淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化

在新課標(biāo)的推動(dòng)下，不斷挖掘和探索教育新路徑已成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，生活化教學(xué)模式作為教育變革條件下的一種新式教學(xué)方式，要想能夠被廣泛熟知并推行，就需要廣大教師的嘗試和學(xué)生的認(rèn)可。數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)自生活中的所見(jiàn)所感，利用通俗易懂的生活化教學(xué)方式幫助學(xué)生在不同教學(xué)環(huán)境中根據(jù)生活經(jīng)歷來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，發(fā)展實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新應(yīng)變能力，從而改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和參與感。將生活中常見(jiàn)的元素帶入數(shù)學(xué)教學(xué)的模式中，是數(shù)學(xué)教學(xué)模式生活化的基礎(chǔ)。而教學(xué)生活化就是教師在教學(xué)時(shí)引用學(xué)生日常生活中的經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)作為一門(mén)理論性較強(qiáng)的學(xué)科，想要很好地理解，就需要結(jié)合生活，以此來(lái)使學(xué)生更好地掌握課本上枯燥乏味的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)教師也要大力去發(fā)掘?qū)W生生活中的趣事帶入課堂教學(xué)中，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

一、實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)的作用與意義

（一）有利于提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣和參與度

小學(xué)階段的學(xué)生心理和智力大多較為薄弱，對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算中反復(fù)的加減乘除，稍不仔細(xì)便會(huì)從頭錯(cuò)到尾，再加上教師反復(fù)重復(fù)的各類(lèi)概念、定義及應(yīng)用題中含糊不清的題意等一系列抽象的重邏輯和規(guī)律的數(shù)學(xué)內(nèi)容，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的困擾自然是日漸增多，學(xué)習(xí)興趣和參與感也隨之日漸降低。教師受到傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響，一味地灌輸書(shū)本知識(shí)而忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，長(zhǎng)此以往，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喪失了興趣，自然學(xué)習(xí)效果也不理想。……