高考作文要把深刻的理論融入文中

李俊杰

在新高考背景下，高考作文閱卷老師往往用“深刻”去衡量考生作文的價值。而高考語文《考試大綱》中關于作文是否達到“深刻”有三個要求和標準：透過現象深入本質，揭示事物的內在關系，觀點具有啟發作用。因此，考生要想作文深刻，就必須有深刻的理論，對讀者“曉之以理”。理論，就是人們長期實踐概括出來的、揭示事物本質的、系統的理性認識。馬克思指出：“理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。”所謂徹底，就是抓住事物的根本。也就是說，理論只要徹底深刻，就能說服人、征服人。所以要讓論證走向深刻，我們就要運用理論、運用系統的理性認識來說理。

那么，在高考作文中，考生如何運用系統的理性認識來深刻地說理呢？

1.透過現象表面，探究本質規律

要使自己的作文充滿哲理，體現出深刻的理論性，考生平時就要學會觀察思考，以持久的積累構建深厚的底蘊，求廣達深，博觀約取。在考場議論文寫作中，考生不要局限于論述對象本身，而要認真觀察，深入探究，由表及里，挖掘根源，揭示本質，從而提出高于平庸、異于尋常、深于一般的見解，透視到材料背后的本質和規律，得出系統性的結論，并運用邏輯加以呈現，這樣就能讓作文更加深刻。如2022年全國新高考卷Ⅰ優秀作文《學好本手，下出妙手》的片段：

“紙上談兵”的趙括，自以為熟讀兵法就能下出“妙手”，結果眼高手低，最終大敗，葬送了無數士兵的性命；“曇花一現”的方仲永小時候吟詩才驚四座，但過分賣弄，嘩眾取寵，忽略了“本手”的學習，最終落入“俗手”，一世平平無奇……這些刻意追求“妙手”之人，其實是基本功不扎實的“俗手”。