“詹姆斯三人組”

□徐 進(jìn)

“六一”兒童節(jié)剛過，學(xué)校就召開了趣味運(yùn)動會。這天下午，班上的瀟瀟、圖圖、浩浩3名同學(xué)同時穿上了詹姆斯同款球衣，黃色球衣上的數(shù)字“6”格外顯眼。學(xué)校規(guī)定在校統(tǒng)一穿校服，我在班上也多次強(qiáng)調(diào)過，他們?nèi)藚s置之不理，這讓我有點(diǎn)惱怒。

下午最后一個項(xiàng)目是3人定點(diǎn)投籃，每個人跳投10次，浩浩進(jìn)球9次，瀟瀟和圖圖也分別進(jìn)了7個球。同學(xué)們歡呼鼓掌，我也為他們的出色表現(xiàn)拍手叫好。這時，我真不忍心因?yàn)樗麄兊摹靶值苎b”掃了他們的興。

比賽結(jié)束后，我找其他同學(xué)打聽情況，大致了解到是浩浩先買的球衣，作為好友的瀟瀟和圖圖也央求家長給自己買同款球衣，于是就有了今天的“詹姆斯三人組”。

了解情況后，我決定和他們談?wù)劇Ｎ壹s他們來到學(xué)校花壇旁的樹下，故作驚訝地說：“節(jié)日剛過，你們就穿上新衣服了啊！”瀟瀟搶著說：“浩浩先買的，我就讓爸爸給我也買了一套。”

我問瀟瀟：“你為什么非得跟著浩浩買這件衣服呢？”

“我怕他不和我一起打球了。”瀟瀟說。

我把目光投向浩浩，問：“如果就你一個人買了這款球衣，而瀟瀟和圖圖沒有買，你還會和他們一起打籃球嗎？”

浩浩脫口而出：“會呀！”

我向浩浩伸出大拇指，然后對瀟瀟說：“這才是真正的朋友。真正的朋友是相互信任的，不會在意你跟他穿的衣服是不是一樣，也不在意你的言行是不是完全跟他一致。你們看，浩浩的態(tài)度多么明確！”

我又問圖圖：“你為什么跟著浩浩買這件球衣呢？”圖圖紅著臉，欲言又止。我鼓勵他，他才小聲說：“我們今天要一起上場比賽，要是我和他們兩個穿的不一樣，我怕別人說我買不起。”

圖圖是單親家庭，還有一個姐姐，他的爸爸靠務(wù)農(nóng)謀生，家庭收入本來就不多，如此跟別人攀比，他的家庭承受不了。我問他們：“你們上場比賽的機(jī)會多不多？”

浩浩說：“不多。”

“那平時穿這身衣服符不符合學(xué)校的規(guī)定？”

三個孩子默不作聲。

我笑著說：“籃球明星穿這套衣服的確很有范兒，但是穿在你們身上……你們互相評價一下。”

“浩浩穿著大小很合適。”瀟瀟先說。

浩浩抿著嘴笑，一臉得意。

“他們兩個穿著怎么樣？”我叫浩浩來評價。

“他們的個子太小了，穿這套衣服顯得好空。瀟瀟的肩膀撐不起寬闊的球衣，圖圖的球衣下擺都到屁股下面了。”

瀟瀟和圖圖聽完，臉頓時通紅。

我接過話說：“這說明穿適合自己的衣服才好看，何必和別人比呢。我們來做一個游戲吧。”

一聽做游戲，三個孩子頓時興奮起來。我讓他們在花壇邊沿坐下來，保持安靜，然后跟著我做動作：伸出左手，掌心向上平放在膝蓋上，再用右手除了拇指之外的四根手指輕輕按住左手掌后一寸的地方。我引導(dǎo)他們感受自己的脈搏，對他們說：“你們感受到的跳動就是自己的心跳。下面我開始計(jì)時，你們數(shù)一數(shù)自己1分鐘的心跳次數(shù)。”

1分鐘后，瀟瀟說他的心跳次數(shù)是75，圖圖告訴我他的心跳次數(shù)是80，而浩浩說他的心跳次數(shù)只有69。

“是不是都不一樣？”我說，“每個人1分鐘的心跳次數(shù)可能不是一樣的，但是只要在60～100之間就是正常的。這就好比每個人的性格和愛好不同，何必凡事與別人比較呢！”

我還沒說完，幾個孩子就心領(lǐng)神會地笑起來，圖圖和瀟瀟連聲說：“明白了！明白了！”

時間不早了，我趕緊讓這三個孩子去換衣服，準(zhǔn)備吃晚餐。