推動黨史學習教育常態化長效化

●周吟吟

近日，中共中央辦公廳印發了《關于推動黨史學習教育常態化長效化的意見》（以下簡稱《意見》），并要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。推動黨史學習教育常態化長效化，既是我們黨在新征程中的一項重大戰略部署，也是繼承和發揚黨的光榮傳統的經驗做法。在常態化長效化要求下，我們要將黨史學習教育融入日常，持續發揮黨史這本“豐富生動的教科書”教育人、啟迪人、鼓舞人的力量。

立學習目標，結合實際。隨著《意見》的出臺，黨史學習教育將成為全體黨員的一項終身任務，要用一生去踐行。為了保證常態化長效化學習效果，我們需要在學習過程中設定各項學習目標，同時為了讓目標易于堅持、更好實現，還要將學習目標與個人實際更緊密地結合起來。要結合思想實際。經常梳理個人思想現狀，自覺打掃思想政治灰塵，找出特別需要注意和加強的地方，確定短期學習目標、長遠學習規劃、重點學習任務，有針對性地補思想短板、強思想弱項。要結合工作實際。黨史學習教育的落腳點在“力行”，這里的“行”很大程度上就是指我們的工作。為此，《意見》指出，學習教育過程中要緊扣崗位職責，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，找準切入點、著力點、結合點，以“怎樣更好地推動工作”為出發點和目的地去設定學習任務，明確學習方向，真正將學習體會、學習成果落實到工作中、體現到行動上。

講學習方法，持之以恒。黨史學習教育的開展有其規律可循，在常態化長效化要求下，我們應該掌握方法、用好規律。要做好內容整理。黨史學習教育的內容十分豐富，為了提高學習效率，可以將學習內容做好分類：一是原文原著和指導思想類，這是我們立黨立國之本，需要從總體上系統把握，分專題分領域深入研究；二是黨的百年奮斗實踐類，可以按照四個歷史時期逐一學習和感悟；三是黨的重大成就和歷史經驗類，這是在黨的奮斗實踐基礎上得出的規律性認識及對規律的創造性提升，必須牢記在心并不斷深化。要加強對象化分眾化理論宣傳。黨史學習教育的主體十分廣泛，《意見》要求我們一方面要用好傳統宣傳方式，推出更多通俗易懂的理論讀物，用重大主題宣傳持續開發黨史題材作品和學科研究成果；另一方面也要用好新媒體新手段，如新時代文明實踐中心、縣級融媒體中心等，開展切合基層實際的學習教育活動，引導全社會更好知史愛黨、知史愛國。要加強形勢政策教育。特別注重以史鑒今功能的發揮，利用專題培訓、集中宣講、媒體傳播等多種形式，及時深入解讀黨和政府的政策舉措，引導廣大黨員、干部準確認識和把握我國社會主要矛盾和中心任務，把思想統一到黨中央科學判斷上來。

樹學習標兵，見賢思齊。“社會主義是干出來的。”黨的百年奮斗歷程中涌現出了無數革命烈士、英雄人物，他們共同構筑起了中國共產黨人的精神譜系。《意見》指出，傳承紅色基因，賡續紅色血脈，就要加強革命傳統教育，用好中國共產黨歷史展覽館這個精神殿堂，用好革命遺址遺跡、紀念館、博物館等紅色資源，發揮革命英烈示范引領作用，以重大節日和紀念日為契機開展主題活動。“新時代是奮斗出來的。”進入新時代，一大批時代楷模、各行各業的模范標兵涌現出來，用自己的熱血和生命書寫了黨史新的篇章。在學習教育常態化長效化新要求下，我們要加大典型培樹力度：善于發現榜樣，塑造榜樣形象，營造學習氛圍，教育引導廣大黨員同志樹立強烈的事業心和責任感、使命感，努力做到開拓進取、崗位建功，為實現人民對美好生活的向往不懈奮斗。

評學習成效，考核實績。黨史學習教育常態化長效化的學習效果如何，最終應由人民來評判，人民是我們黨工作的最高裁決者和最終評判者。為此，《意見》特別強調，要把推動黨史學習教育常態化長效化同做好中心工作結合起來，把黨史學習教育成效轉化為干事創業的動力、舉措和成效，切實用工作實績來檢驗理論學習成果。要深入踐行以人民為中心的發展思想，增強為人民掌好權、用好權的自覺性。在前一階段的黨史學習教育中，“我為群眾辦實事”實踐活動取得了重要階段性成果。好的制度需要保持并鞏固，要將實踐活動中好的經驗做法進一步推廣，做好實施計劃并跟進抓好落實。要特別考察縣處級以上黨政領導班子成員基層聯系點建設情況、廣大黨員干部下沉社區落實情況和志愿服務開展情況，引導創新工作方式方法，為群眾辦實事、解難事，不斷展示黨員干部作風的新改進、面貌的新變化，讓人民群眾來檢驗黨史學習教育的成效。