借助高新科技，創新育人方式
——江西省圖書館助力立德樹人實踐的探索

吳玉靈 黃珣 江西省圖書館

圖書館不僅是傳統意義上收集、整理、流通圖書的場所，還兼具社會教育職能，更是落實立德樹人根本任務的宣傳陣地。一個現代化的圖書館，同時也是通過高新科技開展紅色革命傳統教育，引導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，助力學校開展“第二課堂”，與學生進行精彩互動實踐，從而落實立德樹人根本任務的絕佳場所。

● 圖書館助力立德樹人實踐的環境建設及技術支撐

江西省圖書館于2019年初開始建設新館，在新館建設之初即考慮了館中館“紅色圖書館”的建設需求，努力在該區域打造融合科技元素的江西傳統紅色歷史文化宣傳陣地，更好地為讀者包括中小學生提供愛國愛黨的思政教育職能。新館正式開館后，其五層紅色圖書館區域服務空間占地面積約1000余平方米，設有紅色記憶重溫區、紅色文獻閱覽區、紅色場景體驗區、紅色影音欣賞區、紅色文創展示區等八大區域，它以“閱讀紅色經典·傳承紅色基因”為服務宗旨，是開展傳統紅色文化主題教育活動的服務陣地。

江西省圖書館通過在紅色圖書館區域建設紅色影視球幕影院、紅色革命VR軍事體驗、紅色歷史文化長廊、紅歌點播等綜合性體驗項目，實現科技與傳統紅色文化資源的有機融合。

1.球幕影院技術

球幕影院技術是一種以裸眼3D效果展示、通過視覺極寬的超廣角魚眼鏡頭拍攝影片，并在大銀幕上投放的創新型服務方式。球幕影院的球幕設計按照場館空間及其層高的大小可以設計為720°全球幕、360°半球幕，以及尺度不規則的切球幕。由于球幕影院區域層高不足，故采用半球幕設計思路，半球幕垂直高度為5.5m，與水平面的傾斜角度為30°，整個半球幕呈碗狀倒扣安裝于墻面及吊頂處，其銀幕采用沖孔鋁幕板作為球冠幕基材料，幕板之間的接縫采用不疊壓式對接安裝（如右圖）。球幕影院的主要軟硬件設備包含球幕融合拼接系統、球幕編輯系統、球幕影片播放控制系統、投影機、數字影院處理器、音箱功放、銀幕，以及動感特效座椅等設備。

2.VR虛擬現實技術

虛擬現實（Virtual Reality）技術是一種借助計算機、跟蹤傳感器、各類型輸入輸出設備等來模擬視覺、聽覺、觸覺等感知行為場景，并實現三維立體空間效果的人機互動技術。它與傳統3D技術最大的區別在于交互性特點，可根據用戶身體位置的不斷變換，重新計算圖像畫面，并通過增加各類傳感定位追蹤組件進行人機交互，大大提高場景代入感，使用戶仿佛親臨虛擬場景中。

江西省圖書館在紅色圖書館區域配備了基于STEAM VR的虛擬現實系統，用于讀者體驗革命年代紅軍戰士英勇作戰的虛擬互動場景。該VR系統由圖形電腦工作站、頭戴一體式顯示器設備、激光定位系統、手柄輸入控制設備、動感馬鞍座椅以及LED大屏顯示器輸出設備組成。其中，圖形電腦工作站為虛擬現實互動提供軟件平臺功能及資源支持；頭戴一體式顯示器設備（HMD）也稱為虛擬現實眼鏡，在其內部置有陀螺儀、加速度計和激光定位傳感器；激光定位系統是該VR場景區域的GPS系統，可實現激光毫米級精準定位，通過捕捉用戶運動的軌跡，將虛擬場景中重新計算后的圖像畫面回傳，實現沉浸式人機互動。

● 圖書館助力立德樹人實踐的活動探索

立德樹人的基礎要義在理論，核心重點在實踐。為加快落實立德樹人根本任務，江西省圖書館充分利用紅色圖書館具有的先進技術設施設備面向中小學生開展立德樹人實踐教育活動。

1.借助數字投影設備開展莊嚴宣誓活動

在圖書館紅色記憶重溫區內配有數字成像投影儀，圖書館館員可以為不同類型讀者群體投影不同的宣誓詞，如針對中學生，可投放中國共產主義青年團入團誓詞或中國共產黨入黨誓詞等。在江西省圖書館館員的引領下，學生們在該區域進行莊嚴宣誓，既可以培養其愛國愛黨的觀念，又可以增強其個人歷史使命感和社會責任感，對立德樹人具有重要實踐教育意義。

2.利用球幕影院播放傳統紅色歷史革命球幕影片

江西省圖書館在球幕影院建設期間，充分利用館藏海量地方文獻紅色文化資源，結合實景拍攝與后期三維設計，同步制作完成包含《南昌起義》《黃洋界保衛戰》等在內的多部以江西紅色歷史革命戰爭為題材的球幕紀實影片。

江西省圖書館球幕影院觀影活動按照線上報名預約、線下簽到觀影的方式開展。每日會在固定的時間段開放球幕影院，學生可以個人預約方式報名參加，在法定節假日及重要時間節點也會積極聯合當地中小學組織青少年團體共同開展紅色文化主題教育活動。球幕影院基于360°半球面視覺沖擊、八音箱超強環繞立體聲、動感座椅協同下墜與掃腿動作，以及硝煙特殊氣味模擬特效等，形成了集視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多層面為一體的感官體系，深度還原了江西紅色歷史革命事跡，使書本上對紅色歷史文化的文字記錄變得生動、鮮活起來，有助于讀者銘記歷史，激發其愛國熱情，最終樹立正確的人生觀和價值觀。

3.利用VR實現烽火年代革命先烈英勇作戰互動體驗

在紅色圖書館VR互動體驗區內設有動感戰馬軍事體驗活動項目，項目內容為結合VR虛擬現實技術還原革命戰士騎馬馳騁沙場作戰的英勇場景。該活動項目由現場工作人員登記讀者信息后即可體驗。

當學生穿戴好VR虛擬眼鏡和數據手柄等特制的傳感設備后，騎在定制的動感馬鞍座椅上，馬座會隨著虛擬場景中戰馬前行的速度產生相應幅度的震動，使得體驗效果更加逼真，以第一視角體驗紅軍戰士英勇作戰的虛擬場景，讀者還可通過數據手柄等傳感設備與虛擬場景中的敵人進行作戰互動。

VR虛擬現實場景教學將傳統思政教育的說教方式轉變為VR互動的親身體驗方式，通過互動式的視覺、聽覺和觸覺多層融合，達到沉浸式體驗效果，讓青少年更深刻地認識革命先烈英勇作戰、視死如歸的革命精神，促進其以革命先烈為榜樣，努力拼搏，積極進取，實現自我價值。

● 結語

江西省圖書館基于球幕影院技術和虛擬現實技術開展的紅色傳統文化教育，通過模擬逼真的歷史場景激發學生內心深處的愛國情懷，為立德樹人的落實提供了強勁助力，后續，圖書館將充分利用多元化的創新性技術與方法，結合自身紅色傳統文化資源優勢，將革命傳統教育與先進科技相融合，讓技術成為助力立德樹人落地的重要引擎，全面提升育人成效。