錢康俊
整本書閱讀可以讓學生初步建立起語文大閱讀的思想觀念和意識,與此同時,學生還可以通過整本書閱讀的方式,不斷地提升自己的思想,擴充閱讀的知識面,在語文學習的過程當中不斷地積累知識,在潛移默化中養成良好的閱讀習慣。
一、小學語文整本書閱讀的好處
1.豐富閱讀知識面
整本書由于情節的連續性,可以不斷使學生在閱讀的過程中形成新的閱讀期待。并且,整本書的教學策略是以整本書閱讀興趣、閱讀習慣的培養為基礎,讓學生逐漸建構整本書閱讀經驗,提高整體認知能力,豐富學生的精神世界。讓學生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書,在此過程中,教師要注重對學生的閱讀引導,培養其讀書興趣,提高其讀書品位。
2.提高閱讀能力
學生在整本書閱讀的過程中,更需要進行系統化的思考,所以整本書閱讀的方式對學生的語言處理能力、內容聯想能力也是一種考驗,這在一定程度上會提升學生的語文閱讀能力。在整本書閱讀的過程中,教師要起到一定的引導和輔助的作用,不斷地幫助學生建立起合理且科學的閱讀方式。
3.培養閱讀習慣
隨著核心素養觀念的持續推動,小學語文老師在語文閱讀教學過程當中需要發展個性化的教學思維,對于學生閱讀內容的選擇不能只局限于課本上的知識,而應當引導學生在閱讀廣度和深度方面逐漸拓展,并在閱讀過程中進入到情境當中去,讓學生感受閱讀帶來的樂趣。……