產教融合背景下高職環保專業人才培養的創新實踐

喬啟成

摘 要：產教融合、校企合作是培養技術技能型人才的重要途徑，在高職院校專業建設中發揮著重要作用。本文以南通科技職業學院為例，分析了高職環保專業人才培養存在的主要問題，介紹了建立產教融合長效機制、創新產教融合育人模式、健全產教融合育人標準、打造產教融合育人平臺、建立產教融合評價體系等主要改革舉措，總結了改革的主要經驗和特色，分享了取得的主要成效。

關鍵詞：產教融合 環保專業人才培養 改革

課 題：本文系江蘇省高校青藍工程優秀教學團隊培養對象“環境工程技術”（蘇教師函[2020]10號）、江蘇省高等職業教育高水平專業群“環境工程技術”（蘇教職函[2021]1號）、江蘇省高等教育教改研究立項重點課題“基于核心素養視域的環境工程技術專業群教學改革與實踐”（課題編號：2021JSJG177）、江蘇省高校學會”十四五”高教規劃課題“高職高水平專業群人才培養方案重構研究——以‘環境工程技術專業群為例”（課題編號：YB155）的研究成果。

黨的十八大以來，我國生態環境保護工作發生了歷史性變化，人們對環境質量要求越來越高，新的環保政策推動第三方技術市場日趨成熟，新的環境保護服務模式催生更為復雜的環保產業鏈，“互聯網+”、人工智能新興技術背景下的環保管家、智慧環保等新業態逐漸呈現，這對高職環保專業培養高素質、復合型技術技能型人才提出了新的要求。

產教融合、校企合作是培養技術技能型人才的重要途徑，在高職院校專業建設中發揮著重要作用。……