文課程體系或孔子學院的短期項目中；另一種是常規漢語必修課中的文化教學環節，包括語言教學中的文化教學和以文化本身為教學內容的獨立模塊教學，常見于各國中小學漢語教學活動。漢語課堂中的文化教學是青少年漢語學習者了解中國文化的主要途徑，甚至可以說是部分低齡漢語學習者接觸中國文化的唯一途徑，因此無論是對海外中文教學還是對中國文化傳播來說都至關重要。……