國有企業工會應推動職工思想教育提檔升級

刁懷斌

（山西焦煤山煤國際霍爾辛赫煤業有限公司，長治 046600）

引 言

國有企業工會是遵循民主制度、幫助職工解決困難并保證其合法權益的組織，在強化職工思想政治教育上也有重要的作用。國有企業工會在推動職工思想教育提檔升級過程中，要注重挖掘和發揮國有企業的紅色資源，通過把企業紅色資源宣傳好、利用好來促進企業職工思想教育提檔升級。要強化國企紅色資源功能，國企紅色資源是社會主義核心價值觀的重要組成部門，能夠讓國有企業的廣大職工樹立遠大的理想抱負。一些國有企業的領導或職工犯錯誤、走彎路的深刻警示，很重要一條就是他們缺乏國企紅色資源蘊含的精神，背棄了社會主義核心價值觀，觸犯了底線。要想徹底肅清西方糟粕文化的不利影響，要求我們必須牢記“第一身份”，弘揚國企紅色資源，自覺做一個理想信念堅定、業務精通、善于攻堅的國企職工。

一、少數國有企業工會思想政治教育工作存在的不足

（一）陳舊觀念的束縛

近年來，國有企業思想政治教育工作的外部環境雖有較大改善，但是事實上，多數人已感覺到傳統思想政治教育工作模式明顯與新型思想政治教育工作要求不相適應，對如何將國企紅色資源融入教學中研究得不深，不愿在思想政治教育工作模式上做深入的探求，對思想政治教育工作模式的作用生成還存有疑慮，缺乏足夠的信心。思想政治教育工作人員總量不足，德能兼優、一專多能的高素質復合型、應用型、創新型人才缺乏，思想政治教育的積極性、主動性、創造性沒有充分發揮出來，觀念滯后嚴重制約著國有企業思想政治教育的開發培養，促使國有企業領導和有關專家靜下心來從源頭上認真思索思想政治教育的培養問題。

（二）思想教育培養體制的障礙

近年來，隨著國有企業體制改革的深入和人才搶奪競爭的加劇，思想政治教育體系問題有所改善，但“條塊分割”“各自為政”的思想政治教育工作模式仍未從根本上改變。傳統的思想政治教育教學只要做好年度思想政治教育教學工作，或者確保安全不出問題就算稱職，但在目前的“互聯網+”條件下，思想政治教育工作的直接生產力功能表現得更為突出。作為思想政治教育，眼界一定不能低。長期以來，國有企業思想政治教育工作更多的是“跟進式”培養和“反應式”引進，沒有戰略思維，不能胸懷全局，思想政治教育工作沒有新的視角，影響了國有企業思想政治教育的效果。

（三）模式研究的匱乏

由于國有企業長期處于相對安逸穩定的環境中，使得少數國有企業工會在思想政治教育的培養上往往著眼于國有企業當前的需要，而對如何培養適應當前和未來市場激烈競爭的需要重視不夠、考慮不多、研究不深。一是國有企業對國企精神融入思想政治教育科研建設研究得不夠充分。受傳統體制、領導管理體制及行業間界限的制約，一些國有企業培養出的人才，其知識結構不完善，技能單一。盡管經過長期的培養鍛煉，他們思想政治教育崗位任職能力，尤其是第一任職能力較強，但缺乏綜合應變的能力，適應性差，難以在瞬息萬變的市場競爭中充分發揮自身的作用。二是國企精神融入思想政治教育工作渠道研究受限。雖然一些國有企業提出了開放式工作的設想，并出臺了聯合國有企業專家培養人才高質量開展工作的規劃，但內容僅僅是操作技術，思想政治教育較少。另外，對符合時代發展要求的現代培養手段和實踐性培養環節的創新研究得不夠，也在某種程度上影響了國企精神對思想政治教育工作的質量和效益。

二、加強國企紅色資源開發促進教育提檔升級的意義

（一）弘揚國企紅色資源，有利于把忠誠融入職工的血脈基因

國企紅色資源體現了對黨絕對忠誠的信仰，在最困難的情況下都不放棄對黨的事業必將成功的信仰。對黨絕對忠誠是國有企業黨員的最高政治標準，是信仰堅定的外化、政治可靠的保證，也是黨性純正的標志、思想成熟的體現。要想做好國有企業職工隊伍建設，那么在高舉旗幟、維護核心和大是大非、重大原則問題上，政治意識要特別強烈，政治頭腦要特別清醒，政治眼光要特別敏銳，政治態度要特別鮮明，政治立場要特別堅定，絕不當墻頭草，不做跟風派，不搞偽忠誠。通過國企紅色資源的融入，國有企業將會持之以恒地弘揚國企紅色資源，在學習實踐、改造提高、凈化完善中修黨性、修涵養、修品格、修道德，始終不忘初心、牢記使命，把絕對忠誠的根本要求印入腦海、融入血脈、植入基因、見諸行動。

（二）弘揚國企紅色資源，有利于把赤誠融入學習和工作

國企紅色資源告訴我們，國有企業黨員干部無論在什么崗位、職務多高，都必須堅決服從和服務于黨的事業，這是最基本的政治要求。如果唯我獨尊，想事情、發號令、用干部、抓工作總是以自我為中心，為了個人目的不惜損害全局利益，這種做派會在組織中造成負面影響。對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，是每個黨員許下的莊嚴承諾。作為國有企業黨員，我們必須弘揚國企紅色資源蘊含的紅色精神，緊跟改革進程，緊盯影響制約國有企業建設和學術研究成果生成的突出問題，不斷強化責任擔當，提升能力素質。

（三）弘揚國企紅色資源，有利于把真誠融入國有企業組織生活

將國企紅色資源優勢落實到具體工作中，就是要像習近平總書記要求的那樣，不斷增強國有企業組織生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。所謂政治性，就是要把握政治標準、體現政治蘊涵，不能淺表化、庸俗化；所謂時代性，就是要貫徹管黨治黨的新要求，聯系國有企業改革的新實踐，不能思想僵化、墨守成規、故步自封；所謂原則性，就是要講政策、講原則、講法規、講程序，不能把市儈功利的那一套帶到黨內；所謂戰斗性，就是敢直言、敢較真、敢交鋒，有辣味、火藥味，不能明知不對卻吹吹拍拍、拉拉扯扯、裝聾作啞、一團和氣。

（四）弘揚國企紅色資源，有利于把實誠融入監督監管

國企紅色資源啟示我們，不僅要對上負責還要對下負責，在工作和組織生活中要互相監督，對于工作中不足的地方和同志們身上的問題要及時指出來，敢于較真碰硬。打鐵還需自身硬，國有企業是廣大職工的先進組織，國有企業黨員必須要在各方面都要比一般群眾優秀。對國有企業各級黨組織來說，腰板是否過硬、拳頭是否過硬、作風是否過硬，直接關系到思想政治教育的成效。國企紅色資源體現的嚴格自我要求、夙夜為公的工作作風，為我黨樹立了光輝的楷模形象，在世界范圍內受到了人們的景仰。此外，國企紅色資源體現了嚴格的自律精神。集體不以規矩則亂，人不以規矩則廢。對于國有企業職工來說，必須始終把敬畏綱紀作為弘揚國企紅色資源的有力方式，時時處處用國企紀律審視自己，事事用黨規警醒自己，做到用權守紀、辦事遵紀、言行敬紀、交往依紀。

三、對國企紅色資源融入思想政治教育促進提檔升級的思考建議

（一）既要重視職工的認知培養，又要重視職工的體驗活動

國有企業歷來重視職工的認知培養。隨著社會的發展，職工對國有企業思想政治教育的期望也在不斷豐富和提高。除了政治理論知識，他們更期望學習法律、科技和心理等方面的知識，這使得國有企業工會在開展思想政治教育的過程中必須始終抓住提高職工知識素養這個重點。通過分析發現，少數國有企業工會對思想政治教育一直存在著某些誤區、曲解和教條化，其中之一就是把本來充滿活力的教育變成了機械、硬性的灌輸，變成了僅僅是工會對職工的單向性活動，變成了單純的政治理論宣傳與政治教育，而對職工的啟發教育不夠，缺乏體驗活動。對國有企業思想政治教育效果的評估也往往根據政治教育課時、學習筆記字數和思想匯報份數的多少等指標來衡量。實踐證明，知識記得再多，如果沒有職工的自主思考與體驗，就不可能在他們的心中產生深刻的碰撞和共鳴，就會弱化教育實效性。因此，工會要想推進思想政治教育提檔升級，就必須要考慮在開發利用紅色資源的同時融入有關的業務知識。

另外，工會還要明白職工認知培養水平固然影響國有企業思想政治教育的效果和活動任務的完成，但缺乏體驗活動就難以使職工深刻理解相關知識并堅定意志信念，難以自覺地提高革命覺悟。職工既需要理論武裝頭腦，也需要情感交流和人文關懷。所以，國有企業工會在推動思想政治教育中不僅要加強認知培養，還要教育職工產生主觀體驗、情感培養和建立和諧關系，這是情感共鳴、心理共振和心理相容的過程，是職工體驗活動的過程。國有企業工會要想推動思想政治教育提檔升級，就必須意識到這不是單純的課堂教育，也不是一項“講完即結束”的集中學習活動，而是既有堂上也有堂下，既有室內也有室外，多種形式、多個渠道和多樣方法綜合運用的教育。通過挖掘開發國企紅色資源，讓國有企業思想政治教育既要在以理論灌輸為重點的認知培養上下功夫，又要在職工體驗活動上下功夫。只有這樣，工會才能長久維持職工高昂的精神狀態，才能引起職工持久深入的內心情感反應，才能促進職工扎實的認知培養，也才能強化教育效果和實效性。

（二）既要重視職工態度的改變，又要重視職工行為的強化

國有企業工會在推動思想政治教育的過程中不僅要向職工宣傳、告知、傳播科學的觀點、思想和理論，而且要使職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成合乎要求的態度，更要在國有企業實踐中強化與態度相一致的行為，形成知行統一的人格。毫無疑問，國有企業思想政治教育必須重視職工態度的改變，特別是政治態度，要表明自己的政治立場和政治觀點，這也是思想政治教育最基本的要求。但是有了正確的態度，只是說明職工有正確的心理傾向，并不代表必然產生行為，或者保證行為正確得當。態度和行為之間是可能性的關系，而不是必然性的關系，二者之間存在一定差距。例如，有的職工在學習典型人物先進事跡時通常表現出積極、正確的態度，但行動落實較少。態度和行為之間還可能在性質上是相反的。例如，有的人心里想的和公開說的不一樣，公開說的和私下說的不一樣，說的和做的不一樣；有的人在大是大非面前態度堅定，行動上卻是我行我素，違背紀律甚至觸犯法律；還有的人在工作中陽奉陰違；等等。

近年來，國有企業工會開展思想政治教育的總體效果較好，但也不能否認少數單位教育效果弱化的現實，甚至還存在走過場、當擺設的現象。教育實踐對職工思想和態度關注較多，對行為關注較少。即使一個單位出現了某些問題，也往往注重在思想根源和錯誤態度上找原因，而沒有注意到職工日常養成和行為強化上的缺乏。在融入國企紅色資源教育功能的同時，國有企業工會要充分發揮自身的職能，積極為困難職工排憂解難，維護廣大職工的權益，在解難幫困中既要重視職工態度的改變，又要重視職工行為的強化，使職工的思想和態度接受實踐的檢驗。

（三）引導職工重視理想與現實的融合

對于國有企業職工來說，同樣也存在著“超我”和“自我”。“超我”是國有企業思想政治教育對職工要求的理想狀態，是教育期望達到的目標；“自我”是現實的“我”，是職工對自身形成的認識和判斷，以及對將來要實現某種目標評估的總和，是通過教育能夠實現的現實狀態。對于國有企業思想政治教育而言，必須要在“超我”的指引下才不會迷失方向，也必須要有“自我”的實現才不會喪失基礎。

培養更多具有先進性和遠大理想的職工是國有企業工會推動思想政治教育提檔升級的內在要求和追求目標。同時，教育也不能用統一的、理想化的標準來要求所有職工，忽視職工的差異性。否則，就容易導致國有企業思想政治教育不顧職工思想實際而制定過高的教育目標，設計過于理想化的教育內容，最終導致教育缺乏針對性，弱化實效性。

國有企業工會在教育中既要重視對職工“超我”的要求，又要重視職工“自我”的實現；既要重視職工的社會價值和工具性價值，又要重視職工的個人價值和目的性價值。國有企業工會應正確對待職工的合理需要和正當要求，切實幫助職工解決實際困難和問題，增強職工自信心和成就感，幫助他們確立人生定位。相反，如果職工在工作技能、家庭生活等方面遇到問題但得不到幫助解決時，就會情緒低落、信心喪失和萎靡不振，對教育聽不進去，聽了不信，信而不行，以致失去追求目標的激情和動力。

結 語

總之，國企紅色資源從多個方面為國有企業隊伍建設提供了很好的資源和借鑒，國有企業工會必須結合實際，不斷地發揚光大，既要重視理想信念的塑造，又要重視解決職工的實際問題，嚴格貫徹國有企業思想教育提檔升級的要求，抓好新時代國有企業工會各項工作要求的落實，真正把國有企業職工隊伍建設成為充滿活力的先進隊伍。