讓整本書閱讀有趣、得法

錢康俊

整本書閱讀可以讓學生初步建立起語文大閱讀的思想觀念和意識，與此同時，學生還可以通過整本書閱讀的方式，不斷地提升自己的思想，擴充閱讀的知識面，在語文學習的過程當中不斷地積累知識，在潛移默化中養成良好的閱讀習慣。

一、小學語文整本書閱讀的好處

1.豐富閱讀知識面

整本書由于情節的連續性，可以不斷使學生在閱讀的過程中形成新的閱讀期待。并且，整本書的教學策略是以整本書閱讀興趣、閱讀習慣的培養為基礎，讓學生逐漸建構整本書閱讀經驗，提高整體認知能力，豐富學生的精神世界。讓學生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書，在此過程中，教師要注重對學生的閱讀引導，培養其讀書興趣，提高其讀書品位。

2.提高閱讀能力

學生在整本書閱讀的過程中，更需要進行系統化的思考，所以整本書閱讀的方式對學生的語言處理能力、內容聯想能力也是一種考驗，這在一定程度上會提升學生的語文閱讀能力。在整本書閱讀的過程中，教師要起到一定的引導和輔助的作用，不斷地幫助學生建立起合理且科學的閱讀方式。

3.培養閱讀習慣

隨著核心素養觀念的持續推動，小學語文老師在語文閱讀教學過程當中需要發展個性化的教學思維，對于學生閱讀內容的選擇不能只局限于課本上的知識，而應當引導學生在閱讀廣度和深度方面逐漸拓展，并在閱讀過程中進入到情境當中去，讓學生感受閱讀帶來的樂趣。……