文 丁麗亞

我園以教育部、公安部《關于加強中小學幼兒園消防安全管理工作的意見》為統領,以杜絕發生幼兒園火災事故、持續保持安全穩定為目標,充分發揮幼兒園安全責任主體作用,多方聯動、多管齊下,有效開展各項消防安全教育活動,全面提升排查火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織疏散逃生自救能力、消防宣傳教育培訓能力四種能力。
我園明確幼兒園消防安全管理制度和管理工作流程,不斷完善火災突發事件應急預案和火災事故應急流程,做到責任壓實、制度落實、措施嚴實。聚焦消防安全隱患整改,對幼兒園安全重點領域、重點場所、重點環節、重點時段全面排查,對存在的問題切實落實整改措施,及時排除幼兒園消防設施、器材維保、電氣燃氣線路等方面存在的問題。我園建立并落實逐級消防安全責任制,每日組織開展防火巡查,重點場所至少每兩小時巡查一次。同時,我園有檢查必有記錄,有隱患必排查,有問題必整改,將消防安全工作納入評估考核內容。
我園配備標準化的消防施備,通過消防主管部門驗收。同時,我園根據消防器材的使用年限和使用要求,及時進行更換和維護。我園專門聘請消防專業人員,對消防設施進行全面檢查和維護,更新了60 處消防栓管帶和126 只滅火器。
我園規范設置各種消防安全標志、標識和疏散線路示意圖,用醒目的文字和圖例標明操作使用方法,便于教師和幼兒應急疏散。同時,我園每學期都邀請專職消防隊來園現場指導,請專業消防單位繪制幼兒園“消防安全生命通道”消防標識。
在每學期的第一周,我園都開展消防安全演練。演練前,全體教職工、幼兒做到”四個熟悉”:熟悉幼兒園消防指示燈和消防逃生圖、熟知各班逃生線路和應急線路、熟悉離班級最近的滅火器和消防栓的位置、熟悉消防安全逃生知識。每三個月,我園至少開展一次消防安全演練,每次演練都設置不同的情景,提出不同的新要求,如更換活動場地、提高應急應變能力。
教職工每學期上崗前,我園都組織消防安全相關知識培訓。同時,我園利用每年干粉滅火器換粉的時機,組織教師、保育員、食堂人員、門衛分層培訓,確保他們掌握正確的滅火操作要點。
我園選擇適宜的消防繪本,采取寓教于樂的方式,讓幼兒在游戲中了解消防安全知識。例如,在《駝鹿消防員的一天》《動物村的消防大隊》繪本閱讀中,引導幼兒了解消防員日常工作,認識逃生標志,在模擬演練中學會火災逃生、自救的方法。我園還開展安全平臺119 專題活動,讓幼兒了解發生火災時的正確做法。例如,小、中班幼兒懂得打濕毛巾、捂住口鼻;教師以兒歌、游戲、情景體驗等游戲化方式,開展消防安全談話活動。
我園制定滅火和應急疏散預案,明確每班次、各崗位人員以及報警、疏散、撲救初起火災的職責,常態化開展幼兒消防安全演練活動,提升幼兒的逃生自救能力。消防演練有詳細的演練方案,安全管理小組各司其職,合理劃定幼兒園及周邊應急疏散通道;各班教師通過主題班會,引導幼兒掌握應急疏散過程。火災警報被拉響后,教師能根據現場實際情況,集中組織幼兒疏散,帶領幼兒安全撤離到預定的安全地點,清點本班幼兒人數。
我園要求大班幼兒繪制圖文并茂的“家庭逃生路線圖”“幼兒園逃生路線圖”,根據樓層特點,標出所有可能逃生的出口,詳細地繪出逃生路線,能正確演練和驗證,提升消防自救能力。小、中班幼兒結合自己對消防安全的認識和理解,開展消防主題繪畫活動。同時,我園要求全體教職工掌握消防應知應會知識,結合實例圖文繪制室內游戲功能室的“火災逃生線路”。

消防員是幼兒尊敬和崇拜的對象。我園利用身邊的資源——鳳凰消防中隊,邀請消防員走進幼兒園,開展消防安全主題活動。消防叔叔將消防車開進幼兒園,讓幼兒近距離了解消防設施設備的作用。消防叔叔還走進課堂,結合生動形象的PPT,引導幼兒學習消防逃生知識,了解正確的撤離方法。我園還組織大班幼兒參觀消防中隊,參加滅火應急演練、認識易燃材料等活動。
每學期,我園都開展生動活潑的宣傳教育活動,向家長宣傳消防安全知識。一方面,我園通過宣傳櫥窗、幼兒園網站、微信公眾號等載體,進行多渠道宣傳;另一方面,我園利用調查問卷、消防知識競賽等多種形式,加強與家長互動。我園還開展消防圖片展覽、發放消防宣傳手冊、親子消防知識手抄報展示等豐富多彩的宣傳教育活動,增強全員“關注消防安全、學習消防知識、參與消防工作”的積極性,不斷夯實消防基礎,創設消防安全環境,共同守護幼兒園安全。
安全是幼兒健康成長的基礎和保證。我園將進一步加強幼兒園消防安全管理工作,全面落實各項消防安全措施,不斷提升消防安全宣傳教育水平,增強全員的消防安全意識和自防自救能力,切實保障師幼的生命安全。