淺談黨史學習教育在中職學生管理工作中的作用

許小林

摘 要：本文結合當今社會形勢、中職學生特點和中職學生管理工作的實際情況，探討黨史學習教育在中職學生管理工作中的意義、形式和方法，以期促進形成更有效的中職學生管理模式。

關鍵詞：中國共產黨黨史? ? 學習教育? ? 中職學生管理

黨的十八大以來，黨中央發出加強學生思政教育的號召，要求把立德樹人作為教育的根本任務，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。

黨的十九大報告進一步明確提出要加強思想道德建設，廣泛開展理想信念教育，深入實施公民道德建設工程，加強和改進思想政治工作，同時要求教育部門認真落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

為深入推進思政課教育，各級各類學校加強德育工作，引導學生扣好人生第一粒扣子，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，認知、認同和踐行社會主義核心價值觀，培養堅定的理想信念和高尚的道德品質。

作為思政教育的重要抓手，黨史是最生動、最有說服力的教科書。

各中職學校應該針對學生實際，堅持黨建帶團建，從提高學生的認知能力和滿足其成長需求出發，加強黨史教育，把黨的知識教育與革命傳統教育、思想道德教育、校園文化建設結合起來，對中職學生進行更有效的管理。

一、把黨史教育融入中職學生管理工作，能起到多方面的作用

（一）學習黨史，能幫助中職學生堅定崇高的理想信念

現如今，中職學生接觸和了解社會的途徑較多，容易受到外界各種思想和行為的影響，存在理想目標低、理想信念缺失或不夠堅定等思想狀況，甚至出現信仰危機。……