高考背景下的高中物理復(fù)習(xí)課堂構(gòu)建探析

曲 潔

(湖北省潛江中學(xué) 湖北 潛江 433199)

物理是理科生的高考必考點(diǎn)，想要讓學(xué)生在高考中取得理想成績(jī)，學(xué)好物理是必不可缺的。高考成績(jī)不僅決定著學(xué)生能否上高校，也決定了學(xué)生人生發(fā)展的大方向。面對(duì)高考前的壓力，學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握好自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，而且還要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧整個(gè)高中所學(xué)知識(shí)來(lái)整合運(yùn)用。因此，在高考背景下，將復(fù)習(xí)融入到高中物理課堂之中已經(jīng)成為教師授課的必要內(nèi)容。

1.高考背景下的高中物理復(fù)習(xí)課堂構(gòu)建的意義

面對(duì)高考，物理總復(fù)習(xí)不能系統(tǒng)化與高效化那么物理這門科目則會(huì)加大學(xué)生的高考?jí)毫Γ蔀閷W(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。傳統(tǒng)物理復(fù)習(xí)課通常是教師將所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容整理出來(lái)，讓學(xué)生課上利用記憶，背誦或是整理錯(cuò)題的方式進(jìn)行自我安排。這種復(fù)習(xí)模式由學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性決定了學(xué)生的復(fù)習(xí)效率，通常難以達(dá)到復(fù)習(xí)效率最大化。對(duì)于物理這門學(xué)科的復(fù)習(xí)，學(xué)生不僅要從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)入手，掌握三年內(nèi)所學(xué)的所有物理知識(shí)點(diǎn)，而且學(xué)生也要整理錯(cuò)題，總結(jié)歸納自己所出現(xiàn)的問(wèn)題。然而，處于總復(fù)習(xí)階段的學(xué)生面臨高考學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，學(xué)習(xí)效率以及學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)至關(guān)重要。作為教育工作者的我們要以高考為背景，通過(guò)制定科學(xué)的，復(fù)習(xí)課程，讓學(xué)生統(tǒng)籌以往三年所學(xué)物理知識(shí)點(diǎn)，并將知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用在答題過(guò)程中，總結(jié)答題方法，樹立答題邏輯。以……