如何唱出古詩詞歌曲的意境之美
——以《越人歌》為例

張婧雯

（河南大學 音樂學院，河南 開封 475000）

一、《越人歌》詞曲意境賞析

（一）歌詞大意分析

《越人歌》是楚辭中具有代表性的作品之一，其歌曲創作手法與其他楚辭作品有同工異曲之妙。開始兩句“今夕何夕兮搴舟中流，今日何日兮得與王子同舟”，越人反復追問“今夕何夕”“今日何日”，明明記得時間卻又好像忘記了時間，表達了越人看見王子時難以掩飾內心的激動喜悅，心緒紊亂久久不能平復。越人心想：傍晚泛舟于碧波之上，幸得能與王子同乘一舟，這是多么的真實又美好啊！中間兩句“蒙羞被好兮不訾詬恥，心幾煩而不絕兮得知王子”，用字通俗而意蘊悠長，聲斷卻情不斷。越人沒想到自己竟然能夠承蒙王子厚愛，但是這種跨越種族和階級的愛慕終究是一個臆想，這種帶有些許遺憾但又若隱若現的曖昧情緒使越人思緒蕩漾，難以梳捋。后兩句中，“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”運用了比興的手法，“枝”對應比喻“知”，山里有木，木上有枝，就連山里的大樹都有枝木的陪伴，而我對王子充滿了愛慕之情，卻不知道王子是否有意。越人迫于階級和種族條件，不得不強烈按壓自身對王子的傾仰和愛慕之心。越人對王子那種真摯又深沉的愛戀，令人頗為動容。

（二）歌曲情景再現

唱歌最重要的是寓情于景、情景交融，而一首歌曲之所以能夠走進人們內心深處，更是得益于它背后的故事和演唱者的動情演繹。

故事發生在春秋時期，鄂君子皙有一天泛舟出游，船上鐘鼓齊鳴，載歌載舞，待到樂聲暫停時，一位船夫劃棹用越語傾情為王子演唱了一首歌，子皙不懂歌詞之意，便命人翻譯成楚國之語，即為《越人歌》之詞。子皙明白船夫詞義后，不但沒有嫌棄船夫粗鄙，反而欣喜地擁抱船夫，愿與他共享同床之枕。

相較于其他版本的《越人歌》，劉青版本的《越人歌》以其優美獨特的旋律曲調，耐人尋味的風格韻律，把故事背景中溫柔浪漫的意境很好地表現了出來，單純美好的愛情引起了聽眾的共鳴。

二、《越人歌》的音樂特征

古詩詞歌曲《越人歌》富有民族風味色彩，旋律輕柔婉轉、清新優美，整曲采用4/4 拍行板速度，節奏優柔舒緩，是一首典型的單二部曲式作品。作曲者劉青在創作中融入了地方音樂中民間曲藝調式，并結合現代音樂的創作技法，動靜結合，層次分明，對比明顯，既保留了古詩詞歌曲中獨有的古風古韻，又符合現代人的音樂審美。

A 樂段由四句組成，D 徵調式，多以琶音分解為伴奏織體。A1 段轉變為G 宮調式，在A段的基礎上進行了變化重復，伴奏形式多以更有氣勢的柱式和弦為主，為B 段情緒的爆發埋下伏筆，也讓歌唱者為歌曲的高潮部分做好聲音和狀態上的調整。B 段作為整曲的高潮部分，不論是在音樂上還是情感上都與A 段有很大區別，“山有木兮木有枝”的第一個音就達到了全曲的最高音，開始的兩個音就以八度的跳躍拓寬了音域，表達出全曲最為強烈的感情，展現了越人想要訴說對王子愛慕之情的迫切心理。最后“心悅君兮君不知”的重復又將那種興奮高亢的情緒收了起來，此段在重復之后慢慢進入了尾聲。

三、《越人歌》的情感演繹

（一）抓住情緒變化

斯坦尼夫斯基曾說過：“我們首先注意的不應該是情緒的外部表現，而是情緒產生的內在邏輯，情緒的真正本質及其自然發展規律。”從心理學上來講，情緒是對一個人主觀認知和經驗的統稱，是多種思想情感和自身行為綜合產生的心理狀態。要唱好《越人歌》，就必須準確抓住故事中人物的情緒走向和情感變化。而不只是歌中人物的情緒，演唱者自身的歌唱速度其實也能間接體現出人物的情緒，因此在演唱這首歌時，速度不宜過快也不宜過慢，適中即可，這樣才能更加顯現飽滿的情緒和表達的意境之美。

在探究《越人歌》中的“情”時要結合故事發生的背景，了解故事背景才能準確把握歌曲中所傳達的“情”。《越人歌》發生在先秦時期，一位劃船的越人對當朝王子一見傾心，《越人歌》即是越人為王子所唱。《越人歌》采用簡單的敘事口吻，以第一人稱的角度講述了一場跨越種族和階級的浪漫愛情故事。能夠讓楚國王子被此歌聲所打動，那這必然是一首感情真摯、溫情脈脈的動人歌曲。

歌曲前兩句平靜舒緩，僅單純描寫了越人與王子相遇的場景，此時的越人內心充滿驚喜，所以此處演唱者的情緒要以喜悅為主，預示這是一個美好的開端。“蒙羞被好兮不訾詬恥，心幾煩而不絕兮得知王子。”這幾句旋律下行，表示越人因羞愧自己的身份而失意低落，充滿惆悵，此時演唱者的情緒狀態應較前兩句有所回收。緊接著進入全曲高潮“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”，此處情緒高漲，旋律開闊明朗，鋼琴伴奏也渾勁有力，演唱者的聲音要緊跟歌曲情緒的變化而唱得悠揚高亢。等到再次吟唱此樂段時，因越人不明白王子的心意而內心慢慢有少許的低落，因此演唱情緒由高昂逐漸趨于平靜。越人豐富的內心情感都在一詞一句中充分展現，不斷起伏的情緒使得整首歌美輪美奐。

（二）配合鋼琴伴奏

想要詮釋好一首聲樂作品，除了要抓住歌曲的情緒變化之外，鋼琴伴奏也是必不可少的一個重要因素。正所謂鮮花要有綠葉來襯托，花兒盛開得如此美麗，要感謝自己的努力綻放，更應該感謝綠葉默默無聞的襯托。在演唱中，演唱者和鋼琴伴奏是一個有機的整體，各自發揮著獨特的作用，缺少任何一個都無法展現出歌曲所追求的效果。好的鋼琴伴奏不僅起著舉足輕重的作用，更能帶動演唱者的表演情緒，同時也能對演唱者的聲音起到一定的美化作用。

鄧垚、白棟梁為《越人歌》編配的伴奏優美動聽，耐人尋味。歌曲前奏運用了較多行云流水般的琶音，悠長而緩慢的彈奏速度，使得歌曲的意境瞬間凸顯，仿佛一個山清水秀的絕色畫面展現在聽眾面前，引導歌唱者立即進入狀態。第二部分的節奏以四分音符和八分音符為主，因為這一部分主要描寫了越人與王子相遇的場景和越人內心的心理活動，所以此處鋼琴伴奏速度要適當放慢，力度減弱，作為背景音樂去迎合演唱者，襯托演唱者的情緒狀態。第三部分“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”是歌曲的副歌部分，鋼琴伴奏運用了大量的十六分音符，用急促有力的前奏進入副歌，將歌曲的情緒推向高潮，演唱者的情緒也隨著鋼琴伴奏而爆發，將越人對王子的期待演繹得酣暢淋漓。結束時，鋼琴伴奏的速度較之前明顯放慢，似乎又回歸到了從前的平靜，但是這平靜中又充滿了希望和期待，演唱者此時的情緒也要跟著鋼琴伴奏有所回斂，在不舍和無奈中結束整首歌曲的演唱。

（三）充分展開演繹

“謂以歌舞演故事也”，這句話是清末國學大師王國維曾說過的，不管是唱歌還是跳舞，觀眾們對于作品的直觀了解都是通過演員們的表演獲得的。要想得到大眾的喜愛和認可，就必須用富有表演性的歌唱來打動大家，因此在演唱《越人歌》這首充滿意境美的歌曲時，適當加上一些優柔的肢體語言和充滿深情的眼神，可謂錦上添花。

《越人歌》的前奏有八小節，鋼琴伴奏緩慢悠長、清脆動聽，仿佛眼前出現了一片平靜無波瀾的湖泊，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。演唱者此時身子應微微前傾，眼神溫情脈脈眺望前方，就像在看眼前湖面深處的船舶一樣。在演唱A 段前兩句時，演唱者可面向觀眾，手臂隨著鋼琴伴奏輕輕上揚，唱到第二句時手臂略微擺動，眼神隨手臂游動，就像是在訴說自己遇見王子的喜悅之情。“蒙羞被好兮不訾詬恥，心幾煩而不絕兮得知王子”，則由興奮漸漸轉為憂慮，此時演唱者身體可轉向另一面觀眾，眼神隨著手臂向內收，最后雙手握在胸前，演繹出較為不安的狀態。歌曲進入B 段，進入到了全曲的高潮部分，此時演唱者的肢體應處于舒展狀態，雙臂自然張開，眼神堅定地望著一個方向，就好像要趕緊迎接王子，急切地向他訴說自己的愛慕之情。再一次反復吟唱“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”時，情緒上與第一遍有明顯的不同，演唱者的肢體動作要略有收回，演繹出少許的失落。結束句由6 小節組成，與前邊的演唱情緒相比，結束句是帶著些許的不舍與期待，此時演唱者語速應放慢，身體前傾，眼神既溫柔又堅定地看向前方。

在《越人歌》的演繹中，眼神表演占有很大的比重，整首歌要注意眼神連貫，用充滿溫情與希望的眼神配合以優柔的肢體動作來完美詮釋整首歌的感情，深深地打動聽眾。

四、結語

中國古詩詞歌曲現如今慢慢被大眾知曉并喜愛，溫文儒雅的古文古句配上近現代的音樂旋律，傳統與創新的激情碰撞，使得一首又一首的優秀古詩詞歌曲進入人們的視野。劉青作曲的《越人歌》更是把古詩詞歌曲中的意境之美和感情之美淋漓盡致地展現出來，具有極高的藝術性。綜上所述，演唱者在演唱《越人歌》時，要充分了解故事的背景，賞析所表現出來的意境，在科學發聲的基礎上，根據歌曲中人物的情緒變化和故事發展順序來進行舞臺演繹，最終達到令歌者和聽者都滿意的效果。