《大師巨匠》，中國人的靈魂書房

“1927 年，傅斯年在廣州中山大學教書，既是系主任，又是院長。一天他和別人吵架，吵完后找到他的朋友羅家倫和何思源等人，一見面就把皮包往地上一摔，一屁股坐到地上，張嘴大哭，非要他們幫他去打架出氣。”

“傅斯年說：‘委員長是我信任的，至于說因為信任你也就該信任你所任用的人，那么，砍掉我的腦袋我也不能這樣說。’蔣介石無奈，只得讓孔祥熙下臺。”

上面的兩段話出自《大師巨匠》中《傅斯年：人間最稀有的天才》一文。

1919 年5 月4 日，作為五四運動的總指揮，傅斯年扛著大旗，走在隊伍最前列。這一年，剛剛9 歲的錢鍾書，在無錫家塾中讀書，還沒進小學，日后成了文學巨匠。

1937 年，剛發表過《駱駝祥子》的老舍，只身奔赴抗戰洪流，發展文藝抗戰。這一年，26歲的錢學森正在美國航空系學習，日后成為了中國航天之父。

……

百年中國，迷惘伴隨著求索。百年大師，各自風流。今天，我們強烈推薦這套描繪百年大師的人物傳記——《大師巨匠》。本書用風氣之先、家國情懷、文化基座、學術昆侖、狂狷名士、人間性靈、思想行者、人文典范、科學高峰和美的世界這十個關鍵詞，試圖還原一個個重要的時刻與場景，刻畫了百年來近百位大師各自獨特的人格魅力和文化品格，講述了他們的偉大與崇高，描繪了一軸無比輝煌的民國文化巨星畫卷。

《大師巨匠》中的文章簡潔清朗，以小切口透視民國時代動蕩、多難的社會現實，展現大師巨匠的學養、風骨、探索、抗爭。他們的智慧、風骨和氣節，是中國人精神的典范。章太炎的“瘋”、劉文典的“狂”、梁漱溟的“強”、胡適的“雅”、魯迅的“冷”、傅斯年的“猛”、吳宓的“癡”、梅蘭芳的“艷”……在書中淋漓盡致地顯現。

傳記開篇均有一幅大師素描，展現其沉穩睿智的精神風貌，旁邊輔以大師生卒、生平、著作、成就的簡短介紹。每篇傳記著眼于大師們的人生小事，從點滴事跡出發，使我們得以窺見大師們的處世哲學與人生態度。

大刀闊斧改革北大——蔡元培1916 年，蔡元培被任命為北大校長。他為了整治北大風氣、革新北大制度，提出了“思想自由，兼容并包”，還開了男女同校之先河，為北大招收了第一批女學生。從此，蔡元培揭開了中國現代教育事業的序幕，帶領中國高等教育從傳統走向了現代。

入圍諾獎第一人——辜鴻銘1913 年，辜鴻銘成為了首位入圍諾貝爾文學獎的中國人。但就是這樣一位世界性大學者，卻身著長袍馬褂，拖著一根辮子。在北大執教時，學生們嘲諷他的打扮，他卻不緊不慢地說道：“你們不要笑我這小小的尾巴，我留下這并不重要，剪下它極其容易。至于你們精神上那根辮子，依我看，想去掉并不容易。”

幽默的數學天才——華羅庚1930 年，只有初中學歷的華羅庚通過一篇論文，分析了一位大學教授的數學錯誤。這篇論文引起了清華大學教授熊慶來的興趣，他當即決定把華羅庚招入清華。這位數學天才也非常幽默。他曾因傷寒落下腿疾，走路時一瘸一拐。他說：“先用左腿畫一個大圓圈，右腿再邁上一小步。”他戲謔地將其稱為“圓與切線的位移”。

在大師們諸多風貌的背后，是他們“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的信念，也是對當代人歷久彌新的啟迪。與大師邂逅，是一場心靈的精彩碰撞。他們走過的道路，為百年后的我們，提供了一種生命的思量與前行的坐標。如果你不想看篇幅很長的人物傳記，又想了解各種人物和他們的故事，一定要讀這套書。