思政教育融入動物繁殖學實習課程的教學設計與實踐

茆達干，魏全偉，萬永杰，王子玉，杭蘇琴，張艷麗，王 鋒

（南京農業大學 動物科技學院，南京 210095）

課程思政是近年來國家倡導的一種新穎的教學理念。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，要堅持把立德樹人作為教育的中心環節，用好課堂教學這個主渠道，發揮其作為思政教育的“一段渠”和“責任田”的作用。動物繁殖學是動物科學專業必修課，是學習動物生產學各論的基礎；動物繁殖學實習是在此基礎上開設的，旨在強化繁殖理論和技術在實踐生產中的運用。文章中以高校思政建設要求為指引，探索了動物繁殖學實習課程思政教學設計與實踐，為提高畜牧科技人才培養質量提供參考。

1 基于課程特點構建課程思政教學目標

南京農業大學動物繁殖學實習課程時間為1周，實習地點包括校內和校外，課程內容涉及生殖器官組織學切片觀察、生殖激素測定與精液品質檢查、發情鑒定、人工授精、妊娠診斷、分娩與助產等技術的操作。動物繁殖學實習教學不僅要傳授繁殖技術，更重要的是培養學以致用、德才兼備的復合應用型人才。因此，必須把握課程專業和思政育人教學目標，深度挖掘思政元素，結合專業特點推進課程思政建設。

1.1 思政育人目標

1）培養學生堅定習近平新時代中國特色社會主義思想，具有愛國情懷、三農情懷、貢獻社會的責任與擔當；2）綜合運用辯證統一和普遍聯系等哲學思維分析和解決問題，培養學生的邏輯思辨能力；……