推進國有企業黨小組與生產班組互融共建

●陳 恒

國有企業作為黨和國家最信賴的依靠力量，其做強做優做大的關鍵是要堅持黨的領導。黨的基層組織是黨執政的組織基礎，要將黨的建設延伸到國有企業生產一線的班組，就要在班組中建立黨小組，圍繞企業生產經營開展工作，實現黨小組與生產班組的互融共建。

一、黨小組與生產班組互融共建的重要意義

黨小組是基層黨支部的組成部分，它存在于人數較多或工作區域較為分散的黨支部。班組是科研生產的基本單元，而黨小組是支部的基本組成，在黨支部的直接領導下，根據工作、生產、學習等實際需要，將黨員劃分在若干黨小組內進行管理。黨小組與班組的互融共建，可以讓黨的工作延伸到班組，推動班組建設，在局部有效發揮支部的戰斗堡壘作用，對于車間應對“急、難、險、重、新”任務，促進中心工作的順利完成具有十分重要的意義。

在互融共建過程中，黨小組發揮著管理黨員、服務群眾、凝聚人心和促進和諧發展的作用。一是黨小組為完成車間安排的科研生產中心任務提供保障。黨小組帶動班組內黨員充分發揮先鋒模范作用，為繁忙的科研生產工作注入生機活力，激勵黨員帶動班組人員為完成生產目標而共同奮斗。二是黨小組成員來自于基層，接觸群眾多，一手資料了解得最清，能及時聽取和采納群眾的合理意見及建議，便于下情上達，是聯系群眾的橋梁與紐帶，能夠發揮黨支部與群眾相互溝通承上啟下的作用。三是通過黨小組建設帶動班組建設，旗幟鮮明地把先進正確的思想觀念帶進班組，帶動職工學習和提高，統一班組員工思想，形成強大合力，為中心工作貢獻力量。四是在班組氛圍建設上，黨小組的建立能夠密切聯系群眾，動員黨員積極參加班組的各項活動，做好群眾的宣傳引導工作，通過加強與群眾的有效溝通及互幫互助，營造和諧健康的班組氛圍。

通過班組與黨小組互融共建，能充分發揮黨小組的積極作用，將國有企業黨的政治優勢貫穿于生產型班組的建設，融入到科研生產任務這個“中心”，實現職工隊伍意志和行動的統一、目標價值觀念的統一，增強班組的凝聚力、號召力和戰斗力。

二、黨小組與生產班組互融共建的基本環節與內容

班組與黨小組互融共建的目的是進一步激活國有企業科研生產的基本單元，促進黨小組與班組建設工作深度融合，相互依托共同推進，努力實現“1+1>2”的良好效果，確保中心工作順利推進。

（一）黨小組與班組互融共建的基本環節

班組與黨小組互融共建，需要把握三個基本環節。一是優化班組和黨小組配置。要對既有班組和黨小組進一步摸排，根據各個生產班組特點和地域情況，重組整合、優化配置。二是重視班組長和黨小組組長的選拔工作。建議將素質佳、能力強、肯吃苦、懂管理、能團結帶領班組完成任務的黨員選拔出來，同時擔任班組長和黨小組長，放手讓其發揮本領，督促其領好頭、帶好隊。三是擺正黨小組和班組的位置，明確黨小組的職責任務。黨小組長兼任班組長的，應當將黨小組建設和班組建設“兩手抓、兩手都要硬”；黨小組長不是班組長的，應積極協助和支持班組開展各項工作，經常與班組長進行工作上的溝通與相互配合，確立工作的結合點，達到合拍共振，同時積極鼓勵非黨員班組長向黨組織靠攏。

（二）黨小組的主要工作內容

班組與黨小組互融共建主要包括三項內容。一是黨小組組織和指導黨員認真執行黨支部的決議，努力完成黨支部布置的各項任務。根據科研生產中心任務，創造性地開展黨小組在班組內的工作，如圍繞科研生產進度、工作質量、降本增效等方面開展黨員突擊隊、專項攻關等活動。二是協助黨支部做好黨員教育管理工作。一方面抓好黨員教育學習和思想動態管理，及時了解黨員的思想、工作、學習和生活情況，定期向支部匯報黨員教育管理情況；另一方面激發黨員的先鋒模范作用，圍繞中心工作采用亮身份、作承諾、積分制等方式對黨員進行考核點評，將黨員的先進性發揮在拼任務、搶任務上。三是協助黨支部做好組織、宣傳、服務群眾工作。黨小組在群眾中開展有針對性的思想政治工作，劃定黨員責任區，包保到人，組織黨員聯系群眾，服務群眾，關心、關注群眾思想動態，回應群眾關切，宣傳黨的方針政策，批駁錯誤思潮和觀點，向群眾傳遞正能量，為中心任務凝心聚力。

三、黨小組與生產班組互融共建的基本途徑

（一）車間黨支部加強對黨小組工作的領導

車間黨支部要賦予黨小組長一定的權力，認真聽取他們的意見和建議，指導和協助黨小組長開展工作。一是指導黨小組的建設，從黨小組任務布置到任務的實施、檢查、考核等環節都要及時掌握情況，定期聽取黨小組長工作匯報。二是指導黨小組的工作方式方法。鼓勵黨小組長在黨小組建設和班組建設工作中總結經驗，探索有自己特色的工作方法，對偏離“航向”的要及時糾偏。三是關心黨小組長的進步。關心黨小組長的職業生涯發展，為黨小組長在職務職稱晉升、個人成長等方面出謀劃策，為黨小組長提供或創造進步的條件。

（二）黨小組建設與班組建設相融合，有效深化班組建設

采取“黨小組帶班組”的工作方式，使基層黨建工作融入班組中心工作，有效深化班組建設。一是黨小組指導或輔助班組推進班組管理標準化建設，推進班組制度建設和管理，形成統一規范、行之有效的規章制度。二是將班組推優活動與黨小組推優相結合，借鑒黨內推優評優工作方法，營造班組內創先爭優氛圍，如評選模范職工、星級職工、優秀組員等。三是黨小組在思想政治工作方面與班組管理相融合。黨小組成員帶頭圍繞企業中心工作開展政策方針、企業傳統精神和形勢任務宣講，統一思想，團結群眾。四是黨小組在班組文化建設上協助班組構建共同愿景，凝聚力量，激勵員工為中心工作共同奮斗。五是將專業指導與班組管理體系建設相結合。黨支部協調指派專業技術和管理能力強的專家有針對性地參加和指導班組和黨小組活動，并根據活動的效果加以點評。比如：在班組安全建設活動中，黨小組可邀請安全管理經驗豐富的技安員參加；班組QC互動、技術創新活動，黨小組可聯系專業技術能力強的質量管理員和“技術專家”參與指導。“班組與黨小組互融共建，黨小組帶班組”，在提高黨小組管理能力和班組管理實踐鍛煉的同時，也使員工的綜合技能得到提升，帶動班組管理能力上新臺階。

（三）圍繞管理黨員、服務群眾，扎實開展工作

一方面，黨小組加強黨員隊伍建設，固本強基，認真辦好黨小組工作目標管理、黨員目標管理、理論學習管理、黨員活動日等一系列活動，把黨支部的制度和要求落實到工作各個環節當中，提高黨員黨性修養、樹立宗旨意識、增強服務本領，通過黨員自我評價與群眾監督相結合的方式對黨員進行分析和定位，真正起到對黨員的教育、管理、監督作用。另一方面，黨小組融入班組，貼近群眾，關心群眾生活，做群眾的知心朋友，把思想政治工作的觸角延伸至班組，及時掌握班組成員思想動態，及時向黨支部匯報群眾思想上和生產上的意見和要求，發揮黨密切聯系職工群眾的優勢，以示范帶頭作用引領職工群眾。

（四）注重理論結合實際，創新服務載體

黨小組要把習近平新時代中國特色社會主義思想與工作實際相結合，運用多種形式和手段開展服務，把陣地建設好。一是把服務型黨小組建設與班組的年度工作思路、工作任務相結合，確保目標順利實現，如開展黨員承諾活動、黨員責任區建設等。二是把服務型黨小組建設與班組創優活動相結合，把任務完成得好、職工精神面貌好、管理效益好的班組創建成標桿、打造成品牌，如開展三好班組、示范班組、黨員先鋒隊評選活動。三是把服務型黨小組建設與群眾路線教育實踐成果相結合，找準工作載體和結合點，如開展結對幫扶、黨群共建示范崗評選等活動，構建黨員立足崗位、創先爭優、服務群眾的長效機制，為服務群眾提供載體、創造條件、提供動力。