東亞地區物理治療師配置、教育培訓與職業準入體系的比較研究

林星茹，趙盈喆，劉亞，孫舒悅，郭培武，吳芳，歐陽筱瑤，井淇,7，張建華,5

1.濰坊醫學院管理學院，山東濰坊市 261053；2.“健康山東”重大社會風險預測與治理協同創新中心，山東濰坊市 261053；3.濰坊醫學院中國康復健康研究院，山東濰坊市 261053；4.濰坊醫學院中國ICF 研究院，山東濰坊市 261053；5.濰坊醫學院公共衛生學院，山東濰坊市 261053；6.濰坊市人民醫院康復醫學科，山東濰坊市 261053；7.世界衛生組織國際分類家族中國合作中心，北京市100068

0 引言

人口老齡化趨勢、慢性疾患增多以及殘疾人口基數大等背景下，全球約有24 億人的康復需求未被滿足，且呈快速增長趨勢[1]。聯合國2030 年可持續發展目標(Sustainable Development Goals,SDGs)強調，應“確保健康的生活方式，促進各年齡段人群的福祉”[2]。康復作為維護人群全生命周期健康的重要手段，已被諸多國家、地區及組織納入政策支持范圍。世界衛生組織(World Health Organization,WHO)《康復“2030”行動計劃》提議采取持續推進康復人才隊伍建設等一系列措施，“擴大康復規模，以滿足日益增長的衛生服務需求”[3]。我國“十四五”殘疾人康復服務實施方案中同樣提到要“加強康復人才教育培養”[4]。

物理治療師(physical therapist,PT)是康復人才隊伍的重要組成部分，能夠促進、維持和重建患者的功能[5]。我國PT 教育體系建設不斷向前邁進，但由于起步較晚，盡管港澳臺地區發展尚可，總體發展仍然存在局限。日本和韓國與我國毗鄰，文化相近，人口轉型模式相似[6]，康復事業發展較早。本文通過分析我國以及日本、韓國PT 的總體配置、教育培養以及執業準入狀況，為我國整體物理治療人才政策規劃的制定提供參考?！?br>