高職院校開展創新創業教育現狀與策略研究
——以青島市高職院校為例

趙德銀

（青島酒店管理職業技術學院 信息工程技術學院，山東 青島 266100）

一、開展創新創業教育是新時代高職院校的重要使命

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐。”2020年《國務院政府工作報告》要求深入推進大眾創業、萬眾創新，以此擴大就業、增加居民收入，促進社會資源縱向流動和社會公平正義的實現。2021年11月，教育部、人力資源社會保障部共同組織召開了2022屆全國普通高校畢業生就業創業工作網絡視頻會議，要求進一步完善產學研用結合的協同育人模式，積極推進校企合作、校地合作，把畢業生就業創業工作納入學校績效考核，對就業創業工作全過程進行督查督導、問責問效。2021年9月，國務院辦公廳發布的《關于進一步支持大學生創新創業的指導意見》中指出，縱深實施創新驅動發展戰略的重要支撐就是要加快推進大眾創業萬眾創新，這一意見對當今新時代大學生創新創業具有重要指導意義，即將創新創業教育貫穿人才培養全過程，培養大學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。

根據教育部發布的教育統計數據，2019年在普通本專科生中，專科學生人數占到了42.24%，2020年繼續上升2.18個百分點，達到了44.42%。而高等職業教育承擔著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。作為大眾創業萬眾創新的生力軍，職業教育前景廣闊、大有可為，高職院校具有著職業導向與應用導向的典型特征，提升其創新創業教育水平，可以進一步提高職業教育創新型人才培養質量，有效地解決其擇業、就業問題。……