王淦生
文題呈現
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
兒子大三準備考研的時候想換專業。媽媽感到很奇怪:“兒子,當初大學專業是你自己選的,這三年你的成績也很優秀,而且這個專業的就業前景和待遇也很不錯,你為什么要換專業?”兒子回答說:“當初我不了解這個專業,學了之后才了解了;了解了才知道將來所要從事的工作并非我真正喜歡的職業,所以想換專業。至于大學成績一直很好,那是因為我一直在努力全面了解這個專業。這個專業的就業前景不錯,但是我真的不喜歡!”
此事對面臨人生選擇的你有何啟示?請結合你對自身發展的思考寫一篇作文。
要求:結合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
原作雛形
慎思人生路,明辨再選擇
一位大學生經過三年的努力學習,全面了解了自己所學專業,經過慎重考慮,得出“我不喜歡”的結論,而后毅然決然地放棄了所學課程,準備考研時換專業。慎思前路,如果真不是自己心儀之選,那就不負己心,重新做出人生選擇。(直接照搬命題材料作為作文的“由頭”,這樣做一是沒有新意,讓人覺得乏味;二是降低了作文“信息量”。)
慎思人生路,明辨再選擇。人生不如意,可從頭再來。(這個分論點應對“不如意”進行修改,使其與命題材料中的“不喜歡”更貼近。)想當年,班超投筆從戎,如若他不是毅然放棄“刀筆吏”的瑣碎人生,這世間,又何來萬里封侯的班定遠?……