高校體育促進(jìn)體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)研究

劉雅楠

隨著我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，體育經(jīng)濟(jì)逐漸受到全社會(huì)的關(guān)注。尤其是受當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也由傳統(tǒng)的企業(yè)發(fā)展逐漸向產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)變。高校體育作為體育器材用品消費(fèi)的主力軍，對(duì)體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重要的影響作用，同時(shí)也極大地促進(jìn)了我國體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮。但就目前來看，我國體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展仍然存在一系列問題，因此本文詳細(xì)闡述了當(dāng)前體育經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中存在的問題以及制約高校體育發(fā)展的因素，并提出相應(yīng)的解決策略，以期能夠更好地促進(jìn)我國體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

隨著我國體育經(jīng)濟(jì)體系的不斷完善和優(yōu)化，體育產(chǎn)業(yè)為我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。高校學(xué)生是年輕和力量的象征，同時(shí)也是我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重心。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，促進(jìn)高校體育發(fā)展，促進(jìn)體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代的要求，高校必須要正視并緊跟時(shí)代的發(fā)展，為體育經(jīng)濟(jì)水平的提高奠定良好的基礎(chǔ)。

高校體育的主體是擁有高素質(zhì)的青年人群，這一群體在體育消費(fèi)中占有比重較大，能夠有效地推動(dòng)我國體育經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。同時(shí)，由于高校的研究技術(shù)較為先進(jìn)，能夠在一定程度上幫助和促進(jìn)體育項(xiàng)目的改進(jìn)和優(yōu)化，在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下，開展校園體育科技的相關(guān)活動(dòng)，以此來更好地推動(dòng)以校園為中心的體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。此外，還可以通過引進(jìn)社會(huì)資源的支持，來提高高校產(chǎn)業(yè)資源的應(yīng)用率。

想要促進(jìn)高校體育產(chǎn)業(yè)健康化、經(jīng)濟(jì)化發(fā)展，就需要充分動(dòng)員學(xué)生參與到體育活動(dòng)之中，并充分融合高校的體育設(shè)施資源，進(jìn)而促進(jìn)高校體育向市場(chǎng)化和產(chǎn)業(yè)化方向轉(zhuǎn)變。既能夠加速推動(dòng)高校體育事業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的融合發(fā)展，也能夠提高高校的體育產(chǎn)業(yè)收益。就目前來看，我國體育事業(yè)仍然處于高速發(fā)展時(shí)期，因此要加快體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐就需要從體育資源占比較大的領(lǐng)域入手。這主要是因?yàn)楦咝ｓw育賽事不僅能夠帶動(dòng)其他高校積極參與其中，同時(shí)也能夠帶動(dòng)周圍社區(qū)和居民的參與，從而擴(kuò)大體育事業(yè)的影響力。

從生態(tài)環(huán)境來看，高校的體育資源作為可持續(xù)開發(fā)的資源，在專業(yè)轉(zhuǎn)化的同時(shí)，也能夠促進(jìn)高校體育課程的改革和完善，將新的體育理念和社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，加快我國體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)體育資源的綠色可持續(xù)開發(fā)。高校體育經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為背景，以高校體育事業(yè)為基礎(chǔ)，結(jié)合社會(huì)主義市場(chǎng)的發(fā)展規(guī)律，合理開發(fā)高校體育資源，提高體育教育水平，達(dá)到促進(jìn)體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的。

一、高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題

（一）重視程度不高

受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，部分高校管理者在體育教育方面仍然只停留在教學(xué)上，并沒有意識(shí)到體育經(jīng)濟(jì)的重要性，這極大地影響了體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。尤其是在高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，由于管理者的重視程度不高，忽略了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)和優(yōu)化，只是將體育經(jīng)濟(jì)作為一項(xiàng)體育事業(yè)來發(fā)展，使得高校體育經(jīng)濟(jì)在管理方式上缺乏統(tǒng)一性和規(guī)范性。尤其是在管理制度和管理方針上較為匱乏和落后，導(dǎo)致體育經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)之間的聯(lián)系越來越少，阻礙了高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。除此之外，各個(gè)部門的權(quán)責(zé)劃分不清晰，管理理念不同等問題，也是影響體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。

（二）發(fā)展理念不明確

發(fā)展理念不明確具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展缺乏一致的發(fā)展理念和管理措施；

二是高校之間的交流和聯(lián)系并不密切，尚未形成共同發(fā)展的理念；

三是高校過于重視自身的發(fā)展，忽略了體育經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)之間的密切關(guān)系。這主要是由于高校管理者對(duì)體育發(fā)展的錯(cuò)誤認(rèn)知。管理者認(rèn)為體育教育的關(guān)鍵在于教學(xué)，因此忽略了體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這就使得高校體育無論是建設(shè)理念還是管理方式都過于陳舊和落后，不能與當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展聯(lián)系起來。其次高校體育資源的使用缺乏合理性，導(dǎo)致資源的嚴(yán)重浪費(fèi)；最后高校的復(fù)合型人才不足，這主要是由于高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的管理深度不夠充分，發(fā)展理念不甚明確，因而無法為高校的體育發(fā)展指明方向。

（三）發(fā)展思路和管理組織混亂

高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要以高校的實(shí)際情況作為發(fā)展基礎(chǔ)，但是就目前情況來看，高校管理人員對(duì)此問題并不重視。在高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中，不能明確自身的發(fā)展態(tài)勢(shì)和發(fā)展特點(diǎn)，以至于發(fā)展方向和目標(biāo)都過于盲從，且對(duì)體育經(jīng)濟(jì)的定義了解不清晰，導(dǎo)致體育教學(xué)和體育經(jīng)濟(jì)之間沒有明確的界限，使得體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展備受限制。

（四）發(fā)展模式過于單一

目前大多數(shù)高校都已投身到體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱潮之中，但由于管理經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏相關(guān)的規(guī)章制度，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展過于紊亂，發(fā)展模式較為單一，從而導(dǎo)致體育經(jīng)濟(jì)沒有及時(shí)走上健康穩(wěn)定的發(fā)展道路，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展嚴(yán)重脫節(jié)。這主要是由于高校的體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展尚未形成一套完整的管理模式。想要完善相應(yīng)的管理模式，需要聯(lián)合學(xué)校相關(guān)部門和體育部門，制定和完善相應(yīng)的管理制度和管理模式。但就目前來看，大部分部門并不能統(tǒng)一意見、明確責(zé)任，導(dǎo)致存在的問題并不能及時(shí)地得到解決。

（五）缺乏高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理人才

高校體育經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，但也會(huì)受到市場(chǎng)的沖擊。隨著近年來市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，各類產(chǎn)品不斷衍生而出，人們對(duì)于服務(wù)行業(yè)的要求也越來越高。因此高校想要在體育市場(chǎng)之中占據(jù)主導(dǎo)地位，就必須充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，即依靠高素質(zhì)、高能力的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理人才。但由于我國高校大部分人才都是以教育和研究為主要發(fā)展方向，導(dǎo)致高校的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足，即使進(jìn)入市場(chǎng)，也會(huì)被市場(chǎng)排擠在外，難以獲得有效的經(jīng)濟(jì)效益。

二、高校體育教育對(duì)體育經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用

高校對(duì)我國體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要的影響作用，這主要是由于高校學(xué)生的占比較大，學(xué)生的體育綜合素養(yǎng)直接影響著體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（一）高校體育教育能夠增加學(xué)生的體育消費(fèi)

高校的體育經(jīng)濟(jì)在社會(huì)體育經(jīng)濟(jì)上具有重要的影響作用，這主要是由于學(xué)生具有帶動(dòng)體育經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平。同時(shí)體育消費(fèi)和其他消費(fèi)又有本質(zhì)的區(qū)別，體育消費(fèi)需要經(jīng)過專業(yè)性的教育，并在此過程中不斷激發(fā)人們熱愛體育的情感才能夠達(dá)到體育消費(fèi)的目的。但快節(jié)奏的生活使人們的消費(fèi)方式更加多樣化，導(dǎo)致我國體育消費(fèi)降低，但對(duì)于高校的學(xué)生而言，參與到體育活動(dòng)之中，就勢(shì)必會(huì)推動(dòng)體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也能夠在整體上帶動(dòng)體育消費(fèi)。

（二）高校體育教育能夠增強(qiáng)學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)

高校在開展相關(guān)體育活動(dòng)的過程中，能夠極大地促進(jìn)學(xué)生體育消費(fèi)能力和消費(fèi)意識(shí)的提高。隨著社會(huì)生活質(zhì)量的提高，人們的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)水平也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，更注重身體的健康和心靈的療養(yǎng)，而這在一定程度上也推動(dòng)了體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但相比較于學(xué)生而言，就顯得稍有不足。因此為了提高大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)，高校應(yīng)該從體育教學(xué)出發(fā)，利用各種有效資源來達(dá)到體育教學(xué)目標(biāo)。除此之外，教學(xué)也可以通過給學(xué)生傳授相關(guān)的體育知識(shí)從而達(dá)到對(duì)學(xué)生消費(fèi)意識(shí)的培養(yǎng)。

三、促進(jìn)高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)策

（一）提高發(fā)展高校體育經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)

想要促進(jìn)高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，首先要提高相關(guān)工作人員對(duì)體育經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)。高校體育教育雖然是一項(xiàng)教育事業(yè)，但隨著校企合作辦學(xué)的開展以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入，高校體育不僅僅是培養(yǎng)體育人才的教育事業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)化、市場(chǎng)化的產(chǎn)業(yè)。高校不僅要為體育事業(yè)的發(fā)展提供人才，同時(shí)也需要通過自身來為體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供效益。其次高校教育雖然是一項(xiàng)公益性事業(yè)，但高校體育的發(fā)展仍然需要經(jīng)濟(jì)來維持，事實(shí)上，資金的投入極大地制約著體育事業(yè)的發(fā)展，因此高校的體育想要得到進(jìn)一步的提高，就勢(shì)必要發(fā)展體育經(jīng)濟(jì)，從而促進(jìn)教育和經(jīng)濟(jì)之間的協(xié)調(diào)促進(jìn)。

（二）促進(jìn)高校體育市場(chǎng)化

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響下，當(dāng)前高校的教育必須要面向市場(chǎng)，為市場(chǎng)提供專業(yè)人才。因此高校的體育事業(yè)發(fā)展必須要滿足市場(chǎng)的需求。為了能夠更好地促進(jìn)高校體育事業(yè)的發(fā)展，高校需要轉(zhuǎn)變?cè)械霓k學(xué)理念，在保證本職教育任務(wù)完成的前提下，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，全面促進(jìn)體育教育和體育經(jīng)濟(jì)的融合發(fā)展。在發(fā)展過程中，高校對(duì)自身的體育市場(chǎng)要能夠做到有的放矢，不盲目跟風(fēng)，要符合自身的辦學(xué)特色，不能舍本逐末。

（三）充分利用高校體育資源和人才資源

在促進(jìn)體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，我們可以借鑒國外的成功經(jīng)驗(yàn)，將高校的體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式作為參考。例如通過舉辦高校之間的體育比賽，來獲得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)收益。舉辦體育比賽的優(yōu)點(diǎn)在于體育賽事更具有觀賞性和美感，同時(shí)這些賽事會(huì)通過廣播和自媒體進(jìn)行宣傳，并對(duì)外出售門票。這一舉措既能夠提高民眾對(duì)體育項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還能夠提高群眾參與到體育運(yùn)動(dòng)的積極性；既能夠滿足公眾對(duì)體育資源的需求，也能夠極大地提高高校的經(jīng)濟(jì)收入。

（四）建立完善的管理制度

首先高校要與相關(guān)部門搭建共同管理體制，并明確管理機(jī)構(gòu)的權(quán)責(zé)劃分。其次高校應(yīng)該以自身的實(shí)際情況為依據(jù)，建立專門的高校體育經(jīng)濟(jì)管理機(jī)構(gòu)，明確機(jī)構(gòu)的職能，從而更好地促進(jìn)高校體育經(jīng)濟(jì)管理工作的開展。最后在管理機(jī)構(gòu)下設(shè)立相關(guān)的管理制度，合理利用高校的體育優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)高校資源與社會(huì)資源的整合，從而促進(jìn)高校體育經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

（五）政府要出臺(tái)相應(yīng)的政策

高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開相關(guān)政策的扶持。因此政府需要針對(duì)高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來制定相應(yīng)的政策，特別是在高校體育產(chǎn)權(quán)制度的建立方面。同時(shí)政府還可以制定相應(yīng)的政策來鼓勵(lì)高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對(duì)其發(fā)展進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)督。就目前來看，我國體育市場(chǎng)缺少對(duì)高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)，高校在對(duì)體育經(jīng)濟(jì)管理工作方面只能夠依據(jù)現(xiàn)行的法規(guī)內(nèi)容或參照其他成功的案例來進(jìn)行，這種開展方式和管理方式都受到了極大的限制，也容易出現(xiàn)管理漏洞。因此我國更應(yīng)該重視對(duì)高校體育經(jīng)濟(jì)的規(guī)范管理，并通過制定相應(yīng)的管理制度和出臺(tái)相關(guān)政策來加強(qiáng)對(duì)高校體育市場(chǎng)的管理。

（六）培養(yǎng)專業(yè)的高校體育經(jīng)營人才

在高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中，高校更應(yīng)該注重體育經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營情況，并培養(yǎng)具有管理經(jīng)驗(yàn)的人才，以此來提高高校體育經(jīng)濟(jì)的效益，進(jìn)而提高自身在體育市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)高校體育經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。高校在培養(yǎng)相關(guān)人才的過程中，需要注重管理人才和技術(shù)人才培養(yǎng)的異同點(diǎn)，尤其是針對(duì)不同技能的培養(yǎng)和鍛煉，加強(qiáng)對(duì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)，從而提高高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展效率。

結(jié) 語

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也蒸蒸日上，想要在充滿競(jìng)爭(zhēng)的體育市場(chǎng)中占得一席之地，就需要根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展的需要不斷改進(jìn)體育經(jīng)濟(jì)的管理方式和發(fā)展理念，充分發(fā)揮出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵作用，從而提高體育產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。尤其是在新時(shí)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位下，高校體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展必須是長遠(yuǎn)的，可持續(xù)的。因此高校在體育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和優(yōu)化的過程中，要堅(jiān)定轉(zhuǎn)變理念，最大化地利用高校的體育資源，培養(yǎng)復(fù)合型人才，不斷改進(jìn)高校體育的發(fā)展制度，以促進(jìn)高校體育經(jīng)濟(jì)的健康長遠(yuǎn)發(fā)展。

（作者單位：咸陽師范學(xué)院體育學(xué)院）