李俊杰
在新高考背景下,高考作文閱卷老師往往用“深刻”去衡量考生作文的價值。而高考語文《考試大綱》中關于作文是否達到“深刻”有三個要求和標準:透過現象深入本質,揭示事物的內在關系,觀點具有啟發作用。因此,考生要想作文深刻,就必須有深刻的理論,對讀者“曉之以理”。理論,就是人們長期實踐概括出來的、揭示事物本質的、系統的理性認識。馬克思指出:“理論只要說服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。”所謂徹底,就是抓住事物的根本。也就是說,理論只要徹底深刻,就能說服人、征服人。所以要讓論證走向深刻,我們就要運用理論、運用系統的理性認識來說理。
那么,在高考作文中,考生如何運用系統的理性認識來深刻地說理呢?
1.透過現象表面,探究本質規律
要使自己的作文充滿哲理,體現出深刻的理論性,考生平時就要學會觀察思考,以持久的積累構建深厚的底蘊,求廣達深,博觀約取。在考場議論文寫作中,考生不要局限于論述對象本身,而要認真觀察,深入探究,由表及里,挖掘根源,揭示本質,從而提出高于平庸、異于尋常、深于一般的見解,透視到材料背后的本質和規律,得出系統性的結論,并運用邏輯加以呈現,這樣就能讓作文更加深刻。如2022年全國新高考卷Ⅰ優秀作文《學好本手,下出妙手》的片段:
“紙上談兵”的趙括,自以為熟讀兵法就能下出“妙手”,結果眼高手低,最終大敗,葬送了無數士兵的性命;“曇花一現”的方仲永小時候吟詩才驚四座,但過分賣弄,嘩眾取寵,忽略了“本手”的學習,最終落入“俗手”,一世平平無奇……這些刻意追求“妙手”之人,其實是基本功不扎實的“俗手”。