嘉興卷

◎評析專家：徐玉根

（嘉興市教育教學研究院）

【中考真題】

閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

“巔峰使命2022”珠峰科考隊員們，夜以繼日，不顧疲憊，堅持工作，在世界之巔標注下了屬于他們人生，也是屬于我們國家的高度；一片“防護白”，一抹“志愿紅”，無數年輕的身影活躍在醫院、社區，用愛心與速度，搶救病人，檢測核酸，運送食品，使我們的生活充滿了溫度……如果我們每個人都能多一“度”，整個社會就多一份向上的力量……

上述材料喚醒了青春年少的你怎樣的情感體驗？令你想起了怎樣的經歷或故事？又觸發了你怎樣的認識與思考？請寫一篇講話稿，做到以情動人，以理服人，并準備在升國旗儀式上發言。

要求：（1）結合材料，自選角度，自擬題目；（2）不得抄襲，不得套作，不得泄露個人信息；（3）不少于600字。

【專家評析】

今年中考作文材料體現時代精神，弘揚正能量。材料緊密聯系當下生活，以“巔峰使命 2022”“防護白”“志愿紅”“高度”“溫度”“力量”等為關鍵詞，借助材料中的青年社會擔當精神，給正值青春活力的中學生以榜樣、以思考，從而激發學生的社會責任意識。這樣的寫作材料和話題有利于引導學生形成正確的人生觀和價值觀，讓學生的寫作和生活都走在正能量的道路上，逐光向前，生活美滿。

今年的作文題是在整張試卷以“青春”為話題背景下的一篇國旗下的講話，寫作任務明確。國旗下的講話，每個學校每個周一都會開展，這是校園生活中司空見慣的場景。即便沒有過“國旗下的講話”的經歷，但在整個初中生活中，也聽到過無數次的“國旗下的講話”。耳濡目染，這個寫作任務，學生有話可說、有話可寫。這樣的寫作情境貼合學生的生活，學生不陌生，瞬間有了親近感。同時，這種講話稿，在教材中無論是單元的專題教學還是綜合性學習中都有安排，體現了教考合一，有效避免了教考分離的現象。

寫作材料為“兩故事一總結”。一是“巔峰使命2022”珠峰科考隊員們站上世界之巔，標注下了屬于他們的人生，也是屬于我們國家的高度；二是防疫期間的“防護白”與“志愿紅”，用愛心與奉獻使我們的生活充滿了溫度。寫作材料和話題，對于學生來說不陌生，尤其是防疫期間的“防護白”與“志愿紅”，他們更是身臨其境、受愛于中。這種普遍性、社會性的現象照顧到了每一名學生，讓每一名學生都感覺材料在身邊，話題不遙遠。

另外，試題暗含了多個邊界要求。從話題角度說，青春的力量，不只體現在“高度”“速度”“溫度”，還有“精度”“深度”……涉及“遠大理想”“無私奉獻”“精益求精”“拼搏奮斗”等。偉大的時代既有“巔峰使命”，也有樸素日常。既有利于學生從自己的實際生活出發，以自己生命成長的真實經歷與經驗為著眼點，抒發真情實感，又能引發學生對“青年立身”“時代責任”“青春理想”等問題的思考和判斷，學生自由發揮的空間大；從文體角度說，雖然指向為演講稿，但文體不限，可以敘事，可以議論，也可以抒情，學生可根據本人的喜好來確定。