基于云桌面的多媒體學習室的應用與實踐

亢軍賢，趙美映，李志軍，常曉茹，楊怡晨

（臨潼康復療養中心，陜西 西安 710060）

0 引 言

隨著信息化技術的飛速發展，云桌面技術也得到了快速發展，為解決多媒體學習室功能單一的問題，本文提出將云桌面技術運用到多媒體學習室，實現軟硬件資源的彈性自動調配，有效提高資源利用率，有力提高了運維效率，滿足多媒體學習室多功能需求。

1 多媒體學習室需求

目前需要建設三個多媒體學習室，三個多媒體學習室分屬同一單位的三個院區，三個多媒體學習室之間實現網絡互通，名稱分別為多媒體學習室一、多媒體學習室二和多媒體學習室三。其中以多媒體學習室一為核心節點，連接多媒體學習室二和多媒體學習室三，多媒體學習室一設置24個學習位，多媒體學習室二和多媒體學習室三分別設置12個學習位，共計建設48個學習位。三個多媒體學習室之間可以進行統一遠程管理和控制；三個多媒體學習室之間需要連通聲音信號和監控信號，相互能夠發送和接收聲音和視頻信號，用于多媒體學習室一授課時，多媒體學習室二和多媒體學習室三也能同時互動，建立時空學習室；同時三個室各設置一個教師機位，可以通過互通授課也可進行單獨授課，也可通過教師機分享界面給所有機位或部分機位；也可將電子黑板畫面進行分享；也可進行無人監考考試，考試行為進行實時監控，對作弊行為進行智能判斷并截圖留取證據；需要快速訪問資源數據庫；……