以學(xué)科競(jìng)賽為抓手做好大學(xué)生思想政治教育工作的思考

□孫希躍

學(xué)科競(jìng)賽作為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦能力的重要手段，在高校開(kāi)展已久，探索將學(xué)科競(jìng)賽與基層黨建和團(tuán)組織建設(shè)相結(jié)合，將黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)組織的先進(jìn)青年學(xué)生凝聚作用相結(jié)合，將思想政治工作與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)研究相融合，借助競(jìng)賽載體創(chuàng)新立德樹(shù)人、實(shí)現(xiàn)三全育人工作路徑。從而，不斷創(chuàng)新基層黨員和團(tuán)員支部活動(dòng)形式和內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)黨團(tuán)組織成員的教育和引導(dǎo)，顯著增強(qiáng)了黨團(tuán)組織在學(xué)校和學(xué)生中的影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一、主要思路

高校的黨團(tuán)組織充分發(fā)揮學(xué)生黨員和先進(jìn)團(tuán)員的模范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)廣大學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽等專(zhuān)業(yè)活動(dòng)中，不斷提高政治覺(jué)悟，強(qiáng)化政治觀念和政治意識(shí)，為建設(shè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)端正學(xué)習(xí)目的、講究學(xué)習(xí)方法、勤奮學(xué)習(xí)鉆研，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和技能，培育學(xué)生自覺(jué)增強(qiáng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有用之材的自覺(jué)性。

在學(xué)科競(jìng)賽工作中，由于加強(qiáng)了黨組織的針對(duì)性領(lǐng)導(dǎo)和充實(shí)了黨員骨干的帶頭隊(duì)伍，學(xué)科競(jìng)賽的組織實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力不斷增強(qiáng)，豐碩的業(yè)績(jī)吸引了越來(lái)越廣泛的學(xué)生參加。參與隊(duì)伍的不斷壯大也更加引發(fā)了學(xué)生的興趣，在興趣的引導(dǎo)下，學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展氛圍更加濃厚，競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展也更加有聲有色。同時(shí)，以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)為載體，針對(duì)在校學(xué)生實(shí)際采取一系列喜聞樂(lè)見(jiàn)活動(dòng)，也密切配合學(xué)校的中心工作，在廣大學(xué)生中形成了以學(xué)習(xí)為中心，以提高政治素質(zhì)、明確人生方向、刻苦學(xué)習(xí)鉆研、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想為目標(biāo)的良好導(dǎo)向。黨員團(tuán)員的模范帶頭作用得到充分發(fā)揮，擴(kuò)大了黨組織和團(tuán)組織的影響力，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，團(tuán)組織的凝聚力不斷增強(qiáng)，黨團(tuán)組織真正成為了在校青年學(xué)生的核心。這樣雙向融合，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與基層黨建團(tuán)建的相互促進(jìn)。

二、學(xué)科競(jìng)賽與思想政治工作積極融合的路徑

(一)圍繞學(xué)科競(jìng)賽等學(xué)校中心工作，創(chuàng)新黨支部和團(tuán)組織活動(dòng)形式。在新的歷史時(shí)期，學(xué)生黨建工作要敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，善于研究，及時(shí)跟蹤新時(shí)代高校政治思想工作特點(diǎn)。

為了充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)支部的凝聚作用，要增強(qiáng)支部活動(dòng)的實(shí)效性。以下通過(guò)地方本科工科為主的院校組織參加全國(guó)高校大學(xué)生巴哈汽車(chē)大賽積累的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)科競(jìng)賽參賽活動(dòng)中設(shè)立黨支部和團(tuán)組織。在推動(dòng)學(xué)科競(jìng)賽各項(xiàng)工作不斷取得成績(jī)的同時(shí)，豐富了黨團(tuán)支部活動(dòng)的內(nèi)容，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生黨員、團(tuán)員的教育鍛煉。選擇專(zhuān)業(yè)上的重點(diǎn)進(jìn)行突破，以巴哈汽車(chē)(休閑越野賽車(chē))大賽等活動(dòng)為抓手，吸引更多的學(xué)生參與，以點(diǎn)帶面擴(kuò)大影響力。

由于學(xué)科競(jìng)賽對(duì)培養(yǎng)“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三者協(xié)調(diào)發(fā)展具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才具有重要作用。近年來(lái)，學(xué)科競(jìng)賽在教育界蓬勃發(fā)展起來(lái)，近期尤受到教育部門(mén)和學(xué)校的高度重視，目前己基本形成了面向不同學(xué)科、不同層次的全面覆蓋的學(xué)科競(jìng)賽。要充分利用這一契機(jī)，在學(xué)生組織中突出“實(shí)干成就夢(mèng)想，奮斗創(chuàng)造輝煌”的理念，通過(guò)重點(diǎn)賽事的突破帶動(dòng)活躍全局，并將高校思想政治工作與之有機(jī)結(jié)合，貫穿始終。組織參加全國(guó)大學(xué)生方程式及巴哈項(xiàng)目就是一個(gè)典型案例。

全國(guó)大學(xué)生方程式及巴哈項(xiàng)目是一項(xiàng)重要賽事，在國(guó)內(nèi)也影響較大。唐山學(xué)院以交通系學(xué)生為主組建團(tuán)隊(duì)，由黨團(tuán)組織骨干為主牽頭，選準(zhǔn)方向建立汽車(chē)協(xié)會(huì)，組建了青春車(chē)隊(duì)，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。

1.廣泛動(dòng)員，建章立制。教師黨支部結(jié)合專(zhuān)業(yè)，制定車(chē)隊(duì)工作計(jì)劃，黨員教師率先垂范，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)私奉獻(xiàn)，感召青年學(xué)生，積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為學(xué)生開(kāi)辦大學(xué)生方程式及巴哈項(xiàng)目講座，培養(yǎng)興趣，號(hào)召學(xué)生積極探索求知。班團(tuán)支部舉辦“克服困難、組建車(chē)隊(duì)、努力拼搏、為校爭(zhēng)光”主題團(tuán)日活動(dòng)，以車(chē)隊(duì)參賽為抓手，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。全系上下齊動(dòng)員，大家積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)靠近組織。

2.選拔隊(duì)員，黨團(tuán)隊(duì)伍領(lǐng)先，思想政治工作先行。交通系黨總支帶領(lǐng)黨支部、團(tuán)支部進(jìn)行隊(duì)員選拔，同學(xué)們踴躍參加，報(bào)名參賽學(xué)生達(dá)180多人，同時(shí)群策群力、集思廣益、集中力量為車(chē)隊(duì)做貢獻(xiàn)。黨員和積極分子主動(dòng)發(fā)揮作用，車(chē)隊(duì)成員選擇以“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為指導(dǎo)，以能鉆研、肯吃苦為基本條件，兼具專(zhuān)業(yè)知識(shí)和動(dòng)手能力相輔助，最后確定青春車(chē)隊(duì)成員25人。黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生積極分子工作學(xué)習(xí)在一起，潛移默化起到了示范和引領(lǐng)作用，團(tuán)結(jié)教育和凝聚力量效果非常好。

3.攻克技術(shù)難題，難點(diǎn)創(chuàng)新，師生黨員同拼搏共奮進(jìn)。第一次參加全國(guó)性高水平賽事，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有技術(shù)資料。黨團(tuán)支部召開(kāi)會(huì)議，商議方法，分工合作，學(xué)習(xí)兄弟院校經(jīng)驗(yàn)，黨員教師編配到車(chē)隊(duì)各個(gè)組中，帶領(lǐng)小組成員設(shè)計(jì)方案、動(dòng)手制作、反復(fù)試驗(yàn)。師生一起摸爬滾打、持續(xù)半年多時(shí)間廢寢忘食的工作，克服重重苦難。靠著黨團(tuán)組織的精神支撐、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、積極鼓勵(lì)，終于打造出一輛凝結(jié)心血的賽車(chē)。大家在挫折中前進(jìn)，經(jīng)過(guò)錘煉鍛造，獲得寶貴的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。明白了很多做人的道理，理解了國(guó)家提倡的工匠精神。大家都說(shuō)百煉成鋼，思想引領(lǐng)起著決定性作用，把握著前進(jìn)的方向，鼓舞著大家士氣。

4.參賽隊(duì)伍出征，奉獻(xiàn)與汗水，艱辛與榮譽(yù)，黨團(tuán)干部展示黨性光輝。樣車(chē)下線，組隊(duì)出征，黨團(tuán)支部認(rèn)真做好階段總結(jié)，保障安全，措施到位。經(jīng)過(guò)苦干實(shí)干，一年多心血承載在親手制作的賽車(chē)上。電氣組、懸掛組、車(chē)手組、車(chē)架組、制動(dòng)組、宣傳組20多名同學(xué)，相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓大家懂得了信任依靠及團(tuán)隊(duì)的重要。黨團(tuán)核心骨干成長(zhǎng)迅速，引領(lǐng)大家在正確的道路上闊步前進(jìn)。

5.提升能力素質(zhì)，越挫越勇，再展黨團(tuán)風(fēng)采。車(chē)隊(duì)首戰(zhàn)出征內(nèi)蒙古烏蘭察布，各組積極配合，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，黨團(tuán)骨干發(fā)揮特別能戰(zhàn)斗的精神，青春車(chē)隊(duì)首戰(zhàn)以頑強(qiáng)的風(fēng)采贏得贊譽(yù)。湖北襄陽(yáng)市十九大獻(xiàn)禮巡游，載譽(yù)凱旋，榜樣作用明顯。時(shí)值盛夏酷暑，大家戰(zhàn)高溫斗酷暑，成員經(jīng)過(guò)磨礪變得成熟堅(jiān)強(qiáng)。拼搏感動(dòng)了師生全體，同學(xué)們?yōu)榱藰s譽(yù)為了集體而奮勇拼搏精神，不要任何說(shuō)教，默默感化了集體成員，大家迅速成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)兩站比賽，總成績(jī)和單項(xiàng)成績(jī)榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，大家拼搏努力化作了喜悅。在競(jìng)賽組織實(shí)施過(guò)程中，把著力點(diǎn)放在黨團(tuán)組織建設(shè)上。提高學(xué)生對(duì)黨團(tuán)組織性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，明確并強(qiáng)化黨團(tuán)的基層組織地位和作用。

在以競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上搭建的黨團(tuán)支部強(qiáng)化落實(shí)“主題組織生活”制度，以理論學(xué)習(xí)、研討會(huì)、交流展示、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等多種形式，定期過(guò)組織生活。及時(shí)總結(jié)黨團(tuán)工作中的成績(jī)和不足，研究探討工作思路，交流工作經(jīng)驗(yàn)，克服競(jìng)賽中遇到的難題，攻堅(jiān)克難。在黨團(tuán)工作不斷取得成績(jī)的同時(shí)，鍛煉了黨員隊(duì)伍，提升了支部黨員的綜合素質(zhì)。

正是這樣以學(xué)科競(jìng)賽為立足點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生明確人生方向、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作，真正發(fā)揮了黨支部是學(xué)校黨的工作具體組織者、實(shí)施者的作用，這樣黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)、學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展等，都由支部來(lái)承擔(dān)。因此結(jié)合活動(dòng)，更是鍛煉了黨支部的支委一班人，提升了高度的責(zé)任感，增強(qiáng)了吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的精神，用自身的人格魅力來(lái)引領(lǐng)學(xué)生。師生教學(xué)相長(zhǎng)，相互關(guān)心，關(guān)系融洽，情感交融，才使得思想政治工作的開(kāi)展?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲。教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、孜孜不倦的追求態(tài)度，確實(shí)感召了學(xué)生骨干，起到了傳幫帶的作用。中間結(jié)合“四史”教育、結(jié)合國(guó)家在工業(yè)建設(shè)方面取得的偉大成就，能讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在的感知感受，這種開(kāi)放的、相互交流的、結(jié)合項(xiàng)目載體的融合方式，學(xué)生學(xué)得更加輕松、透徹，而且體會(huì)更深，會(huì)融入血脈，融入精神世界，真正成為學(xué)生的信仰，從而也可以說(shuō)給學(xué)弟學(xué)妹聽(tīng)，朋輩引領(lǐng)作用得以充分發(fā)揮，相得益彰，效果顯著。

三、結(jié)論

以實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目鍛煉隊(duì)伍、鍛煉組織、鍛煉積極分子，成長(zhǎng)迅速、收益明顯。配備導(dǎo)師，建立制度，選拔隊(duì)員，以項(xiàng)目組的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，有分工有合作，將黨日?qǐng)F(tuán)日活動(dòng)結(jié)合培養(yǎng)鍛煉技能相結(jié)合，有分析，有提高，結(jié)合了積極分子的鍛煉培養(yǎng)，結(jié)合了克服困難、團(tuán)結(jié)拼搏的歷練。僅該項(xiàng)競(jìng)賽，除車(chē)隊(duì)成員外，先后參與學(xué)生就達(dá)100多人，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能及思想政治工作方面都取得了良好的效果。學(xué)生黨團(tuán)開(kāi)展的“汽車(chē)沙龍”“汽車(chē)維修技能大賽”、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，大賽的成績(jī)也非常有助于學(xué)生就業(yè)，這就取得了專(zhuān)業(yè)提升和政治進(jìn)步雙豐收。

一個(gè)支部就是一個(gè)堡壘。一個(gè)支部戰(zhàn)斗力強(qiáng)不強(qiáng)，工作做得好不好，隊(duì)伍穩(wěn)不穩(wěn)定，領(lǐng)導(dǎo)放不放心，關(guān)鍵看支部的戰(zhàn)斗堡壘作用強(qiáng)不強(qiáng)。如何發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)支部班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)是發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的根基。團(tuán)結(jié)是黨的生命，是執(zhí)政的根本，是關(guān)系到事業(yè)成敗的大問(wèn)題。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，團(tuán)結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力。要發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，集思廣益。一個(gè)支部的黨員，有義務(wù)，有權(quán)利，向組織提出意見(jiàn)建議，基層支部重大事項(xiàng)必須經(jīng)過(guò)黨員大會(huì)討論，支部委員會(huì)表決，形成決議通過(guò)，充分體現(xiàn)民主集中制。班子成員心往一處想，力往一處使，工作就能順利推進(jìn)，任務(wù)就能圓滿完成，就能出成績(jī)，出人才，出戰(zhàn)斗力，帶領(lǐng)支部一班人落實(shí)上級(jí)黨委的各項(xiàng)要求和部署要做到不折不扣、不講條件。將“四個(gè)意識(shí)”融入血脈、植入靈魂,轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)、黨性觀念、紀(jì)律要求和實(shí)際行動(dòng),真正提升政治能力。及時(shí)解決遇到的各種矛盾和問(wèn)題,積極引導(dǎo)黨員朝著正確方向前進(jìn),推動(dòng)全面發(fā)展邁上新臺(tái)階。

四、啟示

(一)找準(zhǔn)契合點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)學(xué)科競(jìng)賽與基層黨建共贏的根本前提。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中必備的“實(shí)干苦干、團(tuán)結(jié)協(xié)作、技術(shù)創(chuàng)新”精神與實(shí)干興邦空談?wù)`國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略具有內(nèi)在一致性。通過(guò)黨團(tuán)支部的扎實(shí)工作，將實(shí)干精神與落實(shí)黨的宗旨相統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)基層黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(二)將思想政治工作融匯于學(xué)科競(jìng)賽的組織實(shí)施過(guò)程中，興趣引導(dǎo)，有的放矢。通過(guò)參與學(xué)科競(jìng)賽，學(xué)生的價(jià)值觀意識(shí)形態(tài)教育有載體，有抓手，生動(dòng)并且親身體驗(yàn)，大家感同身受，不空談，不泛泛，有傳幫帶，有朋輩激勵(lì)，有集體，有榮譽(yù)，有團(tuán)隊(duì)，有目標(biāo)，有引導(dǎo)，有鼓勵(lì)，有輻射。取得成績(jī)的例子可以在其他層面加以總結(jié)和復(fù)制，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立了學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、鉆研能力強(qiáng)、敢于拼搏吃苦、積極進(jìn)取的模范，對(duì)其他同學(xué)的正面影響很大。通過(guò)全校性的選拔車(chē)手、試車(chē)巡演、推介宣傳，實(shí)行了跨系跨專(zhuān)業(yè)的相互幫扶，學(xué)生積極參與，通過(guò)黨團(tuán)組織在團(tuán)隊(duì)里的核心骨干作用，把握了前進(jìn)的政治方向，階段性的總結(jié)匯報(bào)，保障了學(xué)習(xí)教育的效果，起到了良性循環(huán)的作用。工匠精神的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)的更加有感知和抓手，工業(yè)化歷程的建設(shè)艱辛體會(huì)更深，更加能激發(fā)大學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)于自己肩負(fù)的使命更加明確，自覺(jué)就會(huì)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)積極努力。同時(shí)核心價(jià)值觀養(yǎng)成得到深入的錘煉和提高。

(三)堅(jiān)持以學(xué)科競(jìng)賽等行之有效的活動(dòng)為抓手，鞏固大學(xué)生黨團(tuán)組織學(xué)習(xí)教育的主陣地。充分發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)在黨員教育中的作用，引導(dǎo)大學(xué)生黨員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的理論，加深對(duì)黨的方針政策的理解，不斷提高黨員的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)在活動(dòng)中檢驗(yàn)黨員的入黨動(dòng)機(jī)和整體表現(xiàn)。把在志愿服務(wù)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀骨干分子吸收到黨內(nèi)來(lái)，不斷擴(kuò)大黨員隊(duì)伍規(guī)模，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

(四)構(gòu)建新格局、樹(shù)立新觀念。必須不斷完善制度，構(gòu)建以貼近學(xué)生的活動(dòng)為載體的促進(jìn)學(xué)生黨建團(tuán)建工作的新格局，轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立與新時(shí)代新要求相適應(yīng)的新觀念。結(jié)合課題競(jìng)賽，在黨組織的引領(lǐng)下凝聚力量，攻堅(jiān)克難，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在搭建的競(jìng)賽平臺(tái)上，將“三全育人”工作扎實(shí)做好，立足基層，加強(qiáng)溝通互聯(lián)，注重經(jīng)驗(yàn)積累和匯總，不斷完善制度，更加規(guī)范科學(xué)，不斷取得學(xué)業(yè)和思想的多方進(jìn)步，促進(jìn)就業(yè)能力提升，德智體美勞得到全面發(fā)展，真正體現(xiàn)了扎實(shí)穩(wěn)健在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得全面性的業(yè)績(jī)和成果。