課程思政融入“生物統計附試驗設計”教學探討

張 穎，劉 鍇，劉艷春

（1.內蒙古民族大學 動物科技學院，內蒙古 通遼 028000；2.內蒙古赤峰市巴林右旗農牧業綜合行政執法大隊，內蒙古 赤峰 025150）

“生物統計附試驗設計”是運用數理統計的原理和方法研究生物現象的規律性學科，課程內容涵蓋試驗設計與統計分析的理論與應用，SPSS統計分析軟件計算及統計學實踐，根據當前課程思政實際，把課程思政融入課程內容中，學生在學習課程內容的同時接受思政教育。下面就如何把思政元素和理念融入“生物統計附試驗設計”教學活動中進行探討。

1 “生物統計附試驗設計”課程的特點

“生物統計附試驗設計”課程涵蓋生物統計與試驗設計的理論與應用、SPSS軟件的統計計算及實踐應用，主要包括科學試驗方法、試驗設計、統計推斷、方差分析、回歸分析、常用試驗設計的實施與統計分析及離散型和連續型數據分析等知識模塊。課程的重點是常用的統計分析方法的運用和試驗設計實施方案的擬定，但也注意到Excel和SPSS統計分析功能的應用。本課程具有概率性、二元性和歸納性，由畜牧生產中的現實數據資料整理歸納出一般性原理，也就是由樣本推導總體的思想，因此理論以畜牧生產實踐相結合，實踐性較強，需要學習者有較好的專業背景知識。

2 課程挖掘思政資源分析

按照成果導向教育（outcome based education，OBE）教學理念，生物統計附試驗設計作為實踐性較強的動物科學專業基礎課，首先要制訂課程目標，課程目標要與畢業要求的指標點達成一致，課程目標體現以知識為基礎，能力、素質、價值觀培養為導向的育人要求。……