核心素養理念下探討小學美術繪本教學策略

伴隨著社會的發展和進步，在現階段的小學教育工作開展過程中，核心素養的培養是重要的教學任務之一，在這一培養任務之下，小學階段的美術教育也需要進行一定的發展和變化，以此順應時代潮流，其中就包括了小學美術繪本教學的應用。本文變成這一角度出發，深度探究了小學美術繪本教學的應用策略，旨在為實際的小學美術教學提供指導。

引言

在現階段的小學美術教學工作開展過程之中，核心素養的培養是重要的教學任務之一，這一教育背景要求現階段的美術教育不單對學生的美術技法和美術能力進行培養，更需要對學生的自身核心素養進行培養，充分激發學生的綜合能力，讓其在以后的學習和生活中可以運用小學美術所學習到的知識與技能，進行更好的生活與學習，從而提升自身的整體能力水平。而在這一過程中，小學美術繪本教學就有著一定的實踐空間，其可以通過輕松有趣的形式來幫助學生進行核心素養的培養，最終帶動學生個人的進步和整體美術教學的進步發展。

一、現階段小學美術教學中進行繪本教學應用的意義

（一）創新課堂形式

在現階段的整體小學美術教學過程中進行繪本教學，具有著豐富的意義。其最主要的作用，就是可以幫助整體美術教學實現課堂形式的創新和課堂模式的轉換，在長久的美術教育發展過程之中，我國的小學美術教學已經凝煉出了一定的?！?br>